琳达·马（笔名）浙江杭州人，出国前是上海一家研究所的工程师。90年代初到美国伊利诺大学做访问学者。1996年移民加拿大，在一家建筑钢结构制图公司工作。2005年12月患白血病，在战胜疾病期间，用六年多时间完成著作《风雨移民路》。
2005年12月，我躺在温哥华总医院的病床上。我得了急性淋巴白血病，经过化疗，我的头发掉光了，身体极其虚弱。经过多日的思虑，20日早上，我给儿子拨打了电话。他在美国哥伦比亚法学院读J.D.（博士）学位，那天他刚考完第一学期课程。电话通了，我告诉他：“妈妈病了……”我听到电话那头有抽泣声，他哭了。
儿子从懂事起很少哭，我感到自己这样做有些残酷。但是虽然知道他会伤心难过，我还是决定亲口告诉他这个不幸的消息。因为世界不仅是美好的，也有险恶残酷的一面。我想：人生的路很长，他今后还会遇到许多类似的事件，我不想隐瞒，希望孩子能承受住这不期而至的生离死别的痛苦。
儿子说：“我这些时间心里很不安，给家里打电话没有人接，我想肯定有什么事。”是母子连心？是心灵感应？我不知道。当时我并不知道我能不能战胜疾病，能不能活下来，那时我萌发了一个念头：给儿子留下一本书。
2005年12月到2006年7月，我四次进出医院，共住院一百多天。由于化疗药物等等的副作用，我的手指是麻木并颤抖的。我写了经历、家庭、儿子的成长。2006年6月21日，我进行了骨髓移植，儿子主动休学一年照顾我，他说：“我晚一年毕业没关系，但是这一年，对妈妈来说，却是极其重要的一年，现在，妈妈的康复是第一的！”当时我说不出话来，热泪盈眶！孩子用爱的行动回报了我！
现在我基本完成了书中“我的儿子”这一章。我愿拿出来跟大家一起分享。
1990年代初，我到美国做访问学者。我有个20多岁的室友小孙。他告诉我，他们全家刚到美国时，租了个小房子，地上铺的是捡来的旧床垫。父母每天打十几小时的工。后来，他们拿到绿卡，开了小餐馆，生活逐渐好起来，兄弟三人都上了大学。
小孙说：“那段艰苦的日子对我教育很大，我懂得了节俭，吃苦耐劳。”他上大学的部分学费是自己打工挣的。小孙在谈到父母时，眼睛里充满了泪水，他对父母充满了感激和尊重。他那感恩的话语震动了我的心。他说：“父母为了撑起家，肯做最低工资、最苦的活，他们是我心中的英雄！我要努力地学习，才对得起他们！”
他的话对我启发很大，我想到中国的独生子女（包括我儿子），从小在优越的环境中长大，对做人要感恩的道理理解不深。现今国内还出现一些成年后不肯出去找工作的“啃老族”。
成人比成才更重要！想到这里，我决心争取让儿子来美国，让他从小学会在各种环境中生存和成长！在这之前，关于让不让孩子来，我很犹豫，还征求过别人的意见。有的人带了孩子来，回国后，孩子功课跟不上，留了级；有的孩子交了坏朋友，吸毒打架学坏。小孙的话让我把心里的天平倾向了让孩子出国学习的一边。同年，我先生和儿子获得签证，12月我们全家在美国团聚，那年儿子10岁。
美国是个崇拜白手起家价值观的社会，在这里，人们认同的英雄是那些在贫困中成功的人。海外中国人的“不怕吃苦”和“节俭”精神，常常使自己的子弟获得特别的精神鼓励，保持着自己的梦想，在美国获得了超出其他种族的成功，这不仅是每一个海外中国人，也是所有中国人都应该保持的品德！
儿子从小学到中学的十二年间，在三个国家（中国、美国、加拿大），换了九所学校（全部是公立学校）。大学毕业后，他考上哥伦比亚法学院，现在在纽约曼哈顿律师所工作。
在儿子临上法学院的前几天，我们全家谈了很多。他感谢我们让他喜欢读书，感谢我们让他有向上进取的精神。我们是怎么做的呢？
