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第23章 一个人能否成功,与贫富毫无关系(3)

时间是有限的财富,他为自己因早上睡懒觉浪费时间而苦恼,决心改掉这个坏习惯。习惯是一种力量,要改掉它谈何容易?他坚持了一段时间,但毫无成效,早上仍然起不来。他只得叫他的佣人约瑟夫来帮忙——只要约瑟夫能在早上6点钟以前把他弄起来,就奖给约瑟夫1法郎。但当约瑟夫早上去叫他时,他或者以生病作为借口,或者因吵醒他的睡眠而假装生气。当最后起来之后,又大声呵斥约瑟夫让他睡懒觉,而没有准时把他叫起来。这下,他这个贴身的男仆铁下心来要赚那1法郎了,他再也不顾布封可怜巴巴的恳求,也不在乎他的威胁,一次又一次地强迫布封在6点之前起床。通过约瑟夫的种种努力,布封终于克服了睡懒觉的习惯。

此后的40年里,布封一直在他的书桌旁从上午9点工作到下午2点,然后又从下午5点工作到晚上9点,天天如此,从不间断。久而久之,这成了他的习惯。

布封是一个很挑剔的作家,他总是以最佳方式把最珍贵的思想奉献给读者。他讨厌虚伪、做作、无病呻吟。他对于他着作中的每一个字都仔细推敲,对每一段文字都认真润色,直到内容与形式都完美后他才满意。他先后修改《自然史》不少于11次。他对每一部着作都深思熟虑,从不马虎,他从事着述几十年来,一直如此。他常说,天才就是有条有理、一丝不苟。

感悟:

一个人即使天赋再高,如果没有勤奋的雕琢,也不可能绽放出夺人的光芒。只有那些不怕吃苦、勤于苦练,并且把精力集中于某一目标的人,才能够获得精湛的技艺,从而有所建树。

凡是超凡的技艺,都是苦练得来的

一位魔术大师在苏丹面前表演魔术,他的魔术表演使得苏丹大加赞赏,惊异地称其为天才。

“陛下,大师可不是从天上掉下来的,这位大师的技艺是他多年以来勤于苦练的结果呀!”一位大臣说。

苏丹被大臣的反驳扫了兴趣,于是就轻蔑地大声喊道:“你没有任何才能,你到城堡里去吧!在那里你要好好反思一下我说的话。为了使你不至于寂寞,我送给你两只小牛犊做伴。”

从被关到牢房的第一天开始,这个大臣就抱着小牛犊练习爬台阶,从第一个台阶直到塔顶。几个月以后,小牛犊越来越大了,这个大臣的力气也不知不觉地增长了。

一天,苏丹突然想起了他的大臣还被关在大牢里面,于是就亲自去看他。当苏丹走到大牢里的时候,他感到非常惊奇:“真主呀,这是多么的不可思议,多么神奇呀!”

原来,这位大臣正用双手捧着一头大公牛,对苏丹说着从前说过的那些话:“陛下,大师可不是从天上掉下来的。我的力量是我自己勤奋练习的结果呀!”

感悟:

有的人有令人羡慕的技艺,在旁人看来简直就是天才,殊不知,超凡的技艺不是天生的,都是靠苦练得来的。也就是说,想要练就超凡的技艺,就要有能吃苦的精神,就要有坚持下去的毅力。

无论什么时候,都需要保持一颗学习的心

这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上,一群工程学高年级的学生挤做一团,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。

一些人在谈论他们现在已经找到的工作,另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信,他们感觉自己已经准备好了,并且能够征服整个世界。他们知道,这场即将到来的测验将会很快结束,因为教授说过,他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个,就是他们不能在测验的时候交头接耳。

他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时,脸上的笑容更加扩大了。

三个小时过去了,教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了,他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话,教授手里拿着试卷,面对着整个班级。他俯视着眼前那一张张焦急的面孔,然后问道:“完成五道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成四道题的有多少?”仍然没有人举手。“三道题?两道题?”学生们开始有些不安,在座位上扭来扭去。“那一道题呢?当然有人完成一道题的。”但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷说:“这正是我期望得到的结果。”

“我只想要给你们留下一个深刻的印象,即使你们已经完成了四年的工程学习,关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题,是与每天的普通生活实践相联系的。”然后,他微笑着补充道:“你们都会通过这个课程,但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了,你们的教育仍然还只是刚刚开始。”

随着时间的流逝,教授的名字已经被遗忘了,但是他教的这堂课却没有被遗忘。

感悟:

