飞雷剑一下压死胟亩宫妖人，师傅提醒我他们可能不会善罢甘休，让我时时注意，乘血宝剑不可离身。最近怪事、霉事不断，我都快神经了，再来一次估计我好运要用光。天大地大不如性命最大，干脆一不做二不休，置学校规矩于不顾，把乘血、飞雷和堪情都带上，只留火尖和青棺俩虫在家。
还没进学校大门，就被看门的葛叔拦下。“站住，信由尔你搞什么幺蛾子？”整个学校就我一人姓信，很多人对我名字过目难忘，葛叔也记住了。
我早有准备，佯装不知：“葛叔怎么了？”
“还怎么了！装傻是不是？学校里不准带刀具。”
“我没带刀，这是宝剑。”
“不都一样嘛！你给我摘下来。”
我开始扯谎：“叔你不知道，今天体育老师要教武术。我家是武术世家，我爸从七岁开始，得祖父亲传，二十岁便至剑法化境。我没吃过猪肉也见过猪跑，这不是和体育老师商量，想给同学们做个示范。”说着我抽出堪情剑，“嘿哈嚯嚯”地胡乱挥舞，还劈了个大叉，差点没把屁股搞开花，强忍疼痛，假装笑颜：“叔，你看我这段剑法还凑合吧。”
葛叔上身稍微后倾：“呃，这个……好像……似乎……仿佛有点架势。”
“那可不，这是我家传剑法——宇宙银河无敌爆炸剑，端得厉害无比。我进去了。”趁着葛叔尚在云雾当中，我迅速闪进校园。
一路上不少同学看我好像看到怪胎，我脸面发烧，低下头不停念叨：“都别看我，都别看我。”到了教室门口，犹豫半天没进去，估计里面的朗朗早读声下一刻会变成讥笑声。我大口呼几口气，弓着腰硬起头皮，一溜烟跑到自己座位上，拿出书本把头埋进去。班里立刻炸锅，前面的回头抽我书本，后面的拿笔管敲我宝剑，还捅我腰。毛子隔着几张桌子喊：“杆子，你闹哪一出？没你这样出风头的。”我不理他，他团个纸蛋砸我。肥子也喊我：“杆子，你怎么把你买的宝剑带来了？”
以我为引子，教室里像开了庙会，大家或交头接耳，或高谈阔论，不读书的越发不读书，想读书的也读不下去。班长让大家安静，可她的声音直接被淹没。我双目紧盯书页不管不顾，想着等大家慢慢习惯我这样子就好。面前书页忽然脱离双手，班长过来给我抽走。她拍着桌子跟我说：“信由尔，你扰乱教室秩序。”我一脸无辜：“班长，我一直在老老实实看书。不关我事。”她有点抓狂，一绺头发散在额前：“你装扮怪异，故意分散大家注意力！我要罚你值日。”我求饶：“别别别，班长你人美心又善，请罔开一面。我这就把宝剑收好。”我把后腰的堪情剑摘下扔进桌洞。乘血剑斜塞进去露出一大截。至于飞雷剑，我只能踩到脚底下了。我站起来摘飞雷剑，说：“班长你让开，别伤着你。”她退后。我轻轻拿着飞雷剑往桌子底下放，生怕一个不小心松手，把什么物件砸坏，又或者把教室地板砸个坑，如履薄冰就好像我在对付炸药包。全班同学哄堂大笑。
班长面子挂不住，气急败坏：“信由尔你扮给谁看！”她上来扭扯我的胳膊。我好不容易坚持住没撒手，把飞雷剑放好后出一头汗。我喷道：“你干什么！刚才太危险了，出了事你负责呀！”同学们一窒，接着又集体纵声爆笑，笑得比刚才还厉害。笑海中我有些惭愧，诚恳地对班长说：“对不起。不过这几把宝剑真的不普通，我是为了保命才带到学校来，其他人万万碰不得。”我又大声喊：“同学们听我说，我这几把剑不是儿戏，大家别动它们。”班上笑声如潮，欢得更厉害了，都说：“信由尔你太逗了，我们最喜欢你一本正经地瞎说了。”只有毛子和肥子知道我的宝剑的确有些古怪，没笑。我双手一摊，对着班长无奈摇头。
班长双目含泪，银牙咬碎：“信由尔有你的！我治不了你，但一会儿老师来了自会治你！”她跑回自己课桌，掩着脸面嘤嘤哭泣。我赶紧跟上去，点头哈腰赔礼道歉，说真不是故意的你们要相信我。班长一手抹眼泪，一只手推我说：“你走开，离我远点。”同学们的笑声越来越高。这回我急眼了，吼起来：“笑什么笑？都吃哈哈屁了吗？不相信是吧！让你们见识一下，看你们还能笑得出来不！”
我先去摸桌子底下的飞雷剑，想一下撇开又去拿乘血剑，感觉还是不妥，最后换成堪情剑。我拿着堪情剑走上讲台，高高举起，拔剑出鞘一抖，透明的剑刃上立刻流光溢彩。对准剑身屈指一弹，无数幻彩光点纷纷撒向空中，飘满整个教室。正是七情剑光。