让孩子在“爱”的环境下成长。在儿子幼年的时候，我们给他讲故事，让他带着微笑睡觉。上学后关心孩子的学习，并且逐步培养他的自学能力，教他不要太计较分数，现在的分数不代表将来。除了孩子的身体健康和学习方面，我们还从小培养他懂礼貌爱劳动的好习惯，并且培育他的基本生活技能，注重心理健康，培养自信心。
我们教育孩子不要怕失败，不要怕摔跤，不需要事事完美。因为山外有山，天外有天，不可能永远做第一。如果完美是不可能的，或者因为完美我们变得很不快乐，那么，我们就接受，甚至拥抱一下“不完美”吧！
许多父母为孩子铺设坦途，挑最好的学校。天下父母心，可以理解。但我们没有为儿子这样做。
刚结婚时，我在上海工作，先生在外地。儿子小学一年级时只好把他放在杭州外婆家。一次，外婆去接他，发现他没有从教室里出来，原来他被老师留在教室了，因为他的拼音只考了50分。后来，我们问他，他说：“我不是最差的，还有一个同学考了30分。”我们告诉他：“要向好的同学学习，不能向后看，如果向后看，永远不能进步！”没想到，当时的一句话，他牢记心中，并且成为他学习的座右铭，一直鞭策着他的学习和进步！那年，他六岁半。
儿子经过努力，一个月后，拼音测验得了100分。二年级时儿子就读上海丰镇小学。10岁到美国后，他先上的是ESL（就是英语作为第二语言）的课程，他从ABC学起，不到一年就从ESL毕业了。后来我们移民加拿大，就这样搬家、移民，以及学制不同，他先后在三个国家，上过不同的四所小学和五所中学。
由于我们移民生活的迫不得已，所以让孩子这样的辛苦，否则他是否会学习得更好？这个已经没法验证了，但让我欣慰的是：就是在这样一个频繁变化环境的学习进程中，他始终保持着努力向上的学习精神！同时，也造就了他的适应能力和自学能力，并且门门功课优良。因为他知道学习不是为父母、老师，是为自己。我儿子说：“我喜欢读书。”他在学习中找到了快乐。在读书的过程中，吸收好的文化精髓，使其一步步地进入心田，形成思想、灵魂，进而分辨好坏善恶、是非曲直，这对孩子的人格、思想和成长都大大有益。
儿子在上学期间，没有上过补习班，我们从来没有给过他任何压力。每当孩子考试前，我们都要让他早点睡觉；他的考试成绩如何，都会告诉我们。考得不好，我们告诉他：找出问题，发现错在什么地方就可以了。在八年级时，他的英文写作得了“B”，他说他会努力的。上大学时，他选修了英文高级写作课，他的文章被作为范文。
有人说：学习成绩的好坏，和他的专心程度大有关系。我儿子他是如何拿到如此好的成绩呢？因为他读书的时候很专心。在他读高中的时候，有一次化学考试，全班大部分同学都没有及格，大家都抱怨老师讲得不好。老师说：“那为什么Zen（我儿子的英文名字）考得那么好？”（他考了100分）。后来我问了儿子，儿子说：实际上考试的题目老师在上课和复习时都讲过了，但只讲了一遍。如果认真听，不会不及格的。所以“专心致志”是成功之道。
在十一年级（高中二年级）时，他已经学完了高等数学，并且以98分的成绩通过了全北美的考试。在十二年级（高中三年级）时，别人忙得要命，他已经选修完了中学必修和学校开设的所有课程，他主动提出学钢琴。
想当初，当我每天下班回家，听儿子优雅的琴声；吃完晚饭后，我静静地坐在他身边，听他弹琴，疲劳的身心得到放松……这个幸福的时刻，我终身难忘！
我们不反对孩子玩游戏。儿子上学后，我给他买了“任天堂”的游戏，刚开始我们让他自己写个学习计划，每周可以玩30分钟。后来他能自觉地学习，我们就没有规定玩的时间。他在考试前，为了放松甚至在考试的前一晚还在玩。他说游戏是休息，也可以锻炼智力。
儿子在律师事务所工作后，和同事们聊天时，还把讨论游戏作为一个话题。通过游戏，增加了同事之间的共同语言，促进了彼此的关系。这也算是玩游戏的一个良好的副产品吧！
