媒介舆论学：通向和谐社会的舆论传播研究
以宏大构架、多维视野和立体思维，全面勾勒中国和谐社会视野下舆论传播的特点、模式、影响、作用，对舆论传播学发生、发展的演进过程、特点进行全方位、多层面的系统描述、客观介绍和深刻分析，探讨当下舆论传播所面临的新机遇与新挑战，以及舆论传播成功引导的方法、手段、机制等，提出了一系列新颖、精的见解和观点。全书结构完整，论证严密，语言简洁，涉及广阔的国际国内背景，具有很强的学术价值和现意义。适读对象：宣传教育工作者、媒体从业人员、新闻传播专业师生、学术研究者。
胶片的美好时代：北广“77摄”口述实录评论
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中国的国际地位和国家形象正在发生怎样的变化？中国在未来的国际格局中将会扮演怎样的角色？中国如何像宣扬的那样，成为主导世界的“英雄国家”？《大国思维》从具体的故事和新闻案例入手，没有抽象的概念，全是一些实际可感的素材和辩论性话语、直率的谈论，可谓一本呼吁“正视内政的愤懑”，“要做英雄国家”的“复兴宣言”。
校园用电安全管理与教育
从历年发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。因此当前安全用电的宣传工作是非常重要的。我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。
2007—2008年甘肃省舆情分析与预测
舆情是民众和国家管理者在中介性社会事项的作用下不断互动的过程。它不仅具有相对稳定的性质，同时又经常随各种社会事项的发生具有变动不居的特点。2007年呈现给大家的舆情蓝皮书所反映的情况和问题，同2006年相比，其发展态势具有新的特点。细心阅读该书并同2006年的情况做对比，对我们了解社情民意，进一步做好改善民生的工作，是有帮助的。
多维视野下的现代教育工程
钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。
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