一屋子的人目眩神驰，被光点迷得不住慨叹。刚才还挂着泪珠的班长遐思意飞，用双手轻轻去抓光点，总抓不住。师傅传授时说，七情剑光能牵动人的喜、怒、愁、忧、悲、恐、惊七种情绪，令人不能自拔。恐怕再过一会儿，沉浸在光点中的同学们要糟，点到为止就行。我再次一抖堪情剑，屋中光点悉数回归，如同雏燕返巢，本被映照得五光十色的教室重又恢复原貌，下面的一张张脸庞意犹未尽。
隔壁班的卜彩瓶快步走来，右手食指尖上顶着一缕雾蒙蒙的白烟，一看是我她说：“原来是你啊。”又回去。
我对全班说：“这下相信了吧，不和你们开玩笑。”雄赳赳走下讲台，一屁股坐下埋头读书。班里这次安静得连掉根针都能听见，过了好一会儿才有同学窃窃私语，再过一会儿有同学叫我名字，我一概充耳不闻。上课铃响了，开始上课。
第一堂课是班主任的语文课。我们私下给班主任起了个外号——白蚂蟥，原因一是他皮肤白性子慢，二是被他盯上便会像蚂蟥一样紧紧吸着你不放，如影随形。他还有一个毛病，就是喜欢边讲课边在教室里来回走。平时走走倒也无妨，可今天偏偏我飞雷剑在桌子底下搁着，有一大半横在过道上。班主任讲书讲得声情并茂，哪里注意脚下另有乾坤。也是我疏忽大意没有提醒，他一脚踢在飞雷剑上，往前趴去。幸好他一扔课本，双手一抵地面，才不至亲吻大地。全过程我都看在眼里，惊心动魄，心中暗呼要完蛋啦，不知白蚂蟥要怎样对我吸血扒皮。
班主任慢慢靠近，我大脑急速飞转寻找托词借口。他却接连“咦”两声，蹲下身子细细瞧飞雷剑，把我晾在一边。
“剑长五尺，鞘身蓝紫，落地生根不动如山。这可是剑谱上排名第二百三十二的愧铠剑？”班主任站起来问我，目光灼灼。
我没料到他会有这种反应，当场不知怎么作答，只摇了摇头。
他露出惊喜神色：“难倒是排名第一百五十的巨鸱剑？”用脚尖顶了顶，发现脚尖根本不能前进哪怕半毫，于是自我否定：“不对。长度虽像，但巨鸱剑没这么重，而且剑鞘不是蓝的。”他面色一震又说：“不会是第三十一名的支宇剑吧。”
他表情忽喜忽惊，连连发问，我心里七上八下也不知他到底想要怎样，站起来据实回答是飞雷剑。
“当真？”班主任失色道：“剑谱名列第八，传说可以千里杀人，重如山岳势若雷霆的飞雷剑？”他把脸伸到我面前，满眼的不可思议。我从没看见过他这种失态的样子，不安地说：“是……真的。”环顾教室，发现同学们也都很意外他的表现。他这才想到还在上课，咳嗽两声整顿一下课堂纪律继续讲书。下课后我刚放松了紧绷的神经，以为班主任吃错药让我侥幸逃过一劫，他却叫我放学后去他办公室。看来此劫难逃。
后面的几节课程，我接受了教训没出茬子，因为趁着课间空隙，我把飞雷剑调了九十度，从打横变成竖向，穿过我的桌底伸到前头邻桌的凳子下边。那家伙逮着机会就用脚丫子摆弄飞雷剑，把脚给蹭肿了愣是没奈何，还一直追问我怎么拿起来的。我也给他解释不清，只贴了三张纸条在三把剑上，“危险勿动”。
最后一节课是体育课，老师要教武术。
我们体育老师私底下也得了个绰号，叫“亮炮仗”。他头脸天生没有毛发，整个一光溜溜的大鸭蛋，身健体壮脾气火爆。他的体育课谁也不敢放水，各各都变成乖乖的小鸡。
我思前虑后，三把剑拿起放下，还是没敢都带去体育课，折中一下只带了乘血剑。
站队时我故意排在后排，所以一开始亮炮仗老师没注意我。做完了热身，他步入正题：“我中洲大地武术源远流长，内容丰富，可以强身健体，克敌制胜，更可以磨练意志。1957年第二个五年计划把发扬武术提上日程，由此青少年武术教育成为体育教育中的一个大项。”他底气充足，整个操场上都回荡着他的话音，“可是武术门派繁多，理念各不相同，到底哪一项武术适合新教育让大家争论不休。最终政府集合各派武术名家，共同创立了三套新拳法，以供学校教育使用。它们是：少年拳、青年长拳、青年内拳。后几经修改，三套拳法日趋完善。今天我来教大家少年拳。先打一遍给大家看。”说完他拉开架势练起来，边练边报名：“起手式，横踏式，轮转式，撤式，冲式……”操场上尘土轻扬，拳风凌厉。练毕他说：“这套拳法一共三十六式，简易大气重舒筋活骨，极利少年生长发育。大家学会以后要养成习惯经常练习，夯实一生的锻炼基础。学期末的体育考试就考这套拳，谁打得不好，别怪老师我无情。”
他清清嗓子又喊：“立正，稍息，散开。”我们一班人散开。“下面我做一个动作，你们学一个动作，争取一节课先把招……”他还没说完就发现异常，指着我说：“那谁来着？信由尔你给我出来！”全班同学微微骚动，感觉要看好戏。
