登陆注册
9658600000018

第18章 口语艺术成长(2)

1.重音的分类

(1)情绪重音。在口语表达的真实语境中,表达者的思想感情处于不同程度的波动状态,随着表达内容和现场情绪的需要,有时强化语势以显得坚定不移,有时又弱化语势以表示疑惑探询,这与作品本身所包含的感情既相联系又有区别,既为体现作品的感情也为表达者想要强化效果而设置。为了表达感情,情绪重音有时是一句话甚至一段话。如“这太令人高兴了!”话语中每个词都表现惊喜,都可以当重音。

(2)语法重音。语法重音包括词重音和句重音。词重音指词汇表达的轻重格式;句重音是一句话中必须突出的词或词组。语法重音通常落在某一个句法成分上,如:“我是贵阳人。”这句话中的重音可视情况分别落在谓语部分或主语部分。重音在口语中是有灵活度的,不是固定不变的,要结合具体语境,根据接受者的理解程度进行即时调节。它既是语意表达的需要,也是现场语境调控的手段。

(3)信息重音。指为突出信息重点而设置的强调重音,它是为传递信息服务的。信息重音侧重于表达意图,常表现为准确地体现目标的定向和词句前后的语意呼应上。如演讲中说到:“中华民族的伟大复兴展现出灿烂的前景。”这样一句的“展现”、“灿烂”、“前景”等词都应该突出,都可以处理为重音。信息重音的处理,需要深入体会作品的主题思想以及了解其语言环境,抓住每段的细节,掌握其中的相互关系。

2.重音的处理

(1)重音重读。如“让暴风雨来得更猛烈些吧!”重读其中的“更猛烈”一语,以突出“海燕”呼唤革命风暴来临的炽烈愿望,抒发革命战士的激越情感。(强弱对比)

(2)重音高读。如“祝大家身体健康、节日快乐、合家幸福、万事如意!”这一句中祝词部分的四个短语全部高声朗读。(高低对比)

(3)重音轻读。如“甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来这欢乐的时刻。”这一句歌词中的“梦”字就应该轻轻地读出,才能表达深情。(虚实对比)

(4)重音慢读。如“军港之夜呀静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇。”这句话里的“摇”字可以稍拖,以给人动作感,同时语速放慢也有助于表情。(快慢对比)

(5)重音顿读。这是指利用停顿进行强调,在需要强调的词前停一下以引起注意。如“想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的⌒怀念。”在“怀念”前停一下既引人注意,又表现了怀念的永久。又如“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:‘法兰西万岁!’”(都德《最后一课》)“法兰西万岁!”这几个字是肺腑之音,应该一字一顿地读,表现内心的极度压抑。(停连对比)

(6)重音怪读。这是指利用一些奇怪的音调来进行强调。如“有的人,骑在人民头上:‘呵,我多伟大!’”(臧克家《有的人》)“呵,我多伟大!”这一句若用鼻音哼出,可以较好地表现对丑恶人物的鄙视和厌恶。(正反对比)

处理重音要依据情感、态度与情节的缓急,既要注意表意,又要注意表情,还要处理好重音与次重音、非重音之间的各种关系。重音的处理要强中显弱、高中见低、快中显慢、停中带连等,在实际运用中它们相辅相成,各有侧重。

另外,重音还是构成语气的重要因素,所以要用语气来带。语气是随感情变化而变化,重音也要随之变化。一般地说,表示坚定、果敢、豪迈、庄重、粗暴、愤怒、激动的语句常重些,表示幸福、温暖、欣慰、体贴、谦逊、平和、沉静的语句常轻些。重音处理好了可以有效控制表述速度,更明晰地传达表述文字的内涵。适当地安排重音的位置,还可以使换气自然,并且有利于转换情绪。

语句重音与词的轻重格式不同。轻重格式是词或词组相对固定的习惯读法,它的轻重也只代表音强的程度、音程的长短,大多数都没有区别意义的作用,一般是不改变的;语句重音则是词或词组在句子中的主次关系问题。词的轻重格式要以语句重音为核心,服从、服务于语句重音。在词语本身不是重音的情况下,就应该按照词的轻重格式去读,否则就会很不自然。试根据运用重音少而精的原则,处理好下面诗句中的重音:

秋风象一把柔韧的梳子,梳理着静静的团泊洼;秋光如同发亮的汗珠,飘飘扬扬地在平滩上挥洒。

高粱好似一队队的“红领巾”,悄悄地把周围的道路观察;向日葵摇头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯。

矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

蝉声消退了,多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳;蛙声停息了,野性的独流减河也不再喧哗。

大雁即将南去,水上默默浮动着白净的野鸭;秋凉刚刚在这里落脚,暑热还藏在好客的人家。

秋天的团泊洼啊,好象在香甜的梦中睡傻;团泊洼的秋天啊,犹如少女一般羞羞答答。(摘自郭小川的诗《团泊洼的秋天》)

(三)节奏

节奏是指快慢、轻重、抑扬、虚实等种种回环交替的声音现象。节奏也是语势起伏而形成的语流的运动态势,受内容、语境、目的等的制约,随着思想感情的波澜起伏而抑扬顿挫、轻重缓急地往复回环,不仅可以准确形象地反映客观世界,生动细腻地表现人物,还可以使有声语言增强音乐感。

节奏的基本类型有:紧张、轻快、高亢、低沉、凝重、舒缓等。如“……我们民族将有着更加美好的未来。而一百年后,我将不复存在……”这段话快速地由扬转抑,是因为内容基调变化很大。

节奏包括了相同音色与不同音色的反复再现,如双声、叠韵、韵脚、韵腹等,造成了语言的某种气氛和情调。节奏要根据感情色彩的不同来决定它的形式。原则上说,要加强对比,并在对比中寻求平衡的美。如欲扬先抑、欲抑先扬;欲快先慢、欲慢先快;欲重先轻、欲轻先重……

(四)语速

从语速看,可分为常式、急式与缓式三种。常式是指普通话的正常语速(每分钟250个音节左右);急式的语速很快,话语结构紧凑;缓式的相反,话语结构比较松散。一般说来,浅显的快于深奥的、描述的快于阐述的、议论的快于抒情的、激烈的快于轻松的、欢娱的快于忧伤的、活泼的快于持重的……如以下各句:

为了抢救国家财产和人民的生命,哪怕刀山火海,我们也要上。

这一句有十万火急的场景,会使气急声高、语速快捷、收音干净。

又如读梁衡的《夏》,兴奋的情绪会使语速自然加快:

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿的一声声长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,以及公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动、升腾。夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波、如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。田间的棉苗、高粱、玉米以及瓜秧,已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃勃,向秋的终点作最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。田间那些挥镰的农民,只是想着快割,麦子上场了,想着快打。麦子打完了,又得去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸志的人,自然不喜欢这些紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

常式语速如:

唱歌的时候,一队有一个指挥,指挥多半是多才多艺的,既能使自己的队伍唱得整齐有力,唱得精彩,又有办法激励别的队伍唱了再唱,唱得尽兴。

这一段是兴奋的描述,声音偏高靠前,语速适中。又如读郁达夫《故都的秋》,细致的景物描写及柔情的内心表白使语速正常:

秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来的清,来得静,来得悲凉。……

不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总是想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看到很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。……

北国的槐树,有的是一种能使人联想起秋来的点缀。像花已不是花的那种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。

还有秋雨呢,在灰沉沉的天底下,忽然来了阵凉风,便淅淅沥沥的下起雨来了。一层雨过,天又晴了,太阳又露出脸来了。

北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是枣树,屋角,墙头,茅房边上,灶房门口它都会一株株长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的枣字颗儿,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树中落,枣子红完,西北风就要起来了。……

这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。……

秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。

缓式的语速如读李白的《梦游天姥吟留别》:

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?

(五)语气

有声语言的魅力主要体现在鲜活多变的语气上。无论是嬉笑怒骂,还是声色俱厉,都应该活灵活现地由语气表现出来。语气体现基调、实现目的,它由感情的色彩和分量决定。可以说,恰当的语气是以思动情、以情运气、以气托声、以声传情的必然结果。下面是一段母女对话,体会其中的语气变化:

女:(哈欠)妈,早点吃什么?

