同类推荐
天妒地恨
某年某月某天，在某个地方，一道天雷突然落在一座山巅，顿时暴雨倾盆，一座原本就岌岌可危的茅草屋瞬间就淹没在洪流之中。就在那茅草屋淹没之后，天空突然放晴，还有彩虹出现，由不的人不想到，此次天空异相是为天谴，专门惩罚那茅草屋的，不，稍微有点头脑的人应该想到是茅草屋你面的人。在这与世隔绝的地方，有什么东西居然老天动容？难道是有人突破，不对啊，虽然也有几百年不曾有人突破，但是突破时天罚也不是这样子的，那一点反抗都没有，更一步说明不是天罚。在那废墟之中就无缘无故的站着一名和尚，望着一个婴儿若有所思的叹道，“世事无常，天命由天，你终究还是来了，”说也奇怪，那和尚为什么就突然出现，难道他不是人，那婴儿呢，怎么又出然出现，难道这也不是人。算了，关于他们是不是人，已经无关紧要，重要的是他们就出现在那里。“世尊，这里怎么会有一个婴儿，他的爸爸妈妈呢”此时才发现原来和尚身后还有一名小童“阿弥陀佛善哉善哉天妒地恨望你好之为人徒儿把他送于南佛院门吧。.............”
热门推荐
教师的课程意识与专业成长
本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点，以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体，通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。
