在校期间，雷庆瑶本着以“学生感染学生”的理念，在学校的支持下成立了庆瑶阳光工作室，建立了工作室网站，设置了来访接待办公室。雷庆瑶定期组织工作室成员开展活动，进行工作培训，把自己在成长过程中的感受传达给其他同学，去影响他们，感染他们。通过接待学生和网上与同学交流，开展心理咨询，与他们交流思想，传播庆瑶精神。成都某学校一名沉默寡言、悲观消极、性格内向的女孩，在与雷庆瑶几次面对面交谈和网上交流后，深深地被雷庆瑶“阳光、自信、坚韧、奋发”的精神所感动，表示了要向庆瑶学习，自信心增强，学习、生活都表现出积极的态度。5·12汶川特大地震后，雷庆瑶同学在都江堰聚源中学成立了阳光工作室，极力为灾区残疾学生服务，她到了北川中学、汶川水磨中学、绵阳八一板房学校、汶川映秀水电总厂为灾区群众做心理辅导。雷庆瑶还在四川大学、中国政法大学、西南交通大学、四川师范大学等十五所大学演讲，激励当代大学生不断进步。雷庆瑶在学校开展工作的同时，积极走向社会。在唐山爱心人士皇甫志友先生的帮助下，2009年7月，雷庆瑶在成都市温江区SBI创业街成立了“四川博爱感恩文化传播有限公司”。本着感恩社会，将坚强和“永不言弃”的精神传递下去的宗旨，雷庆瑶开始了自己艰辛的创业历程。她一边学习，一边创业，服务社会，她为回报社会打开了一个更加宽广的窗口。她应邀到乐山监狱给一千多名服刑犯作报告，与部分服刑犯交流；到乐山特殊学校等乐山周边七所学校与学生开展活动，还几次到台湾、香港参加公益活动。她参加第一届海峡两岸电影展，作为两岸电影交流使者中唯一的一位在校大学生到台湾做报告。2009年10月，雷庆瑶发行了自己的第一张专辑，自发行以来一直得到了社会各界的好评。其中《白色的鸟》是由中国残联主席张海迪专门为她作词，词句间流露出雷庆瑶的执著。她的新歌曲调优美，感情豪迈而又细腻，透过歌词我们能够感受到她每一步的艰辛，但同时又被她那种积极向上的冲劲所感动和震撼，为此她获得了亚太音乐榜2009年度最佳公益新锐歌手奖。玉树地震后，雷庆瑶为玉树灾区募集善款13万元。
雷庆瑶是当代大学成才、成功的典范，拿她的话说就是“隐形的翅膀让我不断坚强！总有一天我会有属于我的天堂！”
（二）通往成才的桥梁——学习与做人
其实做人也是一个学习的过程，这里的“学习”仅为学习知识。学习与做人，一个是求真，一个是求善，也就是要拥有科学精神与人文精神。
在学习这个问题上，首先，要端正一种态度，即积极的态度。态度决定一切。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。积极的态度能够最大限度地汲取知识。其次，要树立二种意识：一是竞争意识，二是创新意识。学习的过程不是一个人单打独斗，而是一个与同龄人竞争的过程，学习的结果要通过各类考核来体现。学习要有创新，要在汲取旧知识的基础上创造出新知识。其三，要树立一种学习理念，即终身学习的理念。在知识经济时代，知识和信息的更新速度是惊人的，我们已经进入了终身学习时代，当代大学生在掌握基础知识的同时，要为今后继续学习和终身学习打下良好的基础。大学毕业只是离开学校，而不是告别学习。不断学习新知识，获得新的本领，是社会发展的新要求，也是个人成才的保证。在终身学习这个问题上，武侠小说名家查良镛（金庸）给当代大学生树立了榜样。早在1994年就被北京大学授予“名誉教授”称号的金庸，于2007年又开始修读英国剑桥大学的博士学位，潜心研究唐代盛世继承皇位制度。2010年，其博士论文获得高度评价，这位知名作家以86岁高龄获得了剑桥大学哲学博士学位。
在做人这个问题上，老一辈无产阶级革命家给我们做出了榜样。毛泽东同志的很多故事可谓家喻户晓，但他摘豆的故事却鲜为人知。从6岁开始，毛泽东就下田帮助大人干活了。8岁上学后，他每天早晨和下午放学，都要放牛，做零碎活。13岁至15岁的时候，他停学在家，整日在田间劳动，晚上还要帮助爸爸记帐，因为当时，他是全家识字最多的人。毛泽东是一个劳动能手，在劳动中，他从来都是踏踏实实，不偷懒取巧。一次，父亲让毛泽东和他弟弟到田里去摘豆，弟弟调皮，选豆子长得稀的地方摘。豆稀，摘起来容易，面积也显得宽。毛泽东却选了一块豆子长得密的地方摘。他一颗一颗地摘着，用了很长时间，才摘了一小块地。父亲来了，站在地头，随便看了一眼，就称赞弟弟而责备哥哥。毛泽东没有吱声，把篮子拿给父亲看，父亲才知道自己批评错了。
温家宝同志总结自己多年的实践，总结出了让人看了终身受益的“做人36字诀”，一直在网络上广为流传。可见当代大学生无不渴望自己成才与成功。这“36字诀”就是做人的原则，包括社会交往、形象塑造、自我提升、人际互动、不败人生和解困渡厄六个方面，分别教会人们建功立业、品格高雅、拯救命运、赢得朋友、人生辉煌和轻松快乐：
（1）“谦”字诀：不可目中无人；得意不要忘形；有本事不必自夸；请教不择人。
（2）“淡”字诀：君子之交淡如水；淡看人生，善待生命；淡泊明志，莫为名利遮望眼；减少心欲，满足心灵。
（3）“俭”字诀：从节省生活费开始；“穷大方”不可取；谨防变态的节俭：吝啬；欲路勿染，俭以养德。
