穿越之农女变王妃

她，是二十一世纪毒医双全的天才，却被闺蜜背叛。一不小心穿越成了南淑国的草包废物！从小不能修炼，遭受着世人的欺辱。且看她如何走上强者之路！（这是第一次写文哦！简介可能写的不好）

一身暗器，杀人千里不留行，一手银针，活死人，肉白骨。那一日，无奈遭遇好友刺杀，再醒来，是莫府废材五小姐。虽然再也见不到师父，但还好有家人，对自己可是百般“关心’，大哥为了让她不受荣誉所连累而败坏她的名声；二姐为了让我快快提升实力天天找她”切磋“；三姐为了训练她的警惕而派杀手”训练“她；四姐为了训练她的医术而给她下毒；爹爹为了让她提高生存能力而让她去大陆上最凶险的地方历练.....她可是个知恩图报的人哦，别用养育之恩来威胁她，她可都如数奉还了。那么当师父再次出现在她面前，她就可以毫无牵挂的去寻找自己的身世，解开万年前的真相啦。

一朝穿越，竟然穿越到了另一个世界，被妹妹抢了自己的未婚夫婿，笑话，一直都只有她宰人，什么时候轮到几个小虾米霸道了。敢骂她？但愿你们不要后悔，一针扎过去，让你们永远都是在轮椅上度过。敢打我？可以，一拳让你见不到明天的太阳。竟然还派人去暗杀她，既然来了就都留在这吧，这是一块很好的坟地，我的天，竟然还带自爆这种功能，不带这么玩的。她被炸到了一个山洞里，遇见了他，没想到他竟然是上位界来的。他和她便开始了这一生，“今生今世，我会永远守护你。”P2：她狠狠向手臂划了一刀，“今日手上这烙印之痛，以及这一刀，我已不欠你什么了，我纳兰云舒在此起誓，从今往后，你我行如陌人，今生今世，永不相恋。”

她，是异世高等大陆的大能者，是神和魔都不敢招惹的人，她实力强横却遭受了最信任的人的陷害，来到地球，成为了世界五大家族排名第一的上官家唯一的大小姐，天生丽质的她倾国容颜不说，高达450的智商也不是说着玩玩的，年仅十三就已上知天文下知地理，琴棋书画样样精通，而且能文能武能歌善舞，堪称完美，可是，命运这么爱戏弄人，她真的就只能这般度过一生吗？她这般强大那她的那个他又是怎样的存在？她又为何会来到地球是天意还是人为？

搞什么鬼，穿越成一只麻雀？好吧，麻雀虽小五脏俱全，但是，谁能告诉我，这只朱雀为什么每天都会缠着我，为什么？？？大神求解答啊。

幸运与不幸只是相对而言，强大与弱小也是有区别的。假如你历经磨难，你还能做心灵的主人，思考的王者吗？

新书“世玺”已开，欢迎入坑！…………………………………………………………有着穿越女和古代老实男“混血”基因的林孝珏重生了。上辈子被朱高燧背叛抛弃，她选择拒绝套路，不复仇，不虐渣，不踩白莲，不斗绿茶。只为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。可是修行的路上总有人无礼阻挠。不怕！咱通内经，晓仲景，谁不安分，就给他治病喝药。

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

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侦探系列的一部。主人公是一名私家侦探，破获一个个扑朔迷离的案件。本部以一名盗贼误入一个惊天阴谋为主线，最终，主人公以出色的智慧及身手令真相浮出水面。

爱你，无需多言，羁绊，千千万万，让我在回眸的一瞬间，望见你的笑颜。。。。。十二年前的债，终究要还！如今学有所成，看楚云茉如何翻手为云，覆手为雨，创军火王国，建商业帝国，将曾经的帐笔笔算清，只待尘埃落定！然而人生路上总是充满了变数，前方笑意融融的美男子正编织着一张柔情蜜网，只待楚小姐沦陷进这蜜网！！！

人太有才遭天妒！生于兽魂世界，却偏偏又出生在弱小的九州大陆，天才因此蒙尘。十年间，李东林四次夺魂接连失败，又遭飞来横祸。但那又能如何？我若未死，何惧苍天！七年后，李东林笑了笑：“我是废物，但也是天才。”当天上掉下一条龙，而且是一条大金龙，从此，我要做盖世英雄！感谢阅文书评团提供书评支持。

守护千年墓穴的巫师，一脉传承的冷酷黑衣侍卫，古木参天密林中奇怪方阵的村落，只为了拯救昏睡千年冷艳俊美的僵尸王爷

有所得乃喜，有所失致怒，有所虑曰忧，有所盼为思，镜花水月终成悲，震怖战栗是为恐，临渊履冰则生惊。此七情，乃真人有别于万物之因，仙家称“灵机”是也。（感谢阅文书评团提供书评支持！）

为了普及科学知识，探索科学发展的历程，领略科学丰富多彩的趣味，弘扬科学名家的丰功伟绩，学习科学家不懈的创新精神与无私的奉献精神，培养青少年科学、爱科学的浓厚兴趣，并密切结合青少年朋友日常的生活与学习特点，我们组织编写了这套《科学知识大课堂》。作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。