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第41章 借助外力好风凭借力,送孩子上青云(1)

荀子在《劝学》中有一段精彩论述:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰;假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”一个人要想成功,最有效的方法就是要善于借助外力!父母要教孩子学会借助身边的人物环境,不断壮大自身的力量。

一块石头的价值

有一天,一位禅师为了启发他们的徒弟,给他的徒弟一块石头,叫他去蔬菜市场,试着卖掉它。

这块石头很大,很好看,但师父说:“不要卖掉它,只是试着卖掉它。注意观察,多问一些人,然后告诉我在蔬菜市场它能卖多少钱。”

徒弟去了蔬菜市场。在菜市场,许多人看着石头想:它可以作很好的小摆设,我们的孩子可以玩,或者我们可以把这当作称菜用的秤砣。于是他们出了价,但只不过几个小硬币。徒弟回来后说:“它最多只能卖到几个硬币。”

师父说:“现在你去黄金市场,问问那儿的人,但是不要卖掉它,只问问价。”

从黄金市场回来,徒弟很高兴,说:“这些人太棒了,他们乐意出到1000元钱。”

师父说:“现在你去珠宝商那儿,但不要卖掉它。”

徒弟去了珠宝商那儿。他简直不敢相信,他们竟然乐意出5万元钱,他不愿意卖,他们继续抬高价格----他们出到10万元。但是他说:“我不打算卖掉它。”他们说:“我们出20万元、30万元,或者你要多少就多少,只要你卖!”他说:“我不能卖,我只是问问价。”他不能不相信:“这些人疯了!”他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。

他回来了,师父拿回石头说:“我们不打算卖了它,现在你应该明白了,这主要是想培养和锻炼你充分认识自我价值的能力和对事物的理解力。如果你生活在蔬菜市场,那么你只有那个市场的理解力,你就永远不会认识更高的价值。”

告诉孩子

一个人自身的价值,取决于对自身的认识。要想得到更多人的肯定,你就不能把自己局限在一个狭小的范围内,只有多与人交往,多参加集体活动,接受来自各方面的检验,你才会发现自己真正的价值。

德里克的集体生活

在离泰晤士河不远处的一个院子里,八岁的德里克·巴顿正和姑姑追逐嬉戏。突然,他被什么绊倒了,“哇”地一声哭了起来。姑姑急忙跑到跟前,扶起德里克,关切地问:“我的小宝贝,磕着哪里了?不哭,姑姑给你吹一吹。”

妈妈也站起来,要过去。但爸爸拉住了妈妈的手,阻止了她。爸爸好像想起了什么,对妈妈说:“德里克是大孩子了,不该这么娇气,他已经上学了,应该和同学一起玩才对。”

“他好像和同学相处得不太好,很少和同学一起玩。”妈妈回答道。爸爸脸上的笑容消失了,微微皱起了眉头。

德里克是独生子,从小就受到父母和姑姑的悉心照料。爸爸决定让德里克离开这种备受宠爱的生活,锻炼一下他集体生活的能力。于是,德里克被送到一所公立走读制小学去读书。在学校,身边没有了亲人的呵护,德里克感到很不习惯。

他在学校和家里过的是完全不同的两种生活。白天在学校,谁犯了错误都会受到老师的批评和处罚,同学中也不会有人特别谦让他。晚上回到家中,他又是所有人的宠儿。

这种情形爸爸很不放心,就把他送进了寄宿制学校。这是一所教会办的学校,学生们过的是一种近乎军营的“艰苦”生活。妈妈和姑姑对爸爸将独生子送进这么一个严酷的环境也很不理解。

德里克很不适应,一到星期一早上就哭闹着不肯上学。

这天,德里克恳求爸爸说:“爸爸,我今天发烧,我不能去上学了。”爸爸弯下腰慈爱地摸了摸儿子的头,但是,德里克躲闪的目光暴露了他的心思。于是,爸爸直起腰,坚定地说:“孩子,你发烧并不严重,你完全可以去上学的。”

看到这种方法失去效用,德里克便对父亲说了实情:“爸爸,我真的受不了学校严格的纪律。在那里,没有人谦让我,如果我回答不出问题,还要受到老师的批评。爸爸,别再让我上那所学校了。”

“但是,你总有一天要长大的,总有一天要脱离家里的环境,融入到与家庭不同的社会中去。只要你能谦让同学,热心帮助别人,在学业上认真努力,又有什么不能接受呢?”

