1.“磨洋工”
一位家长向我反映：“为了能够提高孩子的学习成绩，我又是联系老师，又是向成绩好的学生家长虚心请教，好不容易找到了一些方法，辛辛苦苦地与孩子一起制定了学习计划，本以为孩子照着做，成绩就可以提高了，可是不久以后我就发现，孩子学习是有规律了，不再像以前那样不知道珍惜时间了。可是，另外一个问题又出现了。比如晚上自习吧，如果我在跟前看着孩子，她就很用心，也很努力，学习任务能够完成得很好。可是，如果我不在眼前了，孩子就跟换了一个人似的，经常到了晚上十点钟作业也没做完，只好第二天早上起来再做，可是这样，一来第二天早上读英语的计划就被打乱了，再者到了第二天早上，又要着急吃饭上学，用那点时间怎么能做好作业呢？
“要说这段时间孩子也都规规矩矩地坐在桌子前，像模像样地在学习，但就是出工不出力，拖沓，‘磨洋工’，一会儿挠挠头，一会儿动动椅子，再过一会儿找个借口到客厅里拿点零食，边吃边学，你说，这可怎么办？”
其实，这位家长遇到的情况是许多父母所面临的共同问题。现在的父母们为了能够让孩子提高学习成绩，帮助孩子制定了学习计划，孩子是变得规矩了，却总给人一种“身在曹营心在汉”的感觉，人端坐在那里，心思在不在学习上只有他自己知道，晚上学了两三个小时，但一检查，做的习题和作业数量却很少。那么，面对这种情况，我们该怎么办呢？
孩子做事拖沓，“磨洋工”，原因之一就在于他们对学习产生了畏难情绪，缺乏毅力。
现在的孩子大都是独生子女，从小饭来张口、衣来伸手，什么事情都是由父母包办代替，有一种很强的依赖心理。学习上也是如此，连续很长时间的脑力劳动是一件很辛苦的事情，如果是意志差的孩子就很难坚持下来，这时，他们就会想出各种办法，一会儿弄点零食吃，美其名曰“补脑”；一会儿到客厅里和大人一起看会儿电视，自我解释为“放松一下”，结果，看起来看了一晚上的书，真正用的时间却很少。
如果你的孩子属于这种情况，就要有意地去磨练孩子的意志。可以带孩子做一些体育锻炼，体育锻炼是培养孩子意志的最好方法。比如每天坚持半个小时的长跑，每天坚持做二十个仰卧起坐，定期打乒乓球，有条件的还可以带孩子定期游泳，甚至是冬泳，这些都是锻炼孩子坚持努力的意志品格的好方法。这样，当他们在学习中遇到困难的时候，就不会再轻易放弃了。除了体育锻炼之外，还要对孩子严格要求，比如有些孩子喜欢边学习边听音乐，或者边学习边吃零食，这都是导致他们浪费时间、学习效率低下的原因，这时，可以明确要求孩子不要在学习的同时做这些无关的事情，这也会有助于他们提高学习效率。
孩子做事拖沓，第二个原因就是孩子缺乏对学习的兴趣。
现在的孩子大都面临很大的升学压力，小学毕业要升入重点初中，初中毕业面临的是中考，高中三年之后又要面临“千军万马过独木桥”的高考。可以说，孩子们时时在面临着考试，时时在准备着激烈的竞争，也正因如此，他们小小的年纪就不得不承受沉重的学习压力。在强大的学习压力下，在“题海战术”面前，他们常常会失去学习的兴趣，心里想“算了，得过且过吧”，这时就会出现拖沓、磨蹭的情况。
如果你的孩子是因为这个原因磨磨蹭蹭，学习效率低下，一定注意不要急于责备孩子。有些家长一看到孩子对学习没兴趣了，甚至用这样的话来“鼓励”：“不好好学习，将来做什么，考不上大学，去要饭吧？”然后变本加厉地给孩子增加新的负担，孩子嘴上不说，心里却更加厌倦了，这些都是不对的做法。其实，人的情绪都有高潮和低谷的周期变化，我们成年人也有兴高采烈和情绪低落的时候，当发现孩子有厌学情绪时，不要急于责备，可以“以退为进”，先让孩子放松一下，比如可以放松几天，在周末带着他们出去转转，看看电影，去游乐场、公园玩玩，一方面可以增进亲子感情，另一方面，也会使孩子紧张压抑的心情得到放松，之后，他们自然就会重新拾起对学习的兴趣。如果只是一味批评，不断给孩子增加负荷，只会使孩子以无声的消磨时间的方式来作消极的抵抗，白白地浪费了许多时间，却达不到提高学习效果的目的。
无论孩子是因为哪一种原因而导致时间利用率不高、学习效率低下，作为父母，我们都要积极地寻找原因，与孩子多沟通，才能真正达到帮助孩子的目的。
