花千骨之不忘初心，方得始终

天地生于混沌，而混沌始于规则，规则是一，自无中来。远古天地剧变，规则破碎，一分为三，为天，为地，为人，天掌时空，地控万物，人主生灵，是为天书，地书，人书。故古老相传，规则之书得其一者得天地，但至今却未有人能得窥书之一斑。……

一张自己并不了解的婚约，一直在左右着他的命运。幼年时，被送进了私塾。婚约将近时，却突然被送进了军队，出征塞外。塞外风云难测，他想要活命，就必须变得比别人想象的还要强！

苍穹之下，芸芸众生。一个凡人少年机缘巧合之下，进入修仙界。战人，斩妖，踏天，碌碌众生，看我踏天而行！

张凡，大千世界一个平凡无奇的青年。修仙，蜕去凡间之体，度雷劫，成就真仙之身，得永生之大道。且看张凡如何在漫漫修仙途中一步步踏上巅峰。

三生源，浮生梦，一舞一曲落谁心。倘若朝歌不知醉，奈何红尘几多愁。忍别离，不忍却又别离。兜兜转转，孰是孰非。很多事情冥冥中早已注定，逃不走，赖不掉！且看刁蛮徒儿如何推到无情师傅的故事......

本书包括智慧妈妈十步成长法、智慧爸爸十步成长法两部分内容。书中阐述了家庭教育在孩子成长中的重要性和不可或缺性，告诉父母应该拿什么来改变头脑中那些传统而缺乏科学的理念和方法。

晚清是可恨的、又是可爱的。它孕育了一代人民、铸造了一部血红的历史。帝国有优柔寡断的咸丰，朝廷有蛮横大气的肃顺，江湖有八卦神掌的董海川，民间有皓腕凝雪的缱绻伊人……还有我们那可爱的主人公罗十三。他的到来，使腐败透底的晚清帝国，更添了一丝华然浪漫。感谢阅文书评团提供书评支持！

韩愈，字退之，河阳（今河南孟县西）。郡望昌黎，称"韩昌黎"；曾任吏部侍郞，称"韩吏部"；又谥曰"文"，称"韩文公"。韩愈一生追求仕进，早年求举不利，仕途生涯曲折、坎壈。陈寅恪先生《论韩愈》一文认为韩愈"卒开后来赵宋新儒学新古文之文化运动"，成了"唐代文化学术史上承前启后转旧为新关捩点之人物"。倡导"古文"，起八代之衰而取八代之髓，从理论到实践，全面实现了文体、文风和文学语言的根本革新。以文为诗，奇崛高古，独创新境，"山立霆碎，自成一法"（蔡绦《西清诗话》），与孟郊诗一起创中唐诗坛的韩孟诗派；从诗歌的发展历史看，与杜甫、白居易、孟郊等一并被认为"实唐人之开宋调者"

一个稳坐倒数第一的学渣，饱受老师摧残，机缘巧合，学会灵魂附体的异术，逆袭就此开始。作者自云：曾历过一番浮沉之后，故将真事隐去，而借灵魂出窍说此《老师再打我一次》一书也。今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之老师，一一细考较去，觉其虐人功力皆世所罕有。当此日，欲将已往所赖天恩祖德，背父兄教育之恩，负师友规训之德，以致今日一技无成、半生潦倒之罪；知我之负罪固多，然学堂上历历有人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。所以蓬牖茅椽，绳床瓦灶，并不足妨我襟怀；况那晨风夕月，阶柳庭花，更觉得润人笔墨。我虽不学无文，又何妨敷演出来？亦可使学堂昭传。复可破一时之闷，醒同人之目，不亦宜乎？”

脑洞少年的火影之旅不虐主不后宫，但是在本书里对于原著剧情有大量破坏行为，不会牵强的把主角和鸣人一行人扯到一起，而原著的剧情不可少的我会用春秋笔法略过，恩，就是这样。“阿飞？”“你有没有听过E=MC2？”“啊？？？”

一个衰落的家族，一个被诅咒的小孩。为了生存他继承了魔的印记，成为魔族的成员。为了荣誉他选择了魔武双修。夹在人魔之间的诸葛南风，他将演绎一段什么样的爱恨情仇？羸弱的他又将如何一步步登上武道的最巅峰，书写一段男人的神话？

我回来了，开始写字。

龙宇是一个国际富商的儿子，从小到大都是过着少爷一样的生活。突然有一天他变成了一个一无是处的纨绔大少爷，从一个一无是处的纨绔大少爷怎么样成为…………

从小独立生活的慕晓璃，因为全家都去外地工作而不得不搬到小时候的邻居家住，却发现邻居家有着一个叫吴世勋的男生，而且还是自己即将开始上的帝夜高中的绝世校草，慕晓璃面对这样一个高冷霸道，又有点腹黑的吴世勋，会有什么样的精彩故事呢……

小丫头梦安侥幸进城，以优秀成绩读上了梦幻樱宁高级学校，认识了恶魔校草——严北振，恶魔一次次羞辱她，把她当成自己的佣人，难为她，可她还是像个白兔一样听从他，有一次，她遇到危险，差点被强奸死，这时，恶魔才发现没有她的日子是多么没有生机，小丫头遗传了妈妈的白血病，绝望之时，恶魔给了她一吻，终于，小丫头奇迹般的苏醒。恶魔不顾妈妈反对，与她相爱，爱情，也会开花结果------