爸爸的话让德里克的心里产生了反应。

爸爸接着说:“起来上学去吧,你在学校里会学到比在家里更多的知识,那里有同伴,还有教师,爸爸希望看到你的进步。”

由于相信这样有利于孩子成长,所以爸爸态度很坚决。望着爸爸期望的目光,德里克终于理解了他的苦心。德里克开始准备书包,在走到门口向爸爸告别时,他高声说:“爸爸,你等着看吧,我下次回来的时候,完全是另外的样子。”

爸爸的苦心没有白费。在以后的集体生活中,德里克与人交往的潜质得到极大开发。这对他日后形成尊重同事、为人谦逊、待人友善的性格起到了很大的作用,并为他的事业成功打下了良好的人际关系基础。1969年,因对发展立体化学做出突出贡献,德里克·巴顿荣获诺贝尔化学奖。

告诉孩子

在集体中生活,才能接触到更多的人,学到更多的东西。

走进星星的世界

有一个刚刚结婚的年轻军官接到调动命令,人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。

他不想新婚的妻子跟着他一起去,因为那里环境十分艰苦,但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情,执意陪同前去。年轻军官只好带着妻子前往,并在驻地附近的印第安部落中帮妻子找了个木屋安顿。

该地夏天酷热难耐,风沙多且早晚温差变化大,更糟的是部落中的印第安人都不懂英语,连日常的沟通交流都有问题。

过了几个月,妻子实在是无法忍受这样的生活,于是写了封信给她的母亲,除了诉说生活的艰苦难熬外,信末还说她准备回繁华的都市生活。

她的母亲回了封信跟她说:“有两个囚犯,他们住同一间牢房,往同一个窗外看,一个看到的是泥巴,另一个则看到星星。”

妻子倒不是真的想离开丈夫回都市,原也只是发发牢骚罢了!接到母亲的信件后,便对自己说:“好吧!我去把那星星找出来。”

从此后她改变了生活态度,积极地走进印第安人的生活里,学习他们的编织和烧陶,并迷上了印第安文化。

她还认真地研读许多关于星象天文的书籍,并运用沙漠地带的天然优势观察星星,几年后出版了几本关于星星的研究书籍,成了星象天文方面的专家。

“走进星星的世界。”她常常在心底这样跟自己说。

告诉孩子

很少有人能在一种环境下生活一辈子,当我们身处不同的环境之时,要努力地改变自身来适应它。改变的过程或许并不十分容易,但当你有一天真正的融入到了新的环境之中,便能从中得到别人无法体会的快乐。

蔡文姬六岁辨弦

蔡文姬,名琰,是东汉末年著名文学家蔡邕的女儿。

文姬自幼受到良好的文学熏陶,博学多才。由于父亲在音乐方面也有较深的造诣,所以文姬很小的时候也就受到影响,对音乐有较高的欣赏水平。她六岁那年,父亲夜间弹琴时,不小心弹断了一根琴弦。小文姬凭着声音,立即判断说:“父亲,您是把第二根弦弹断了吧?”蔡邕感到十分吃惊,又怀疑她是偶然猜中的,就又故意把第四根弦弄断,问她说:“这是第几根呀?”“第四根。”文姬不假思索地回答。

父亲这回相信了。

蔡文姬一生命运坎坷,曾在战乱中辗转流落到南匈奴。在那里生活了十二年,饱受背井离乡思国思家之苦。

曹操统一北方后,特意派使臣把她赎回。回到汉朝后,曹操设宴迎接她,席间问她:“你父亲生前著述宏富,你现在还能回忆得起来吗?”

