倾城女药师：卿墨烟萝

与暴君过招，看看到底谁是谁的下酒菜！好不容易轮到侍寝，却不知道皇上抽的是哪股风，赤裸裸地把她踢了下去。还没缓过神来的悲催妃子又被打入冷宫，造孽哟，怎么能不晕倒？醒来后已是现代人。崩溃了，后宫，暴君，奸妃，个个都来折磨我，老娘要逃。皇上冷笑：你还能逃出朕的手掌心么？？

[花雨授权]?他是公认的白马王子，可为何这个小学妹每回见了他，都板着一张脸，？他实在搞不清楚哪里得罪过她？原来这小妮子只要面对喜欢的人，就会表现出“生人勿近”的样子，哈！太好玩了！他一定要想个办法……

桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方假如爱有天意我宁愿不曾相遇我一直都在逃避逃避未知的宿命直到最后才终于明白穿越只为有你自古美人同名将不许人间见白头

第一卷：我来自后世还你的债内容简介：或许是冥冥之中上天的安排, 为了偿还上辈子欠下的情债，林飞儿被天降樱石砸中，莫名其妙地穿越时空，来到人际交系错综复杂，处处危机四伏的万雪山庄，成为万雪山庄的少妇人，同时也成为一枚棋子，一架家族斗争的机器。丈夫威胁利诱她，要她站在他的那一方，否则她将会死无葬身之地；婆婆也同样以狠手段威胁利诱她，要她永远效力于她，否则她的心上人命将不测……在这腥风血雨的豪门恩怨中，她一位没有丝毫武功的弱女子将如何是好呢？第二卷：自来二千年前的缘份卷简介：她，刘萝菲，还真是天生命命，在哥哥和表哥的命令下，她穿过时光遂道回到二千多年前的汉朝……而且，楣运跟她天生八字就较合，相隔二千年的时光还是如形随行，害她差点死于马下……承蒙老天不弃，好不容易才捡回一条小命，但上帝没有就此放过她。救下战场上奄奄一息的大将军，并将他带回二十一世纪，是她此生最大的错事……救人不是胜造七级浮屠吗？何苦，她却要得到报应，被这位将军折腾掉半条命……

[花雨授权]有人是漂亮出名，有人是贤惠出名，而我们这朱家小姐，她可是狡猾出了名！绝对让人产生在路上看见狐狸的错觉。可狡猾就是聪明，聪明就是狡猾，朱家小姐要是不狡猾，哪能拐个好夫君。那，故事到底如何？哼哼，客官听了——

一个宇宙间神秘的队伍，开始在地球掀起毁灭之风，而有邪必有正，地球上三个超能人，受超能联盟招聘，开始了拯救地球之旅……

一个少女来到洛克王国，她的身份是什么？她的到来是否给王国带来危险？

一世长情女尊天下，女权大过天。女子为王为相，男子为奴为妾。身份换位的世界，赢来她尊贵出身。五岁时，她修学剑法，跟着母皇学习治国之道，他却被送入宫？！十岁时，她驰骋战场，跟着将军击杀乱军，他却误入军队？！十五岁，她入林寻宝，满身荣华回归，他却早已身死？！十八岁，她身披战甲，立誓保家卫国，宁为王朝大将也唯独不要这王座。有人问：“你这样，是为了什么？”她倾城一笑，目光紧随那桃树下的人。一个养成计划，竟是谋划已久？只是……到底是谁养谁啊？！

孤儿院长大的野丫头宋甜儿居然进入了韩国最有名的贵族学校白金学园学习。这是不是在做梦啊？更离谱的是学园里最受注目的超级大帅哥崔盛基居然第一天见面就要求她作女朋友！天哪！有没有搞错？对于这种不良少年还是远离为妙！可是，爱情来临的时候，真是挡也挡不住啊……甜儿的儿时好友安熙也一跃变成了富家小姐，并且把甜儿忘得一干二净，更夸张的是安熙竟然是崔盛基的未婚妻。一段永远难忘的儿时友谊，一段刻骨铭心的校园恋情，究竟应该何去何从……

新年将近，女鬼出现，一段两个门派的恩怨情仇，四位智慧果敢的爸爸，六个勇敢无畏的子女。

她是A国尊贵的公主上殿下，原本她有个幸福的家庭和一个非常疼爱她的国王爸爸，可她的妈妈在她十岁的时候就走了。在她16岁的时候，爸爸带了一个女人回来了。这个女人还带了她的女儿。（国王是没有出轨的！所以那个女孩不是他的！）后来她想尽了一切办法，终于让那一对恶心的母女走了。却又摊上了S国的王子，在他面前，她怎么都任性不起来，只能被乖乖的收服了。“喂！喂！你别乱来，我可是公主！”“哦？怎么一个乱来法？这样子吗？”“你，无耻！”“我还有更无耻的，你想试试吗？”………

警民联手打拐。作品章回取自三十六计，希望读者读后留下欢笑和热泪。

一张密宝图使苏明家破人亡，无尽的追杀，痛苦的折磨，一切消磨殆尽之时，于秘宝前苏明注视这黑色石碑，心叹天道不公，强敌环伺，被迫寻宝，许是天意，一切从异界开始，看苏明如何慢慢站起，回到原来的世界。苏明：上一世，逃亡一生，死伤者无数这一世容我回头，将前世之敌，一一屠戮======================================================做人可以低调，写书低调就是作死，谢了这么久我现在才懂得

安陌兮和喻星原本是非常要好的闺蜜，却因为韩逸辰的出现，，让她们的友谊从此破裂了。从此展开了……

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。