2.不守时
本来已经说好了早上六点起床，还特意定了闹钟时间。可是，早上闹钟响的时候，我在客厅等了十多分钟，也不见孩子出来，来到孩子的房间一看，他还在蒙头大睡。我去喊他，他边揉眼睛边说：“急什么，再睡一会儿。”
好不容易起床了，已经是七点了，还有半个小时就要上学了。孩子急，我也急，牙没刷，脸没洗，早餐也没吃，孩子就急急忙忙、慌慌张张跑出家门。我做妈妈的看着孩子不吃饭就上学，哪能不心疼？从后追着在孩子的书包里塞上两个包子，孩子一边接还一边说我：“别烦了，我都要迟到了！”……结果晚上回来一问，果然迟到了，这已经是孩子这星期的第三次迟到了，每次都要被老师批评，有一次老师还给我打了电话，问我怎么不管管孩子？
……
相信父母们大都有过这样的经历。迟到，是孩子生活中经常发生的问题。如果孩子从小就没有遵守时间的观念，时间久了，就会形成拖拉、懒散的习惯，长大以后很难适应集体纪律的约束。再者，迟到也不利于孩子的身体健康，孩子起床晚，身体得不到锻炼，为了赶时间上学，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买油条、包子或其他小食品给孩子吃，时间长了，孩子的消化系统就会受到影响。所以，迟到是一种不好的习惯，必须及时纠正。
那么，怎样才能改变孩子迟到的不良习惯呢？
首先父母要以身作则。
一个孩子说：“今天我迟到了6分钟，被老师堵在教室外批评了一顿。其实今天迟到也不能全怪我，因为昨天晚上我打开电脑玩，爸爸、妈妈在看电视，他们看得很投入，把我给忘了，我自己也忘记了时间。等到他们把电视剧看完，过来提醒我的时候，已经是半夜了，所以今天早上就没起来！”
有许多父母喜欢熬夜，经常睡懒觉，早上起床的时候自己都是手忙脚乱的，上班经常迟到，孩子看在眼里，自然就会受到影响。所以，改变孩子迟到的坏习惯，父母首先就要以身作则。不熬夜，早睡早起，按时起床以后带着孩子锻炼身体，这些都有助于培养孩子养成遵守时间的好习惯。
有的孩子迟到是因为对上学缺乏兴趣。
无论上学上班，迟到的道理都是一样的，如果我们对工作兴趣大、热情高，即使上班的路再远，也会克服困难保证准点上班。如果孩子对学习缺乏热情、缺乏兴趣，或是跟老师、同学闹意见，就容易出现莫名迟到或消极学习的情况。所以，平时我们要注意了解孩子在学校生活中遇到的问题，千万不要因为孩子害怕上学、畏惧上学，而影响了孩子的学习。
还有一些孩子迟到是因为睡眠不足。
一位母亲，每天晚上都让孩子学一个小时的钢琴，孩子学完琴已经十点半了，到洗完澡，上床睡觉已经十一点半了。第二天早晨，妈妈还硬要把她叫起来，孩子因为睡眠不足，没精打采的，眼睛都睁不开，吃的早饭也不香，每天都要吃很长时间，结果就经常迟到。所以，当发现孩子睡眠不足的时候，可以适当地减少晚上孩子学习的时间，保证充足的睡眠，这样在第二天，孩子才能够精神饱满地到学校，保证最佳的学习状态！
最后，不要为孩子的迟到编理由开脱。
一位家长，接到老师的电话，问：“你的孩子怎么又迟到了？”其实是女儿早上睡懒觉，起床晚了，所以迟到了。但这位家长却给孩子编了个理由：“她今天有点感冒了，起床晚了。”把这件事搪塞过去。
可是过了两天，女儿又迟到了，老师又打电话来，其实，这次迟到是因为这位家长自己起床晚了，没有及时给孩子准备早饭，结果迟到了。但她不好意思说出真实的理由，于是又找了个理由应付过去。
又过了几天，一天晚上，女儿回到家对她说：“妈妈，老师请你到学校去一次。”妈妈不解地问：“为什么？”女儿说：“我今天又迟到了。”
……
有些孩子就是经常迟到，老师批评、同学提醒都不管用，而有些家长，出于对孩子的溺爱，还主动帮着孩子找借口开脱，比如堵车了、表慢了，或闹钟没响睡过头了，“常问常有理”。家长总是庇护孩子，不让孩子勇于承认错误，慢慢地，孩子就会觉得迟到是“合理的”，反正都有爸爸妈妈顶着呢，迟到也变得更加频繁了。所以，当发现孩子迟到时，一定不要袒护孩子，而是要和孩子一起承认错误，并且找到改正错误的办法，孩子才不会形成对家长的依赖心理，最后才能够改掉自己的坏习惯。
