拔仙门

天幻大陆，全民尚武。来自地球的混混常胜，意外穿越到天幻大陆，附身无法觉醒武魂的废材少爷身上。机缘巧合之下，觉醒风雷双属性武魂，又习得神秘功法——吞天经。吞噬天地间九大奇风奇雷为己用，从此踏上强者之路。为何天幻大陆的遗迹之中，会出现汉字？两个世界，到底存在着怎样的联系？邪风怒雷，穿越少年，在异界寻找回家之路。

既然我跨界而来，就注将成就一段传奇！强、更强、最强的道路注将坎坷。我用双脚踏平，一往无前！拳破山岳，剑分沧海。所有阻挡都要为我的前进而退避！呵气吹散云雾，眼芒射落星辰。所有遮蔽都要为我的视野而消散！以至高之名，执掌最强之力，超脱众生之上，登顶战帝之位！

自天澜城一战，已逾三十载。在周朝的统治下，人间无甚大乱，也算清平，百姓安居乐业，天下晏然。世人似乎依然忘了三十年前那个统御天下的大卫帝国。只有少数人铭记于心的是，天澜城一战，那个在万军之中孤身杀出重围的人，可不是什么闲云野鹤的隐士，而是大卫帝国的天子国师......

上海小富二代吴上，因一场早有预谋的激情仙人跳而沉尸黄浦江，可意外接踵而来，阴差阳错的好死不死的穿越至DNF世界，阿拉德大陆！从此吴上吴大少爷就开始了一场风生水起的霸绝无双的强者之旅！！！！我叫吴上，我的鬼手，是龙爪！！！仰天狂笑间，巨剑指天，无数剑士拔剑跪地！

纵使王朝更迭，繁荣衰落；纵使时光流转，沧海桑田；纵使天不是那天，你不再是你，我还是会再次寻到你，只为再一次握住你的手。

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[花雨授权]他冷酷无情，却总是在她最需要的时候陪在她身边。她清冷惑人，却总是在他面前展露她最脆弱迷惘的一面。是他救赎了她还是她温暖了他？

乔子死的时候，清子没有在身边，她连他的尸体都没有运回国。女人是可以独立生存的，只不过你不曾明白，她活下来，只是因为她相信乔子说会回来，她要看！从来不曾骗过自己的男人，这一次是不是在撒谎！她在赌自己的贱命，是不是真的可以熬过时间，熬过它给的故事开头与结局。

惊天黑手，灭世。重生少年，逆天。天才天妒天欲灭，吾乃吾身救世主。我命由我不由天，天欲灭我我灭天。龙，魔，人，兽，掀起天地巨变。看少年如何步步逆天，揭开惊天黑手。

是上天注定吗，还是前世今生呢？他和她总是那么有缘分，不期而遇。他心里装着她，她又不是如此呢。两人在一起，又会擦燃怎样的火花呢？

身为将军的孩子怎能平凡一生？皇室异变，命运改变，元府被毁，该何去何从？平凡不是我的本性，看我如何逆天行事看我如何火元双修！！！现实给我们残酷，我们给现实更残酷！！！

简介：一个充满欢笑的班级，，高中生活里，有欢笑，有伤感......

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

一个顶级摄影师穿越到西汉，无意间发现自己唯一的财物--相机，竟然可以将被拍物体变成石像，他又会运用这一特效，闯出怎样的风波？

韩小樱从帝国穿越到现代，落到tfboys的秘密别墅，四人同居，后来因十九瓣玫瑰全红，要从此消失，因爱而挽留，另外两个人也找到了自己的另一半……