3.打上分数
以1～10分为标准，让伙伴一起为“我们现在做得多好？”“我们需要做到多好？”这两件事打分数。在蒙利·斯洛的研究中，前者的平均得分是5.8，后者是8.7。
4.写下建议
若两项分数之间有差距，那就请每位成员写下两个能够减小差距、提升团体精神的“个人行为”意见，然后详列众人意见清单，让所有人选择一个觉得最重要的改善建议，作为集体努力的方向。
5.三分钟圆桌会议
通过三分钟的面对面时间，让每个人都能轮流询问彼此：“请给我一两个可以修正自我行为的建议，借以帮助团队能更紧密合作。”收集完毕之后，每个人都从中挑选一个，作为自己下个月要努力改进的目标。
6.定期追踪
除了激发改善动能，更要检视实践成果。追踪成员接受其他人建议之后的行为差异，并且持续保持沟通，透过不断修正、建议的良性循环，确保所有成员都走在对的路上。
第四节 斯坦福的领导者鉴定
作为一名领导者，我们如何才能确定自身哪些方面做得好或不好呢？换句话说，我们如何才能确定自己是一位好领导？在斯坦福大学商学院的课堂上，有这样一套领导者鉴定测试，我们不妨尝试一下：
斯坦福大学领导能力评估Leadership Accessment
沟通能力COMMUNICATION
听Listening：
1.倾听但不一定能够提出问题以增进理解
2.倾听而且常常提出恰当的跟进问题
3.积极地倾听而且提出切中要害的跟进问题
4.积极地倾听而且理解其他人观点中的潜台词
5.积极地倾听而且理解其他人观点中的潜台词以及其出发点
说Speaking：
1.有时漫无边际而且偶尔不知所云
2.一般都切中问题而且有条理
3.清晰地表达观点而且有良好的阐述结构
4.有说服力地表达观点；根据受众来组织内容
5.完全面向他人的表达（Is sought out to speak for others）；根据受众来组织内容
个人品格INTEGRETY
尊重他人Respect for Others：
1.有时以自我为中心或者过度自恋
2.经常和他人分享赞扬和成绩；通常能够尊重他人
3.总是和他人分享赞扬和成绩；一直能够尊重他人
4.从不把赞扬和成绩据为己有；对所有人都能够礼貌而且尊重
5.接受赞扬时总是谦和有礼，并且欣赏他人的努力；对所有人都谦虚而且尊重
值得信赖Trustworthiness：
1.偶尔在可信度方面有小缺失
2.通常意图明确，行动有持续性
3.在困难的情况下也能够意图明确，行动有持续性
4.即便在其个人需要付出代价的情况下也能够做到诚信、可依赖
5.绝对的诚信可依赖；因之而增加组织的声誉
人际能力INTERPERSONAL SKILLS
激励他人Empowering Others：
1.总是在讨论中占主导地位，显得比别人都聪明
2.礼貌地倾听并恰当地表示关注
3.鼓励他人的观点和其他的视角
4.重视而且提升他人的能力并帮助他人胜任其工作
5.不断地激发出他人最佳的品质并使其成功、自信且卓有成效
影响力Influence：
1.显示出有限的影响力技能
2.正开始扩展其影响力技能
3.已发展出广泛的影响能力
4.使用包括微妙的策略在内的多种影响力技能，在他所任职的范围内被认作驱动者
5.采用综合的策略建立共识；被组织内所有的人认作核心驱动力
关系经营Relationship Management：
1.一般不与他人建立亲密的人际关系
2.在他所任职的团队范围内建立亲密的人际关系
3.在他所任职的团队范围内、外都建立亲密的人际关系
4.有着广泛的有成效的关系网；可利用关系来促进自己的工作
5.培养广泛的互利的关系；分享关系以利于整个组织的工作
动力和动机MOTIVATION
能动性Initiative：
1.能够完成指定的工作，如果不经他人指点的话经常会错失机遇
2.能够完成指定的工作，能够抓住大多数机遇
3.能够看到而且抓住被大多数人错失的机遇
4.持续地具有能动性并寻求机遇；对于结果负有责任感
5.有独特的寻找并抓住机遇的能力；提升整个机构的效能
适应力：Resilience：
1.有时会因干扰或者挫折而降低效能
2.能够迅速从小挫折中恢复
3.不会因小挫折而气馁
4.在大挫折前依然表现乐观，保持高效能
5.将逆境视为能力上的挑战，转而持续地提升效能
解决问题PROBLEM-SOLVING
好奇心Intellectual curiosity：
1.对于手头的问题表现出兴趣
2.对于手头工作之外的问题也经常表现出兴趣
3.对于呈现的问题表现出强烈的钻研兴趣
4.总是乐于学习；展现出知性的热情和投入
5.对于挑战全心投入；被机构中认作思想的领导者
综合能力Synthesis：
1.在适当的指导下能够理解分析中的复杂性
2.无需或者只需很少的指导便能够了解工作中的复杂问题
3.在工作中能够独立形成结论
4.能够持续地认知各种复杂情况并给出建议
5.能够给出有见地的而且能够付诸实现的建议
自我意识SELF-AWARENESS
自我评价Self-assessment：
1.有时低估或者高估自己
2.显现出对自我能力的准确了解
3.展现出强烈的对自我能力的认知
4.展现出强烈的对自我能力的认知以及他人对此的感知
5.展现出非凡的对自我能力的认知以及他人对此的感知
反馈反应Response to feedback：
1.对批评和攻击抵触
2.接受批评和攻击并相应地调整自己的行动
3.探究批评和攻击的缘由并相应地调整自己的行动
4.主动而且迅速地改进自己的弱点
5.主动而且迅速地消除自己的弱点
自我管理SELF-MANAGEMENT
判断力Judgment：
1.必须被告知未明示的行为准则，需要相当多的指导
2.明白机构中基本的价值观和行为准则
3.在适度的指导下能够作出好的决定；能够权衡利害
4.即便没有指导也能够作出好的决定和恰当的调整
5.主动寻找忠告；能够承担适当考量后的风险
任务管理Task Management：
1.拖延且有时不能按时完成
2.通常按部就班，虽然有时需要敦促才能按时完成
3.能够协调工作进度而避免最后一刻的突击；能够预见潜在的困难
4.能够协调工作进度而留有提交前复核的余地；能够掌握预期值
5.能够协调工作进度且完成复核并且超要求地完成工作
做完以上测试，你是否已经发现自己的不足和缺陷在哪儿？很显然，上面的答案是从1到5逐渐变得更优秀，如果你全部达到了“5”的标准，那么恭喜你，你是一位合格的领导者；如果有些尚未达到“5”的标准，那么就请不断朝着更优秀的方向努力吧！