3.家长“抽”一下转一下
一位母亲给我讲了这样一件事：
儿子在学期末的成绩不错，考了第九名，与上学期相比，进步了很多。放暑假之前，老师给每位家长都发了一封信，信里面写了孩子在这个学期的表现，并且提醒家长，暑假将近有两个月的时间，一定不要让孩子“刀枪入库，马放南山”，而是要在充分休息的同时，做好老师布置的暑假作业，不至于在两个月后把学过的内容都忘了。
于是这位母亲就认真地跟儿子谈心，对他说：“放暑假了也不要放松，一定要做好暑假作业。”儿子满口答应了，母亲就没再往心里去。
她平时工作很忙，一忙起来，就把这件事情给忘了。直到有一个周末，她晚上睡觉之前看见儿子在打电脑游戏，早上她起床的时候，发现儿子还在玩，竟然玩了一整夜！
这下她有些生气了，让儿子停下游戏，把他的暑假作业拿出来。儿子面露难色地说：“暑假这么长，急什么啊？”她听了，生气地说：“平时不努力，都等到快开学做才好吗？从今天开始，我每天都要检查你的作业。”从那天开始，果然她每天都检查儿子的作业，于是，孩子每天做作业了，可是，看他做的题，不是数量不够，就是出错，一看就是根本没用心。
这位母亲问我：“孩子的自觉性太差，我不说他就不动，我该怎么办？”
孩子的自觉性差，关键的原因在于没有形成良好的学习习惯。就如前面的这个孩子，凭着一时的聪明考了很好的成绩，然后就放松了对自己的要求，长此下去，难免会出现成绩下滑的情况。那么，怎么才能够帮助孩子形成良好的学习习惯呢？
首先父母要对孩子的学习常抓不懈。
有些家长指导孩子学习是“突击式”的，一阵松一阵紧，想起来就抓抓，想不起来就随孩子自己。例如检查孩子作业，有的家长把孩子叫过来，“把作业拿出来我看看！”一看作业写得乱，就责骂孩子“怎么写这么乱？给我重抄！”孩子一把鼻涕一把眼泪地重抄一遍，虽然已经写得很整齐了，可是家长还在气头上，又一下子把本撕了，“再重抄！”孩子一直抄到晚上十点多钟。可过了几天，家长没心情了，对孩子的学习又不管了，孩子写作业的质量又开始下降，等过一个月以后家长又想起来了，要孩子把作业拿来检查，一看作业还是很乱，就又是责骂又是撕作业本，形成恶性循环……
孩子年龄小，自律性差，所以家长对孩子的学习要常抓不懈，做到“常流水，不断线”。每天晚上抽出十分钟，看看孩子当天的作业完成情况，与孩子聊聊这一天的学习感受，都是对孩子很好的督促。
家长要督促孩子制定并坚持执行学习计划。
一份周密可行的学习计划可以帮助孩子培养自主学习的能力。许多父母的工作很忙，不可能把孩子的每一件事都管到了，这时，让孩子自己做一个计划，去管理、规划自己的学习就显得尤为重要。许多老师都有这样的经验，那些自律性差，总需要父母、老师督促的孩子，同时也是学习无计划、没有学习热情的孩子。这样的孩子，基本上老师要求什么就做什么，父母督促什么就做什么，家长老师不说，他们就不做，一点学习的主动性都没有。所以，为了改变孩子“不督促不动”的坏习惯，父母可以帮助孩子制定切实可行的学习计划，要求孩子每天按照计划完成自己的学习任务，坚持时间长了，小事成习惯，习惯成自然，孩子就会自己主动地学习，形成自主学习的好习惯。
督促孩子学习还要谨防督促过头。
有些家长，为了能够让孩子取得好成绩，比孩子自己还着急，无休止地督促孩子，成天逼着孩子学习。把孩子关在屋里，不准出去玩、不准看电视、不准和同学亲密交往，甚至采取陪读的方式。这种督促过头的做法常常适得其反，给孩子带来很大的心理压力，还容易引起孩子的逆反心理，反而不利于孩子的学习。
更有一些家长，一看到孩子成绩下降，就采取粗暴的方式对待孩子。一个孩子期末考试不理想，回到家后赶紧钻到自己的小屋里去了。家长知道成绩以后，气不打一处来，把孩子拽出来：“为什么考这么点分？我平时都怎么教你的？去，给我写检查。”等孩子写完检查了，家长还没有消火，又警告孩子：“告诉你，这个假期你别打算玩，给我在家好好学习，不准看电视！不准玩游戏机！不准……”这种粗暴的教育方式，不仅起不到教育孩子的作用，反而会让孩子对学习产生厌烦心理。
