十二大位界之元古皇天族

信仰之歌为谁而唱创世乐章为谁而弹“下辈子，一定要在一起，约好了！”“来世，决不再分离了！”两个前世，两段人生，该如何抉择？

有人说，世间三十六重天之上，有一个远超世间一切的国度，若能得入，必得长生。可我说，你连灵明都跨不过去，岂能妄评登天，更何谈长生。有人说，灵修之法乃是世间无二之法，若想强大，必修此法。可我说，上古之年，体修纵横，体修先驱者耀眼与世间的英气，你怎能体会得到一丝。也有人说我是死脉废材，终其一生，无缘与灵韵，在如何也不过是一介凡人。可我说，成与不成不是你定，命运之路更不是天定，我走我的道，何须你等妄加评论，修行之路漫漫长远兮，将来的事何人能说的分明？

主角李双在异界每天玩侍女的无节操日常。什么，侍女被人杀了？那先天侍女你去；什么，先天侍女也被人杀了？那我以一盆红烧排骨为代价，召唤半神级狗妖妹纸；什么，半神级狗妖妹纸也被打败了？真神妹妹，哥哥这里有根棒棒糖，打败对面的人，这糖才能吃；什么，真神妹妹表示也打不过？你这是逼我开挂毁了这片天地啊；什么，你还不死？那我死给你看！

"奶奶，我扶您过马路吧！"看着一位白发苍苍的老奶奶，浮屠赶忙现身。“可是。。。。。。”“别可是了，这是我佛门弟子应该做的！”浮屠不带老人分说，扶着老人就走。“又做了一件好事了，浮屠啊浮屠，你不愧是一代大侠啊，哈哈哈”说完，浮屠出现一本小本子，记下！做完后，衣炔飘飘，闪身离去，好一派神仙姿态！唯留下老奶奶，望着身后的马路对面，无语哽咽：“死秃驴，老娘好不容易才走过去的！”

不管什么处境，不管什么身份，不管什么境遇，只要你想，你就可以做有益于众生的事情，你就可以完成诸神契约...

嘿嘿，高俅、童贯、蔡京咱们是一伙的吧？哼哼，王黼、梁师成，李彦你们要当我敌人吗？唉，林朝英确实凶悍，你敢要？喂，潘金莲“名垂千古”，你能碰？嘘，幸好这个李师师不是那个李师师，当然得娶。什么？辽国的小皇帝是俺儿子？我要搞统一，这怎么弄？哟嗬，又碰上一个梁山好汉，好汉当然要到俺碗里。坏的，去死吧！官家，您不用猜忌！主席还是您，我就做参谋长……算了算了，您还是做董事长，我做总经理，咱们实行一国两制，试试行吗？这是现代青年医生张硕糊里糊涂穿越到了北宋之后碰到的一箩筐问题，能不能妥善解决，还请自己去书中寻找答案。

人活一世，总有些执着的事情。我遇到过一个人，他一直苦苦寻找他儿时的玩伴。我曾笑他傻，直到有一天。我手中执剑，不远千里跋涉，只为杀一个已死之人。

你说，玩游戏是害人害己我说，那是你不懂，游戏比生活更有趣你说，玩游戏一生庸碌无为我说，那是你没有真正的去认识它三十六行，行行出状元，这是古人说的那为什么游戏就不可以？我为尊严而怒，我为家人而亡别问我为了什么，我能说的，笑笑就好。

当下社会中流砥柱大都是80后和70后，而90后却在不知不觉间，顶着质疑和责骂长大。90后，一群生在21世纪新世界的“坏孩子”。龙轩、谭川、甄有财、江楼沁、易茗、Vicky六个90后，不同的生活背景、性格以及更多他们在成长路上遇到的90后伙伴，他们用千奇百怪般方式方法来讲诉自己的90后青春，用自己的错误来建造一座正确的，属于他们的人生大楼。打架、逃课、吸烟、早恋........似乎都是年轻人曾经经历的错误，但是90后所经历所做错的或许真的超过80后乃至70后，但是正因为如此，他们的青春才备受关注却也让老一辈难以理解。青春永远都是从一个错误开始，从错误中去，却在错误中发现自己，拼凑自己，完整自己。

一次妖孽男的到来，夺走自己初吻，一言不合就壁咚，得知妖孽男王俊逸，原来是当红明星王俊凯？一次偶然，自己不是亲生的？一次车祸让她失去了母亲？没爸没妈，最绝望的时候遇见千玺，入住凯家，同校？看谁能够陪她走到最后。ps:本文纯属虚构，请勿上真人，稍虐的文，来了别走？更文宠你？

看一个现代普通少年，如何穿越到一个末法时代中成长。为了回家，为了兄弟，为了她。“天为何物？脚踏苍穹!地为何物？破碎星河！”一个少年的豪言壮举，也成就了他万世至尊的地位

莫尘一个富家子弟，从小养尊处优，家变带给他成长，为了能够东山再起，为了能够查找家变的原因，他依然走上了习武的道路，历经多番遭遇，成就不朽传奇。

夏芒作为洛兰学生会会长，人生目标是世界和平，校园美好。可是新学期伊始，突然凭空出现一个叫学联会的组织，多次干扰他们的活动不说，还声称要取代学生会？！从此，一场没有硝烟的校园战争拉开了帷幕……（全文1V1，男主属性忠犬，性格狂拽吊炸天，不怎么说话的原因是因为懒╮(╯▽╰)╭）

曾有人说她是下贱的野种；也有人说她是天生凤凰命；她自莞尔一笑，宠辱不惊……一路逆流而上，为国为家为他她要征服这个天下遗世独立，不食人间烟火那个她以为永远都不会爱她的男人揽她入怀，丫头，一生一世一双人

本书在广泛搜集资料、注重实用性和应用性的基础上，作者做了以下尝试：第一，研究定位上的突破。根据所能搜集到的资料，本书是目前为止第一本专门针对高等院校特别是新闻院校学生的教材，而其他学者所著多为培训教材。第二，研究视角和体系上的创新。本书以媒体与新闻发言人的互动为基本立足点，为此确立自己的研究视角和教材体系。第三，教材形式上的突破。本书充分考虑了现代大学生的知识结构和阅读特点，注重文字流畅、形式新颖、图文并茂、体例生动，尽量引用最新的资料。本书设置了“知识导航”小板块，使读者对内容预先有一个初步的了解。