鬼道亦诡道

妖魂世纪，一触即发。

我是一只有意识的僵尸，怀揣着希望与命运作斗争。祖传的风水，百年的诅咒，幽蓝的火焰，狰狞的蛇头，火红的蜘蛛，在我身上仍有许多未知……街尾巷陌、荒山野岭、山村老屋，它，无处不在。豪车、豪宅，还有美女、金钱，看不一样的灵异，装不寻常的十三，你还在等什么？真的确定不看到最后？

据说，鬼不过是六道众生之一。鬼福报不如人，相当可怜；人不应当怕鬼，应该去同情鬼；人鬼各行其道，本相安无事。鬼找人通常是有未了之缘从而魂生怨气，至人而死。死人禁地，生人勿近！一次偶然的机会，我偷喝了坟前的冥酒，原本以为没有什么事情发生，从噩梦中惊醒，才发现原来自己被一个千年诅咒所束缚，暮然回首，只见阴曹地府就在眼前。生死阴阳，隔岸相望。超越轮回之境，探寻生死奥秘。

我二大爷是一个做死人生意的，大二那年我回家，本来一桩普通的丧事竟然会诈尸，头七还魂夜无数惊险，小时候听得那些鬼故事竟然很多都是真的，鬼打墙，山坟，出马仙，借尸还魂，一系列的故事带你走进一个离奇的世界。山村里淳朴的美眉，冷艳高傲的富家小姐，还有诡异难测的神秘女子，究竟又和我又怎样的纠葛？拨开重重迷雾，古老的法术，道统的传承，各种离奇的故事，究竟还有多少我们不知道的事情，人和鬼究竟是谁更强？让山村带你一起经历那些故事，说一说我在山村里的那点破事。

一个家庭两代人，常年蜗居在一个偏远古老的小乡村中，他们的人生经历了离奇与传奇。钱伯理是钱家唯一的一根独苗，母亲在怀他六个月之时，父亲钱谷焦就因病去世了。一个伟大的母亲每天小心翼翼地守护着腹中的婴儿，一天夜间起床小解，不小心摔了一跤，不幸重伤孕胎大出血，夜无人助而死去！母亲罗诗为了保住钱家这根独苗，宁可做鬼也要保住腹中婴儿的性命。钱伯理出生在野外坟地之中，村长钱政毅发现了这个天大密秘，使他破棺重生。欲走前世今生逑，何日能见日开头。只因求生意坚定，棺中之子今日游。

娘亲是长公主，亲舅舅是皇帝，阿菀觉得自己这辈子终于可以平平安安地活到老，再也不用担心夭折了。可谁知她遇到了个重生的蛇精病男人，并且以求娶她为已任，原因是前世她欠了他！冤枉啊，她前世病了十八载，最常接触的是白胡子的老头子医生，根本没见过他，怎么可能会欠了他？卫烜的宗旨：心悦她，就要不择手段地将她锁在视线之内！【情节虚构，请勿模仿】

她和他的初恋情人同时出车祸，他选择送他的初恋去医院。从此，她学会了警惕他公司危机，她日日夜夜在公司寻求转机，而他，却转身上了初恋的床初恋因车祸失去生育能力，他喊她将子宫捐献给初恋。他不要孩子！擦！真是欺人太甚她一纸离婚协议书甩在他脸上，转身就走“我什么都不要，包括你！”再次见面，她抱着他小叔的手臂，巧笑倩兮：“同样姓炎，为什么差别这么大呢？他器大活好不粘人，你却阴险狡诈是小人。”他望着那床上的一片嫣红，这才明白自己失去了什么。三天两口朝着炎瑾轩家里跑，想趁虚而入。小奶包看到他，立马求救：“表哥，我爸爸妈妈在打架！”炎俊然燃起斗志：“炎瑾轩，饶不了你！”“不不不，救我爸！我妈坐在他身上！”

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宋室衰败，蒙古人入主中原，宋朝丞相文天祥密建万象真藏，留待后人，光复汉统。明朝开国功臣刘伯温曾为朱元璋寻得万象真藏，却隐而不报，招致朱元璋忌恨，惹来杀身之祸，临死留四句真言予后世：“万象现，山海临；灭世劫，神脉破！”2016年，天下科技集团为寻万象真藏线索进行时空实验，中途却遭日本人破坏，导致实验失败，更无意中把元初的三个古代人带到了现代……

清风扬过衣襟，欲成那强者，睥睨群雄，傲视天下。

——他们。不应该在一起。——我只是觉得我自己的命运不应该被安排！属于我的东西，怎么可以容得别人染指？——那些道貌岸然的人只会让我觉得恶心。我想写的，应该是渴望自由的孩子与庞大家族的牵绊冲突的故事吧。会两天一更或一天一更的样子。别在意可能成为天坑。

魔术即魔法。白毅是一个魔术师，得到魔法之神的神格。利用魔法表演古戏法，古戏法与魔法的结合让无数人痴迷其中。为了获得成神的信仰之力，前往世界各地，为全世界的人表演魔术。最终成为世界级大魔术师。

叮，成功激活鸡王系统第一条属性无限透视。叮，成功激活鸡王系统第二条属性无限爆头。叮，成功激活鸡王系统第三条属性无限子弹。曾经的鸡王，如今的鸡神，未来的鸡主。绝地求生虚拟版唤醒隐世多年的霸主。鸡王回归全球震荡，无数鸡迷为之疯狂。

我本应该是个过着安详的生活的普通人，可是，有些人打破了我的生活，让我唯一的亲人离去，这是为什么呀…………！我要报仇！我要他们全都去死！我要建立一个属于我的黑道帝国，让他们臣服在我的脚下，没有人可以奈何得了我，没有人，永远都没有！

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。