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第9章 纠正孩子浪费时间的不好习惯(1)

1.“磨洋工”

一位家长向我反映:“为了能够提高孩子的学习成绩,我又是联系老师,又是向成绩好的学生家长虚心请教,好不容易找到了一些方法,辛辛苦苦地与孩子一起制定了学习计划,本以为孩子照着做,成绩就可以提高了,可是不久以后我就发现,孩子学习是有规律了,不再像以前那样不知道珍惜时间了。可是,另外一个问题又出现了。比如晚上自习吧,如果我在跟前看着孩子,她就很用心,也很努力,学习任务能够完成得很好。可是,如果我不在眼前了,孩子就跟换了一个人似的,经常到了晚上十点钟作业也没做完,只好第二天早上起来再做,可是这样,一来第二天早上读英语的计划就被打乱了,再者到了第二天早上,又要着急吃饭上学,用那点时间怎么能做好作业呢?

“要说这段时间孩子也都规规矩矩地坐在桌子前,像模像样地在学习,但就是出工不出力,拖沓,‘磨洋工’,一会儿挠挠头,一会儿动动椅子,再过一会儿找个借口到客厅里拿点零食,边吃边学,你说,这可怎么办?”

其实,这位家长遇到的情况是许多父母所面临的共同问题。现在的父母们为了能够让孩子提高学习成绩,帮助孩子制定了学习计划,孩子是变得规矩了,却总给人一种“身在曹营心在汉”的感觉,人端坐在那里,心思在不在学习上只有他自己知道,晚上学了两三个小时,但一检查,做的习题和作业数量却很少。那么,面对这种情况,我们该怎么办呢?

孩子做事拖沓,“磨洋工”,原因之一就在于他们对学习产生了畏难情绪,缺乏毅力。

现在的孩子大都是独生子女,从小饭来张口、衣来伸手,什么事情都是由父母包办代替,有一种很强的依赖心理。学习上也是如此,连续很长时间的脑力劳动是一件很辛苦的事情,如果是意志差的孩子就很难坚持下来,这时,他们就会想出各种办法,一会儿弄点零食吃,美其名曰“补脑”;一会儿到客厅里和大人一起看会儿电视,自我解释为“放松一下”,结果,看起来看了一晚上的书,真正用的时间却很少。

如果你的孩子属于这种情况,就要有意地去磨练孩子的意志。可以带孩子做一些体育锻炼,体育锻炼是培养孩子意志的最好方法。比如每天坚持半个小时的长跑,每天坚持做二十个仰卧起坐,定期打乒乓球,有条件的还可以带孩子定期游泳,甚至是冬泳,这些都是锻炼孩子坚持努力的意志品格的好方法。这样,当他们在学习中遇到困难的时候,就不会再轻易放弃了。除了体育锻炼之外,还要对孩子严格要求,比如有些孩子喜欢边学习边听音乐,或者边学习边吃零食,这都是导致他们浪费时间、学习效率低下的原因,这时,可以明确要求孩子不要在学习的同时做这些无关的事情,这也会有助于他们提高学习效率。

孩子做事拖沓,第二个原因就是孩子缺乏对学习的兴趣。

现在的孩子大都面临很大的升学压力,小学毕业要升入重点初中,初中毕业面临的是中考,高中三年之后又要面临“千军万马过独木桥”的高考。可以说,孩子们时时在面临着考试,时时在准备着激烈的竞争,也正因如此,他们小小的年纪就不得不承受沉重的学习压力。在强大的学习压力下,在“题海战术”面前,他们常常会失去学习的兴趣,心里想“算了,得过且过吧”,这时就会出现拖沓、磨蹭的情况。

如果你的孩子是因为这个原因磨磨蹭蹭,学习效率低下,一定注意不要急于责备孩子。有些家长一看到孩子对学习没兴趣了,甚至用这样的话来“鼓励”:“不好好学习,将来做什么,考不上大学,去要饭吧?”然后变本加厉地给孩子增加新的负担,孩子嘴上不说,心里却更加厌倦了,这些都是不对的做法。其实,人的情绪都有高潮和低谷的周期变化,我们成年人也有兴高采烈和情绪低落的时候,当发现孩子有厌学情绪时,不要急于责备,可以“以退为进”,先让孩子放松一下,比如可以放松几天,在周末带着他们出去转转,看看电影,去游乐场、公园玩玩,一方面可以增进亲子感情,另一方面,也会使孩子紧张压抑的心情得到放松,之后,他们自然就会重新拾起对学习的兴趣。如果只是一味批评,不断给孩子增加负荷,只会使孩子以无声的消磨时间的方式来作消极的抵抗,白白地浪费了许多时间,却达不到提高学习效果的目的。