（4）“自”字诀：自强自立，与成功有约；独品人生百态；用自我来挑战权威；自信——任你东南西北风。
（5）“礼”字诀：以礼待人；彬彬有礼，礼多人不怪；注重礼仪着装，给人良好印象。
（6）“正”字诀：己所不欲，勿施于人；嫉妒乃之人之大忌；不做欺心事，本身是一种愉悦。
（7）“志”字诀：度德量力，以志立身；先立志，有志就有希望；培养成功意识：立志为王；树立偶像，改变自己。
（8）“时”字诀：一秒值万金；别漠视业余时间；盗窃他人时间，等于谋财害命；按重要性办事，更能有效利用时间。
（9）“勤”字诀：成功的最短途径——勤奋；多一些努力，多一些机会；勤于行动，胜于勤说。
（10）“实”字诀：敬业，实干家的成功保障；把每一份工作都做好；双手插在口袋里的人，爬不上成功的梯子。
（11）“专”字诀：把所有的鸡蛋放入一个篮子；多才多艺，莫如练就独门暗器；专一，让劣势变成优势。
（12）“慎”字诀：千万别入错行；想好了你再“跳”；不要草率行事。
（13）“硬”字诀：拒绝是一门艺术；该我的，就不要客气；怒发冲冠之功；厚脸皮做人，硬头皮做事。
（14）“小”字诀：一屋不扫，何以扫天下；先做小事，赚小钱；一枚钉子改变一个人的一生。
（15）“锐”字诀：不以现有成就为满足；锐意追求，绝不退缩；锐气不可抛，成功是迟早。
（16）“创”字诀：敢为天下先；打破规则的创意；人弃我取也能创奇迹；逆向思维的攻守之道 。
（17）“通”字诀：巧妙地以变应变；条条大道通罗马；成功在于通，有通才有赢。
（18）“言”字诀：投其所好找话题；恭维是最好的“润滑剂” ；成功人生，幽默机智；“流行语”为你添姿着色。
（19）“宽”字诀：宽恕你的敌人；宽容做人，宽容成事；乐于忘记，不念旧恶。
（20）“和”字诀：为他人着想，为自己铺路；你给别人留面子，别人给你做好事；夫妻之道，亦和亦智。
（21）“信”字诀：能帮则帮，不轻易许诺；言而有信，做人讲原则；做事先做人，做人先取信；信誉基石，生死友情。
（22）“帮”字诀：助人发财，自己沾光；好风凭借力，借梯能登天；掌握时机，拉人一把。
（23）“敬”字诀：为尊者讳，为上司讳；在失意者面前不谈你的得意；尊敬对方的“闪光点”。
（24）“交”字诀：闲时多烧香，急时有人帮；友情投资，宜走长线 ；拜冷庙，烧冷灶，交落难英雄。
（25）“坚”字诀：厚积薄发，耐得寂寞；谁笑到最后，谁笑得最甜 ；执着追求，永不放弃；不到黄河心不死。
（26）“谋”字诀：巧妇能为无米之炊；从“山重水复”到“柳暗花明”；思考的威力。
（27）“屈”字诀：像蟑螂一样生活；放下身段，前方是大道；你敬我一尺，我敬你一丈；低人一级“屈”不死人。
（28）“静”字诀：把冷板凳坐成经理椅；心宁智生，智生事成；沉着冷静心自怡；沉得住气方为人杰。
（29）“乐”字诀：成功从微笑开始；学会营造快乐；学会轻松愉快地解决难题 ；世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心。
（30）“靠”字诀：让朋友成为你的靠山 ；出门落难靠老乡；亲戚亲戚，越走越亲；恰同学少年，该靠靠一把。
（31）“愚”字诀：糊涂人聪明一世；不要以为自己比别人聪明；处事不要太认真；谁是英雄？
（32）“忍”字诀：忍是大智大勇大福；不做性情中人；不败人生，忍者无敌。
（33）“退”字诀：用心计较般般错，退步思量事事顺；拒绝妥协，就是拒绝成功；惹不起，躲得起。
（34）“圆”字诀：方圆做人，圆满做事；做老二，不要做老大；人情练达即文章，处世圆通慎言语。
（35）“危”字诀：远虑在先，近处无危；郭子仪屏退侍女免祸患；上山下乡当农民——范蠡富贵终身。
（36）“装”字诀 ：故意示弱有好处；用“拟态”和“保护色”；成功需要诈死与佯败。
（三）通往成功的桥梁——规划与实践
大学生职业生涯规划与实现规划的实践是通往成功的桥梁。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想都必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。实现自己的职业规划需要实践能力，一般来说，大学生进入新的工作岗位，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。在此基础上要参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
大学有成才的氛围，是成功的起点，是知识创新、传播和运用的基地，是大学生接受科学精神与人文精神熏陶的园地。当代大学生在大学里广泛汲取新思想和学术成果，不断提升自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，以提高自身素质，目的就是为了使自己成为德才兼备的社会主义事业有用之才，为自己的成功做好前期的准备。
当代大学生科学精神和人文精神的融合是紧迫的，但只要我们深刻认识到这个问题，辅之以切实有效的措施，两种精神的融合又是可行的。只有这样，我们国家的软实力才会增强，才会屹立于世界民族之林。