当走出校门时,很多人都认为自己解放了,以后不用再天天捧着课本读书了。其实不然,无论做什么事情,无论什么时候,都需要保持学习的态度。社会虽然不是学校,但很多事情只有用心去学习了,才能把它做好。对学问的求知,是永远没有止境的。

读书要勤奋,但更要会读书

南宋朱熹开创了中国儒学的一个新篇章,他大半生的时间致力于学术研究和教育工作,成就斐然。

朱熹读书十分刻苦用心,与他同龄的孩子仅满足于读书、识字、背诵,他却更倾向于用心去体会圣人所讲的道理。他常常为一句话所蕴涵的意义而食不甘味,夜不安寐。一旦他领悟了个中道理,便高兴得不能自禁。朱熹不仅读书刻苦,而且非常善于总结学习方法。他喜欢博览群书,但从不贪多贪快。

他认为,读书不明其中道理,就算读得再多也没有用。早年他在读《周礼》时,听人说《周礼》的每一句话都仿佛是从圣人心中自然流出,当时他不甚理解。后经多年的研读和揣摩,终于豁然开朗。他曾比喻说这就好像以前只听说糖是甜的,盐是咸的,而今天终于尝到了,才真正明白了何为糖甜盐咸一样。他还形象地把读书比作射箭——在刚刚练习时,只要射到箭靶上就行;但经过反复训练,最终的目的是要射中靶心,否则也就不能说是学会了射箭。朱熹认为,读书的目的在于弄懂书中的义理,而后依照这些义理去做。

他说,十七八岁时始读《孟子》;到20岁,能够逐句去理解和领会;而用了更长的时间才明白,书中很多长段都是首尾相连的,不能割断了它们之间的联系,只有把大段的文字综合起来理解,才能明白其中的真谛。

朱熹读书还十分讲究循序渐进的方法。他认为,读书都有一个由浅入深的过程,比如要先读《论语》,再读《孟子》;读《论语》要先读《学而》篇,再读《为政》篇;读某一本书或某一篇时要读到把它弄懂为止,再接着读之后的内容。这样,当读到融会贯通的地步时,就可以说是把知识学到手了。

朱熹不仅爱读书,而且会读书。他早年兴趣广泛,禅、道、《楚辞》、《诗》、兵法样样涉猎。但后来,他又转向专攻儒家经典研究。这“一博”、“一专”,为朱熹的学术研究打下了坚实的基础。

感悟:

书中自有黄金屋,书中自有一份无形的财富。读书的意义在于体会书中所讲的人生哲理,如果只是为了死读书,那么,读再多的书也是没有用的。只有会读书的人,才能够积累渊博的知识,学以致用,以丰富自己,并服务社会。

有自己的梦想是件好事,所以要坚持下去

麦迪家三代都是医生,治病救人似乎是所有后辈理所当然的职业。麦迪6岁那年就有了第一个听诊器,麦迪听过无数祖父和父亲救死扶伤的故事,看过许多他们接生的婴儿的照片。麦迪7岁时,父亲把在家庭诊所铜门牌上他的名字应该刻的位置指给他看。很小麦迪就认为“医生”是自己的未来职业了。

但是大学时,麦迪渐渐发觉“医生”这个职业无法在他心里扎根。相反的,“诗人”的种子却破土而出,开始控制他的心跳、呼吸和一切。他最害怕的是,他无法成为父亲一直期望的接班人,让父亲失望。对于他的犹豫他只字不敢告诉父亲,希望时间可以让他忘了“诗人”这个莫名其妙的梦想。

但暑假到来时,麦迪内心的矛盾非但没减轻,反而越来越重,压得他喘不过气来。幸好他得到一个散心的好机会。他的父亲酷爱打猎,有个病人送给他一只英国猎犬崽作为谢礼。在麦迪家的乡间别墅里,父亲养了几只猎犬,它们都是由麦迪从小训练的。这次也不例外,父亲信任地把训练幼犬的任务交给了他。

杰瑞是一只很乖的10个月大的小狗。和大多数英国猎犬一样,它全身以白为主,隐约带几组红斑点。它红色的大耳朵不合比例地支向两边,使它看起来像个小丑,单是那副样子就逗得麦迪想笑。它很快掌握了基本动作:坐、停、走。它的问题是不听“来”这个命令。一旦到了草丛里,它就开始“漫游”。麦迪招呼它,吹驯狗用的哨子,它会转身看他一眼,随后又继续它的“漫游”。

每次训练间歇时,麦迪都坐在院子里的橡树下对着杰瑞自言自语:“杰瑞,我不喜欢背一本本医学词典,不喜欢每天坐在诊所里,更不喜欢别人为我安排的将来。如果你是我,你怎么办呢?”杰瑞坐在地上,一双眼睛紧紧地盯着他,小脑袋从一边歪到另一边,努力想理解麦迪的话。它那副认真的样子总让他忍俊不禁,把烦恼抛到九霄云外。