无论孩子是因为哪一种原因而导致时间利用率不高、学习效率低下,作为父母,我们都要积极地寻找原因,与孩子多沟通,才能真正达到帮助孩子的目的。

2.不守时

本来已经说好了早上六点起床,还特意定了闹钟时间。可是,早上闹钟响的时候,我在客厅等了十多分钟,也不见孩子出来,来到孩子的房间一看,他还在蒙头大睡。我去喊他,他边揉眼睛边说:“急什么,再睡一会儿。”

好不容易起床了,已经是七点了,还有半个小时就要上学了。孩子急,我也急,牙没刷,脸没洗,早餐也没吃,孩子就急急忙忙、慌慌张张跑出家门。我做妈妈的看着孩子不吃饭就上学,哪能不心疼?从后追着在孩子的书包里塞上两个包子,孩子一边接还一边说我:“别烦了,我都要迟到了!”……结果晚上回来一问,果然迟到了,这已经是孩子这星期的第三次迟到了,每次都要被老师批评,有一次老师还给我打了电话,问我怎么不管管孩子?

……

相信父母们大都有过这样的经历。迟到,是孩子生活中经常发生的问题。如果孩子从小就没有遵守时间的观念,时间久了,就会形成拖拉、懒散的习惯,长大以后很难适应集体纪律的约束。再者,迟到也不利于孩子的身体健康,孩子起床晚,身体得不到锻炼,为了赶时间上学,又不能按时吃早餐,有的家长便从街上买油条、包子或其他小食品给孩子吃,时间长了,孩子的消化系统就会受到影响。所以,迟到是一种不好的习惯,必须及时纠正。

那么,怎样才能改变孩子迟到的不良习惯呢?

首先父母要以身作则。

一个孩子说:“今天我迟到了6分钟,被老师堵在教室外批评了一顿。其实今天迟到也不能全怪我,因为昨天晚上我打开电脑玩,爸爸、妈妈在看电视,他们看得很投入,把我给忘了,我自己也忘记了时间。等到他们把电视剧看完,过来提醒我的时候,已经是半夜了,所以今天早上就没起来!”

有许多父母喜欢熬夜,经常睡懒觉,早上起床的时候自己都是手忙脚乱的,上班经常迟到,孩子看在眼里,自然就会受到影响。所以,改变孩子迟到的坏习惯,父母首先就要以身作则。不熬夜,早睡早起,按时起床以后带着孩子锻炼身体,这些都有助于培养孩子养成遵守时间的好习惯。

有的孩子迟到是因为对上学缺乏兴趣。

无论上学上班,迟到的道理都是一样的,如果我们对工作兴趣大、热情高,即使上班的路再远,也会克服困难保证准点上班。如果孩子对学习缺乏热情、缺乏兴趣,或是跟老师、同学闹意见,就容易出现莫名迟到或消极学习的情况。所以,平时我们要注意了解孩子在学校生活中遇到的问题,千万不要因为孩子害怕上学、畏惧上学,而影响了孩子的学习。

还有一些孩子迟到是因为睡眠不足。

一位母亲,每天晚上都让孩子学一个小时的钢琴,孩子学完琴已经十点半了,到洗完澡,上床睡觉已经十一点半了。第二天早晨,妈妈还硬要把她叫起来,孩子因为睡眠不足,没精打采的,眼睛都睁不开,吃的早饭也不香,每天都要吃很长时间,结果就经常迟到。所以,当发现孩子睡眠不足的时候,可以适当地减少晚上孩子学习的时间,保证充足的睡眠,这样在第二天,孩子才能够精神饱满地到学校,保证最佳的学习状态!

最后,不要为孩子的迟到编理由开脱。

一位家长,接到老师的电话,问:“你的孩子怎么又迟到了?”其实是女儿早上睡懒觉,起床晚了,所以迟到了。但这位家长却给孩子编了个理由:“她今天有点感冒了,起床晚了。”把这件事搪塞过去。

可是过了两天,女儿又迟到了,老师又打电话来,其实,这次迟到是因为这位家长自己起床晚了,没有及时给孩子准备早饭,结果迟到了。但她不好意思说出真实的理由,于是又找了个理由应付过去。

又过了几天,一天晚上,女儿回到家对她说:“妈妈,老师请你到学校去一次。”妈妈不解地问:“为什么?”女儿说:“我今天又迟到了。”

……

有些孩子就是经常迟到,老师批评、同学提醒都不管用,而有些家长,出于对孩子的溺爱,还主动帮着孩子找借口开脱,比如堵车了、表慢了,或闹钟没响睡过头了,“常问常有理”。家长总是庇护孩子,不让孩子勇于承认错误,慢慢地,孩子就会觉得迟到是“合理的”,反正都有爸爸妈妈顶着呢,迟到也变得更加频繁了。所以,当发现孩子迟到时,一定不要袒护孩子,而是要和孩子一起承认错误,并且找到改正错误的办法,孩子才不会形成对家长的依赖心理,最后才能够改掉自己的坏习惯。