文姬回答:“亡父遗著甚多,经过这些年颠沛流离的生活,已经完全都散失了。我小时候读过,现在还能够背诵出的只有四百多篇了。”

曹操便请她默写下来。文姬凭她惊人的记忆力,默写出了我们今天所能见到的蔡邕作品,保留了一份汉代珍贵的文学遗产。蔡文姬的作品今存《悲愤诗》。此诗长达五百四十多字,倾诉了诗人的悲惨遭遇,是文人诗歌中前所未有的五言长篇叙事诗。

告诉孩子

每个人儿时的生活环境对他以后的人生有着十分深远的影响。当我们身处在优越的环境之中时,要懂得从中受益,而不是一味地享受。

单纯的马嘉鱼

在海水的深处有一种鱼叫马嘉鱼。平时它们就栖息在大海深处,直到适合的季节才逆着水流而上找适当的地方产卵。人们就利用马嘉鱼产卵成群逆江而上时,在它们经过的水域撒上渔网拦截鱼群。马嘉鱼外表很是漂亮,但是头脑却是十分的简单,只知道一股劲地逆江水而上,即使半道上碰到渔网也不后退一点。钻进渔网的马嘉鱼还是继续游,这样一来,网就越收越紧。直到最后被网套得牢牢地不能脱身。

告诉孩子

以一种执着的心态去努力,但在前进的过程中要懂得灵活地选择方法。有时候需要停留下来甚至后退几步,因为这样能躲避一些困难,从而节省时间,更快的达到目的。

善用金钱

美国的石油巨人洛克菲勒,是个很懂得运用金钱的人。有一次,公司打算盖间仓库,请来两个建筑工人。这两名工人是一对兄弟,哥哥叫约翰,弟弟叫哈佛。

仓库盖好后,兄弟俩便到洛克菲勒办公室去领工资。洛克菲勒对他们说:“赚了钱应该储蓄起来,现款如果到了你们手中,一定很快就会花光,不如把它换成公司的股票,作为你们的投资如何?”

约翰听了,觉得很有道理,当场便答应了。但是哈佛不愿意,坚持要领现款。结果不出洛克菲勒所料,没多久哈佛就把钱花光了;而约翰因为公司股票涨价,赚了不少钱,过不了几年便成为一个大富翁。

告诉孩子

金钱不仅仅能买许多好吃的食物、好看的衣服,还能做许多其他更有意义的事情,比如用来帮助其他贫困的小朋友等等。当你手中有钱的时候,记得善用它,让它给你带来快乐。

老鼠和牡蛎

有一只木讷的老鼠,一直住在田野里。一天,它在家里住烦了,便离开了家和熟悉的景致,准备到外地游览一番,见见世面。

它刚迈出自己那十分窄狭的小屋就顿生感慨:“世界是如此的大!有那么高的山!”原来它把鼹鼠挖洞掏出来堆起的小土堆看成了高高的山峰。

几天后这只老鼠来到了一个偏僻的海滩,海神在岸边留下了一些牡蛎。开始,老鼠以为这些东西是大船的甲板。

“肯定是的。”它说,“我父亲真是个可怜人。他胆小得很,不敢旅行。而我,已看到了海洋帝国,穿越了沙漠,在那儿可没喝一点水。”老鼠曾在乡村教师那听到过一些传闻,现在便信口胡说了一番。

大部分的牡蛎都紧闭着自己的贝壳,只有一只张开着,沐浴在阳光下打呵欠,柔和的海风吹得十分惬意。它白嫩鲜美,呼吸着新鲜空气,十分的快活。老鼠老远就看到了它。“啊!上帝,我看见了什么?”它说,“是一种食品?如果我没搞错,从它的颜色看就没错。今天我要饱餐一顿了,否则会遗憾终生了。”

老鼠怀着喜悦的心情,走近贝壳,伸长脖子,在就要够着那白嫩的肉时,脖子却像被绳索勒住了一般。原来,牡蛎突然把壳闭合了。老鼠的头再也别想拔出来了。这就是无知加贪婪造成的后果。

告诉孩子

没有人可以看到世界上所有的风景,也没有人了解世界上所有的事情,不过。我们应该通过书籍,或虚心请教来让自己懂的越来越多。

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