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第24章 ——中学教师们理解的『晋中精神』凝心聚力的魂滋养精神的根

当前,全市上下正在形成“晋中精神”大讨论热潮。作为育人者,中学教师们十分关注这项活动。日前,记者走访了一些学校的老师,倾听了他们心中所理解的晋中精神。

“我认为晋中精神作为一种魂,应该是凝人心、聚人气。”榆次二中校长王文清如是说,“晋中精神作为一面旗,应该指导今后晋中未来发展方向;晋中精神作为一种力,来推动晋中未来的发展。在新的‘晋中精神’确定之后,我认为晋中精神应该是勤劳、智慧、诚信、奉献的晋中人的结合体,它必将能够推动晋中在率先发展、转型跨越过程当中,能够得到更快,更好的发展。”

“‘一个民族,没有科学技术,一打就垮;没有精神和文化,不打自垮。’中科院院士杨叔子多次大声疾呼要维护民族的精神文化。”榆次一中老师董健引用杨叔子的话开场。他说,精神的引领落实到一个国家或者地区的建设上,就会转化为改天换地的创业热情,就会转化为科学发展的内在动力。晋中正在全面建设山西省“四化”率先发展区,这个过程必然充满了艰辛、曲折,但也充满了豪情、希望。晋中精神应该是这个过程中最具有凝聚力的核心价值观。他认为,晋中精神应该包括这样的内涵:质朴诚信,精进创新,开放兼容,和谐共进。他分析说,“质朴诚信”体现了晋中人民的道德追求,是晋中精神的内核;“精进创新”体现了晋中人民的理想追求,是晋中精神的特质;“开放兼容”体现了晋中人民的品质追求,是晋中精神的支撑;“和谐共进”体现了晋中人民的文化追求,是晋中精神的底蕴。

榆次二中教师张建梅从青少年的角度出发:“一方水土养一方人,晋中这片土地,地肥水美、人才辈出,世世代代的发展也形成了独特的文化内涵,我们今天讨论晋中精神,进一步明确晋中精神的内涵,思考这种精神的发展根基,我想也是要为广大青少年的成长提供充足的优质的精神养分,让他们在这种精神滋养中健康成长,也带着鲜明的晋中特色,走向全国、走向未来,成就自己的美丽人生。

(张志丽 魏荣欢)

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