母:还有块烧饼。

女:不么,我要喝豆浆、吃油条。

母:要吃自己上街买去,也不看看都几点了!

女:几点了?

母:11点多了,午饭都快熟了!

女:啊?!都11点多了?您怎么不早叫我呀!

母:叫你干啥?

女:干啥?这话说的!上班,上班,上班哪!您知道公司有多严吗?迟到一次扣分,迟到两次扣奖金,迟到三次扣工资!迟到四次……我那只鞋哪!!都赖您,都赖您!我那只鞋哪!

母:怎么,今儿个你们还上班?

女:今儿怎么了?凭什么不上班!不上班吃什么!

母:今儿个是星期天哪!

女:啊?!今儿个是星期天?哎呀,我都睡糊涂了,妈,我再睡会儿,午饭熟了叫我……

(张家声编创)

语气的强弱形成语势。语势有强式和弱式之分,强式以高亢激昂、令人振奋为特征,弱式以平和文静为特征。

强式如读峻青的《雄关赋》,只有用磅礴的气势才能展示出画卷的恢宏:

我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊,好一座威武的雄关!果然名不虚传:那气势的雄伟,那地形的险要,在我看到的重关要塞中,是没有能与它伦比的了。

先说那城楼吧。它是那么雄伟,那么坚固,高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间,那“天下第一关”的巨大匾额高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方,就看得清清楚楚。这五个大字,笔力雄厚苍劲,与那高耸云天气势磅礴的雄关,浑然一体,煞是壮观。但是,最壮观的还是它形势的险要。不信,你顺着那城门左侧的台阶往上走吧,你走到城墙之上,箭楼底下,手扶着雉墙的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!”

同类推荐
  • 教师的课程意识与专业成长

    教师的课程意识与专业成长

    本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点,以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体,通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。
  • 秘密花园(语文新课标课外必读第三辑)

    秘密花园(语文新课标课外必读第三辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
  • 拉封丹寓言(语文新课标课外必读第二辑)

    拉封丹寓言(语文新课标课外必读第二辑)

    拉封丹的寓言诗虽然大都取材千古代希腊、罗马和印度的寓言以及中世纪和17世纪的民间故事,但是它成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等的典型形象,涉及各个阶层和行业,描绘了人类的各种思想和情欲,因此是一面生动地反映17世纪法国社会生活的镜子。
  • 校园实用经典趣味成语(实用一生的语言精华丛书)

    校园实用经典趣味成语(实用一生的语言精华丛书)

    《实用一生的语言精华丛书:校园实用经典趣味成语》是一本科普类读物。歇后语、座右铭、格言等无疑都是一种浓缩的语言精华,可能经过千百年来人们的不断提炼和传承,才得以流传至今。《实用一生的语言精华丛书:校园实用经典趣味成语》主要内容包括趣味成语的语言精华。集趣味性和知识性于一身,可以作为广大青少年朋友修身养性、努力学习的一个指路明灯。
  • 数学教学的趣味知识设计

    数学教学的趣味知识设计

    本书针对学生在学习数独中出现的问题,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生“举一反三”的意识,激发学生学习数独的兴趣,增强学生学好数独的信心。
热门推荐
  • 殇雪传

    殇雪传

    上古时期盘古开天地,方有这天和地,女娲造人方有人世,有了人就有了纷乱战争,就有了火神祝融和水神共工之争,祝融打败水神共工,共工恼怒却将不周山撞倒,以至于天塌地陷,天上出现窟窿,天界凶兽毕方,穷奇,和九婴逃下人间四处为恶,吃人无数.女娲娘娘看着自己的孩子被祸害自是不忍,于是练出五色石,弥补天上之窟窿.天虽补好,凶兽却是依旧横行,于是女娲娘娘再练五色石锁妖于六盘山.各位一定要问五色石为何物,五色石是五种颜色混合一起的石头.但是却因女娲娘娘手下一名童子云展失手打碎而分成五块.“欠落霞一世情缘,欠雪儿的却是千年等待......。”
  • 残剑道尊

