十世邪帝

“骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。”绵延数里的军队在黄土砌成的谷中穿行，士兵有力的步伐扬起漫天黄沙，烈日当空照下，直射得将士们的铁甲泛起寒光湛湛，从远处看，军队犹如一条闪着银光的巨龙，嘶吼着前进。正当将士们缓步而行时，中军中传来一阵吟诗之声，若说是吟诗却不如说是喊诗，这首唐代大诗人王昌龄的《出塞》由此人喊出，当真是豪气干云，听得中军的兵士们无不慷慨激昂，有几人闻此声如钟如磬，心下敬佩，但一时间又不知是哪位将军所发，便回头向后瞥去。

何为刺客？黑暗中隐匿的部分....刺客，取人性命于无形；夺人首级于百里。‘流一门’属江湖第一中立组织。此门不论善恶，不论男女，亦或是老少。得令，必杀！认钱不认人，便是流一门的宗旨。江湖世人熟知此门派，却从未目睹，因为....见过它的人，已是死人。

一次灭门血案牵出一个惊天阴谋，一个孤影杀手在江湖激起血浪滔天！血雨腥风玄冥榜，刀光剑影江湖人！

黒弈，一个江湖神秘组织，数十年后再次兴起，誉满江湖的上官家一夜之间被灭门，幼公子上官凌因在玉虚山跟随清风道人习武而躲过一劫。是新仇还是旧恨，中间多少曲折，耐人寻味。上官凌探黒弈总坛，破梅花阵，三次拜师，最后终于将凶手找出，然而结果，却大大出乎预料。一场血雨腥风，就在江湖上掀起，而上官凌举起的屠刀就再也没有落下……

大唐武周时期，酷吏来俊臣编出一部《罗织经》，专门例举如何罗织他人罪名，以陷害忠良的法子，并建立“例竟门”为祸天下。江湖门派昼星楼顶尖刺客沙行威，执行任务中不幸遇难，遗下弟弟沙舞风。在昼星楼中，沙舞风受尽白眼与欺凌，终自悟苦修，在友人指点下学通内功奥妙，自创出一派功法。江湖险恶，奸人当道，人生一途何去何从？沙舞风终于领悟，凭着手中刀，心中智，铲除天下大奸，还天下以公道。

落下的雨，溅起的水，不同的东西，却总有人混为一谈。同样的东西，不同品质的东西，终究是不同的。可是，总会有一方会因为别人的语言和目光想取代对方……而后果，却无人知道。相遇时美好，不代表以后的美好；以后的丑陋，也不代表最后的丑陋。可是，唯有真正体味，才能看见心之所想，看到最后。云遮住了月，并非坏事，反而给他添加了朦胧美。有时候，眼睛所见也并非真实。（不定时会修改前面章节，所以可以再次翻阅哦~）

Iseeitmonster,Iseeitpain......我会拯救你…………因为我们约定好了我不会让你孤独，因为没了你…………我就没活下去的意义一场爱情不一定都是美丽的，其中的心酸………其实………很多………

一个从小失去光明的女孩，为何忽然选择结束生命？可是，上天又为何没有让她如愿？去到另一个不同世界的她，又会有怎样的改变？是什么给了她重回自己世界的信念？又是什么让一个仇视生活的她脱胎换骨？看一个悲观女主如何成长，变成一个坚毅美好的明媚女子。

君为人臣，妾居青楼，天上地下，何来好聚？鸳鸯相聚，一见钟情，两心无隙，何不好聚？一个在五尺见方的小隔间，唱着无奈的莺声燕语一个在金戈铁马的边塞，书写着了却君王天下事的千古美谈他，她，走到一起。合上魏书，台眼，洛阳城

十几年前喜欢在上学路上和同学们谈论街机游戏，拳皇、三国战记、傲剑狂刀、月华剑士、西游释厄传之类的。现在想起来还是觉得很幸福。

洪荒后，人类大劫看似再次平息。百家争鸣时代掀起帷幕。诸罗列强，独占鳌头。叶均在这残忍的时代明白了，只有力量是一切，如果只自怨自艾将被时代抛弃，他要开一片属于自己的天地！没有丑陋的一面的天地！那么，上古荒前，发生了什么，被指证的罪人却道出另有其人……

本书针对目前新课程教育改革中的中小学教师在教学和育人过程中存在的问题展开论述，老师在课堂上怎样把自己的知识更好地传给学生，使其转化为学生内在的知识；如何处理灵活多变的课堂教学与学生获得知识途径的多样化之间的矛盾；如何让学生在快乐中学到真正的知识；怎样展现和突出教师在教学中的地位和作用等，这些已成为许多老师经常反思的问题。本书对这些问题做了诠释和解答。

你们以为米婆是神棍吗？现在我用我最真实的经历来告诉你们，米婆是真的存在。对鬼神要有敬畏之心。

他，通阴阳，晓五行，上知天文命数，利用仙气修真；他，除邪祟，驱鬼魂，下通地府善恶，守护朗朗乾坤，这一切居然都为了那些妖娆妩媚的历史鬼姬！！！

松山，是血腥和悲壮的象征。它的故事已经变得遥远而模糊，传说它下面埋藏着无数的武器和财宝……五十年前的松山大战，是武力的拼搏，更是民族精神和毅力的较量。该书27万字，再现1944年夏秋时节中国远征军收复松山之役的血战历程，为段培东先生所著“抗战三部曲”的第二部。