王俊凯我待你无欺

第一年的夏天花开，他们相遇！第二年的夏天花开，他们相知！第三年的夏天花开，他们相恋！第四年的夏天花开，他们相互猜疑！第五年的夏天花开，他们挥手道别！第六年的夏天花开，他们再次相遇！第七年的夏天花开，他们的危机解除！第八年的夏天花开，他们为了她们放弃光芒万丈的工作！宁为一介草夫！而她们因为他们的所做所为而感动，她们放弃工作，和他们一起归居田园！第九年的夏天花开，他们一起重返舞台！第十年的夏天花开，他们回到十年之约，她们回到他们的粉丝舞台！他们结婚，生子！

屠苏回来了，但是他却忘了我们。晴雪在江都客栈，“苏苏，你忘记我了吗？”

王俊凯，我爱的阳光少年，虽然你不认识我，更不知道在茫茫人海中有这么个人，会这么喜欢你。可对我来说，已经足够了，因为，晚上可以听着你的歌入睡，早晨可以被你叫醒，下午回家还可以看你们演的电视……还记得那个夏天吗？你们的梦想起航！虽然我没有去现场，不是我们齐报复，看了好几遍，爱你！

本文暂停更新，第一次阅读的小伙伴建议不要观看，毕竟错字满篇，文风略渣，暑假修文，望在这期间不要吐槽，谢谢配合～

黯希楠的故事，凯源玺的故事，虽然，各位读者知道本文是虚构的，请用心品读。满天星随风飞舞，少年少女的故事似满天星般纯洁。（勿喷！本人知道千黯颖的脾气暴得很，就这样吧！）

最清新的青春校园小说，给你最清新的青春校园故事。世界上最美最珍的除亲情之外的亦或不是爱情，亦或是友情。也许恰巧你也经历过这个青春剧情，亦恰巧能勾起你的美好点滴。也许恰巧你正在站在这个青春剧场,亦恰巧能让你的生活锦上添花。青春恰巧有你，真好。

生忘川彼岸荼蘼，千载苦寂相逢何能已。奈何爱已成殇。

在一次的太空中意外冲进时空旋窝，周伟成了集合力量与邪异魅力于一身的奇特男孩。三大美女同时倾心于周伟这名貌不惊人的同学身上？是意外，还是这个奇特男孩有什么特殊专长？意外的时空旅行要如何才能回到现带？是什么样的时空机器能穿梭时空？是天神还是魔鬼的安排？究竟会让这个平凡的男孩产生什么样的变化？四个各有特色的美丽女孩，又要怎么让她们的「相公」失身于她们呢？借着人皇使遗留下的强大精神力量，周伟不但学会「霸血诀」，入主暗教，又仗着暗教流传下来的镇教神兵，引兵侵入中土，取得传说中能穿越时空的「盘古斧」。

知识就是力量，在这个史诗大陆上尤为可见。你听过嘴炮毁天灭地么？你见过吹牛万人跪拜么？你看过大话连篇的史诗巨著么？就是这本了。

某日某王府张灯结彩，婚礼进行时，突然不知从哪冒出来一个小孩，对着新郎道：“爹爹，今天您的大婚之喜，娘亲让我来还一样东西。”说完提着手中的玉佩在新郎面前晃悠。此话一出，一府宾客哗然，然当大家看清这小孩与新郎如一个模子刻出来的面容时，顿时石化。此时某屋顶，一个绝色女子不耐烦的声音响起：“儿子，事情办完了我们走，别在那磨矶，耽误时间。”新郎一看屋顶上的女子，当下怒火攻心，扔下新娘就往女子所在的方向扑去，吼道：“女人，你给本王站住。”一场爱与被爱的追逐正式开始、、、、、、、

这是一个鬼怪作乱，妖魔横行，群雄并起的时代。新的纪元大幕已经拉开，诸神觉醒，天魔降世，新灵诞生。且看在这个暗流涌动，强者为尊，弱肉强食的世界里，秋易如何一步一步手摘日月星辰，站在世界的顶端，俯瞰天地！

这套感恩书系正是我们需要的心灵“慧眼”，它像一架显微镜，于平凡的生活小故事中让我们发现爱的真谛；它是一块点金石，让我们在普通生活的点滴中发现爱的璀璨光芒；它是一台心灵的热感仪，无论多么细微或深沉的爱和善良，它都可以敏锐地帮助我们感触到。阅读了它，我们就可以从批评中品享到关切；阅读了它，我们就可以从轻轻的埋怨中体味到温暖和幸福；阅读了它，我们就可以在霜雪中眺望到春天的阳光；阅读了它，我们就可以在风雨中意想到彩虹的华美。

一个是大燕王朝的亡国公主，一个是江南最大势力叶家的公子。一个欲夺回大燕王朝的天下，一个欲成为这天下的权利者。当他们二人走在一起携手共赴天下的时候，命运却和他们开了一个玩笑。

（本书纯属虚构）洛梓惜在偶然的机会进入了时代峰俊文化传媒有限公司的新人培训学院，认识了活泼开朗的林沐，温柔优雅的蒋小雅，三人组成了NoBaby组合，通过重重选拔进入了公司成为练习生。认识了TFBOYS。一年后，当年的手下败将律晓晴.宫沐.许攸娜组成的HG组合通过各种不正当手段进入了公司，处处陷害NoBaby组合。其三个组合之前发生的故事。（本故事纯属虚构，本故事纯属虚构，本故事纯属虚构。重要的事说三遍）

《媒介安全论：大众传媒与非传统安全研究》从哲学、政治学、社会学、国际关系学对安全和非传统安全的跨学科研究着手，论述传播学从拉斯韦尔、李普曼、施拉姆等早期学者到最近的阿什德对非传统安全问题的研究.运用议程设定、沉默的螺旋、涵化理论、框架理论等多种传播理论，梳理传播学特别是大众传播研究对非传统安全的重视与学科脉络。通过默顿大众传播“显性功能”与“隐性功能”理论，论证大众传播传统四大功能（监测、协调、教育、娱乐）中的“隐性”功能-安全，并使之显性化，同时论证安全作为现代功能，独立于传统四大功能的特征。沿着哥本哈根学派提出的“安全是一种言语行为”的非传统安全研究方向，论证媒介安全的基础是媒介安全话语。