3.家长“抽”一下转一下

一位母亲给我讲了这样一件事:

儿子在学期末的成绩不错,考了第九名,与上学期相比,进步了很多。放暑假之前,老师给每位家长都发了一封信,信里面写了孩子在这个学期的表现,并且提醒家长,暑假将近有两个月的时间,一定不要让孩子“刀枪入库,马放南山”,而是要在充分休息的同时,做好老师布置的暑假作业,不至于在两个月后把学过的内容都忘了。

于是这位母亲就认真地跟儿子谈心,对他说:“放暑假了也不要放松,一定要做好暑假作业。”儿子满口答应了,母亲就没再往心里去。

她平时工作很忙,一忙起来,就把这件事情给忘了。直到有一个周末,她晚上睡觉之前看见儿子在打电脑游戏,早上她起床的时候,发现儿子还在玩,竟然玩了一整夜!

这下她有些生气了,让儿子停下游戏,把他的暑假作业拿出来。儿子面露难色地说:“暑假这么长,急什么啊?”她听了,生气地说:“平时不努力,都等到快开学做才好吗?从今天开始,我每天都要检查你的作业。”从那天开始,果然她每天都检查儿子的作业,于是,孩子每天做作业了,可是,看他做的题,不是数量不够,就是出错,一看就是根本没用心。

这位母亲问我:“孩子的自觉性太差,我不说他就不动,我该怎么办?”

孩子的自觉性差,关键的原因在于没有形成良好的学习习惯。就如前面的这个孩子,凭着一时的聪明考了很好的成绩,然后就放松了对自己的要求,长此下去,难免会出现成绩下滑的情况。那么,怎么才能够帮助孩子形成良好的学习习惯呢?

首先父母要对孩子的学习常抓不懈。

有些家长指导孩子学习是“突击式”的,一阵松一阵紧,想起来就抓抓,想不起来就随孩子自己。例如检查孩子作业,有的家长把孩子叫过来,“把作业拿出来我看看!”一看作业写得乱,就责骂孩子“怎么写这么乱?给我重抄!”孩子一把鼻涕一把眼泪地重抄一遍,虽然已经写得很整齐了,可是家长还在气头上,又一下子把本撕了,“再重抄!”孩子一直抄到晚上十点多钟。可过了几天,家长没心情了,对孩子的学习又不管了,孩子写作业的质量又开始下降,等过一个月以后家长又想起来了,要孩子把作业拿来检查,一看作业还是很乱,就又是责骂又是撕作业本,形成恶性循环……

孩子年龄小,自律性差,所以家长对孩子的学习要常抓不懈,做到“常流水,不断线”。每天晚上抽出十分钟,看看孩子当天的作业完成情况,与孩子聊聊这一天的学习感受,都是对孩子很好的督促。

家长要督促孩子制定并坚持执行学习计划。

一份周密可行的学习计划可以帮助孩子培养自主学习的能力。许多父母的工作很忙,不可能把孩子的每一件事都管到了,这时,让孩子自己做一个计划,去管理、规划自己的学习就显得尤为重要。许多老师都有这样的经验,那些自律性差,总需要父母、老师督促的孩子,同时也是学习无计划、没有学习热情的孩子。这样的孩子,基本上老师要求什么就做什么,父母督促什么就做什么,家长老师不说,他们就不做,一点学习的主动性都没有。所以,为了改变孩子“不督促不动”的坏习惯,父母可以帮助孩子制定切实可行的学习计划,要求孩子每天按照计划完成自己的学习任务,坚持时间长了,小事成习惯,习惯成自然,孩子就会自己主动地学习,形成自主学习的好习惯。

督促孩子学习还要谨防督促过头。

有些家长,为了能够让孩子取得好成绩,比孩子自己还着急,无休止地督促孩子,成天逼着孩子学习。把孩子关在屋里,不准出去玩、不准看电视、不准和同学亲密交往,甚至采取陪读的方式。这种督促过头的做法常常适得其反,给孩子带来很大的心理压力,还容易引起孩子的逆反心理,反而不利于孩子的学习。

更有一些家长,一看到孩子成绩下降,就采取粗暴的方式对待孩子。一个孩子期末考试不理想,回到家后赶紧钻到自己的小屋里去了。家长知道成绩以后,气不打一处来,把孩子拽出来:“为什么考这么点分?我平时都怎么教你的?去,给我写检查。”等孩子写完检查了,家长还没有消火,又警告孩子:“告诉你,这个假期你别打算玩,给我在家好好学习,不准看电视!不准玩游戏机!不准……”这种粗暴的教育方式,不仅起不到教育孩子的作用,反而会让孩子对学习产生厌烦心理。

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