一天晚饭过后,麦迪带杰瑞到草地上训练。在渐暗的光线中,一只在草丛里觅食的麻雀从杰瑞的眼前掠过。杰瑞开始追麻雀。麻雀飞得很低,好像挑衅一样在过膝的草丛上空忽左忽右地飞着。杰瑞跟在它身后,着魔般奔跑着,仿佛突然发现了莫大的乐趣。当麻雀终于消失在远方天空时,杰瑞神气活现地跑回麦迪的身旁,大口喘着粗气。他从没见杰瑞那么开心过。

以后的日子里,麦迪发现杰瑞对狩猎的兴趣越来越小,相反它对奔跑的热情与日俱增。它会在草丛中发疯一样飞奔。麦迪知道它能闻到猎物的气味,因为当它跑过他事先放好的狐狸皮时会微微转一下头。它知道自己该干什么,但就是不肯照办。等终于跑够了回来,心满意足地趴在地上时,杰瑞的神情是那么陶醉,麦迪实在不忍心训斥它。

麦迪从头开始训练它。最初的几分钟杰瑞还很老实。一会儿它就从麦迪的衣袋里偷走了他的手帕,风一样向草地另一头奔去,头扬得高高的。奔跑成了它的骄傲,它生命中不可分割的一部分。

他非常想把杰瑞训练成听话的猎犬,但看着它奔跑的样子,麦迪内心深处感到一种奇特的喜悦。

训猎犬,他从没失败过,这次他彻底辜负了爸爸的期望。9月到了,麦迪不得不告诉父亲,这只猎犬不会狩猎。“噢,这么说杰瑞对我们是没用了。看来只好送给镇上的人家做宠物了。杰瑞天生就是做猎犬的,不会狩猎就没价值了。”

麦迪担心杰瑞不适合做宠物——它太爱奔跑了。第二天,麦迪在那棵橡树下对杰瑞说了很多话,如“你再这么跑下去会被送人的”,“你知道自己应该干什么,你生下来就注定是只猎狗。忘了奔跑不行吗?”它抬头看着麦迪,一副委屈、难为情的样子。麦迪难过地躺在地上,杰瑞静静地走过来把头枕在他的胸前。他抚摸着它的大耳朵,闭上眼睛无可奈何地考虑着他和它都面临的难题。

周六早晨,父亲带杰瑞到牧场上去,想看看它到底能干什么。刚开始杰瑞表现一切正常,但几分钟后它开始奔跑。“它在干什么?”爸爸问。“奔跑,它喜欢跑。”麦迪说。杰瑞的确在奔跑,它先是贴着栅栏跑,后来越过栅栏在牧场外飞奔起来。它的身体呈美妙的弓形,轻松而优雅地融合在绿地、阳光与空气中。

周日,麦迪收拾好行李去和即将被送人的杰瑞道别。他的父亲正在书房里看书,杰瑞在父亲脚边睡觉,看起来爸爸并没有把它送走的意思。“孩子,我知道杰瑞不会干它应该干的活儿。”父亲合上书看着麦迪说,“但是它跑起来,有种精神。”父亲望着他,好像可以一直看到他心里去。“看着杰瑞,我发现生命的价值在于追求生命本身。它知道自己想干什么,它不会欺骗自己。”父亲意味深长地说。

感到阳光和空气又一次回到了他的周围,他深深地吸了口气:“爸,我不想当医生。”父亲低下头,好像终于听到了担心已久的坏消息。父亲的神情变得那么黯淡,整个房间似乎都阴暗起来。但当父亲再次抬起头时,脸上是如释重负的笑容:“我已经知道了。杰瑞在草地上飞奔时,我注意到的不是它而是你,你一脸羡慕的表情。”

“爸爸,对不起!我让您失望了。”“孩子,我承认你不当医生的确令我失望,但是我对你并没有失望。有自己的梦想是件好事,你也要像杰瑞一样好好跑给我看!”爸爸拍了拍麦迪后背,离开了书房。那一刻,麦迪突然发现自己真正地了解了他的父亲,整个房间里弥漫着父亲的爱。麦迪轻轻抚摸着还在睡梦里的杰瑞,小声说:“谢谢。”

感悟:

有的人为了自己喜欢做的事而执着地追求和奋斗着,实现了人生的最大价值,也为社会做出了巨大的贡献。在生活和工作中,我们不要因为某些原因而放弃了自己的梦想。做我们感兴趣的事,就能把它做好,坚持到底,才能成就一番大事。

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