    残剑道尊

    一柄残剑横行远古洪荒!一部残卷记载万世尊典!逐鹿大千世界,历九幽天地,浩劫的大陆!成大道、得仙缘、悟鸿蒙、封洪荒、佛典证道!主杀伐、乱禅心、赤子之心,残剑道尊!
  • 再活一次商女无敌

    再活一次商女无敌

    我是个很会自我满足的人,爷爷奶奶吵闹,没事老人家嘛。不要去计较太多。大伯胡搅蛮缠。没事老爸就这么一个兄弟不帮他帮谁呢。小姑无理取闹,吃拿卡要。怎么办呢有钱帮就帮一点吧。爸爸愚孝。妈妈又好强。其实都挺好的。我呢?要学历没学历要工作没工作。唯一还能看上眼的就是我比较懂满足。我有个老实可爱的老公,有偶尔挑刺却很勤劳的婆婆。有个脾气暴躁却还蛮正直的老公公。还有个可爱的顽皮到家的儿子。好吧其实都挺好的。小日子过的也还算舒心。我很幸福哒。直到那天我收到陌生QQ发来的一张照片。我的世界颠覆了。
  • 证治准绳·女科

    证治准绳·女科

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 吾非恶魔

    吾非恶魔

    谁的青春不懵懂,不张?可谁的青春带过血?我善良时,可以扶老奶奶过马路。我嗜血时,我能碾碎你的灵魂!为兄弟,我可以两肋插刀,为了我的女人,我曾插过兄弟四刀!但我,并非恶魔!
  • 无耻匪类

    无耻匪类

    他是游戏里人见人怕的盗贼,卑鄙下流、狡猾无耻是他的代号。他又是游戏里人见人爱的十佳青年,匡扶正义,铲除邪恶。没人知道他的双重身份,光鲜的外表只是为灰暗的盗贼打掩护。“现在是打劫时间,你可以选择转身逃跑,但你的菊花我就收下了。”刘碧无耻的在游戏里混的风声水起,却不知道这名为幻想大陆的游戏并非那么简单,一场关系到全人类生存的危机正在席卷而来。
  • 像你藏着我一样藏着你

    像你藏着我一样藏着你

    每个人在成长的时光里都会不轻易或者说根本不在意自己错过了什么,当意识强烈的想去挽回的时候,除了空荡荡的自己,就只剩下冷冰冰的回忆。
  • 恶魔的邀请函

    恶魔的邀请函

    这本书只不过是我从大西北回来后的日记。一个被恶魔诅咒的人的日记。我们生活的世界又是否眼前所看到那么简单?被诅咒以后,我却看到了世界的另一面,一个光怪陆离的世界,充满故事,充满传说,包括一个看似平凡的路人。这里有妖、有魔、有鬼、有怪,也有道士、驱魔师、背棺人、赶尸人、蛊师……这里怪事不止,斗法不断,身陷局中的我不过是一个细小的棋子而已鬼城迷踪、沙暴围城、红山鬼王、阴婚冥尸……(这里只有故事,每个人都有属于他的故事,包括我,玄幻+鬼怪+羁绊+阴谋)(求推荐、收藏!)
  • 黄大仙养仙记

    黄大仙养仙记

    一个幻想成为古惑仔的骚年,遇到一个奇怪的生物,开始了不靠谱的成仙路。“大黄,你确定这破镯子是神物?不是地摊货?”“必须的啊,老大。”“大黄,你确定这恶心家伙脑袋里有宝贝?”“必须的啊,老大。”“大黄,你确定茅坑下面是他们的藏宝库?”“必须的啊,老大。”“大黄,你确定……”“……”
  • 开挂王妃

    开挂王妃

    22岁女特工列锦在执行任务时被击毙,穿越到了历史无记载的大陆。并且成为那片大陆中百越国的公主,没想到的是那位公主竟然也叫列锦,只不过比她多了个姓氏---薛。在那里她受到百越国王后和皇帝的疼爱,但是好景不长很快百越灭国,故事也从这里开始~作者君文案废~