1.战略谋划的必要性
领导者的战略谋划，是指一种着眼于全局和长远来观察、思考和处理问题的科学思维，是研究全局性、长远性和根本性问题的思维方式，是分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大问题的立场、观点和方法。无论担任哪一级组织的领导者，不具备战略谋划思维的头脑，就无法总揽全局、科学决策也就无从谈起。
从我国国情实际出发，领导者总揽全局的战略谋划思维能力，无论是对整个社会的进步，还是对所领导的组织的生存与发展，都有着极其重要的现实意义。这就要求各级领导者进一步解放思想、实事求是，从全局和战略上把握时代的特点，运用科学的理论研究解决现实问题，不断深化对事物发展规律的认识，准确把握发展中具有全局性、长远性、根本性的重大问题，做出既符合时代要求又紧密切合实际的战略谋划，以推动事业的不断前进。
2.树立战略眼光
领导者，是总揽全局、掌握全局的决策者，他必须树立战略眼光。
要树立战略眼光，首先就要面向世界，面向未来。要了解世界科技、经济、社会、政治的现状和未来，找出我们的差距，并结合我国的国情，制订正确的赶超战略。目前世界已进入新的技术革命和产业革命的时期，发展新技术革命新产业革命的四大战略支柱是科学、技术、教育和管理。我国在这些方面却十分落后。要成为一流的领导者就要树立战略思想，把握世界和中国的现状和未来，这是非常迫切的大事。
要树立战略眼光，还要考虑科学、技术、经济、社会之间的关系和保证它们各自的协调发展。马克思主义按比例发展生产的思想，领导者应当牢固地树立起来。既要注意工业和农业的关系、轻工业和重工业之间的关系，也要随着劳动密集型、技术密集型、知识密集型不同产业的出现，注意它们之间的协调发展。除了经济上各个方面协调发展外，随着新时期的要求，也要注意科学、技术、教育和经济方面的协调发展。
3.进行科学预测
科学预测是战略谋划的前提。因为，不同的决策背景与决策条件，可能会产生不同的决策，需要不同的计划方案。任何计划，都要首先弄清实际情况，要通过直接接触、询问和现场观察，了解对象的历史、现状及其他情况，从而获得计划拟订所必需的事实材料，并对调查所获得的各种信息、材料和数据进行加工分析，以了解对象的本质、特征及其情况，从而获得事实本质。
根据相关材料和数据进行科学预测是进行战略谋划不可缺少的一步。一般来说，计划是针对未来的。所以在制定计划以前，领导者必须科学地预测未来发展的趋势，把握客观过程发展变化的具体规律性，作为战略谋划的依据和前提。
4.确定战略目标
确定战略目标的过程是领导者展望未来“我们组织今后要干什么？我们今后将如何发展？”等诸如此类问题的过程。
为此，领导者必须综合地调动自己的各种思维方式，在分析现实所包含的种种可能性的基础上，选定一个发展目标。这是思维过程的质变和跳跃，是制定战略设想中最为关键的一步，也是魅力领导者大显身手的一环。在这里，魅力领导者与非魅力领导者之间的区别是：魅力领导者会选择一个带有风险，但发展空间较开阔的战略目标。而非魅力领导者则或者没有这种魄力，或者没有这种视界，无法选择带有魅力的发展战略。
5.制定战略方案
对战略方案的设计发生在所有的组织层面上。经营部门的战略通常出现在分部这一层上，整个组织的战略则通常出现在高级管理层。战略规划职能要在双方的共同努力中发挥其作用。在整体组织层面上，特别要注意整个集团的协同以及对属于整体的种种系统特性的开发；在分部的层面上，战略规划职能要促进系统思考，并且指导经营分部认识它们在自己作为其中一部分的各种系统中的作用。
（1）拟定战略方案。首先要确定好拟定战略的目标和实现目标的途径、办法。拟定战略方案时，还必须积极可靠、留有余地，体现客观事物中的内在联系，同时要拟定几种不同的计划方案以备选择。
（2）论证和选择战略方案。审查战略方案的指标是否正确，体系是否完整，逻辑是否严谨，表达是否清楚，根据是否充分。从人力、物力、财力供应等方面论证计划方案的经济技术可行性。比较各个不同方案，从中选择效益最好的计划方案。
（3）制定战略资源分配。战略资源分配包括人员、资金、设备、时间和空间。
6.进行愿景发动
战略的过程也是一个愿景发动的过程，其结果是为适应复杂变化而动员组织资源。这意味着，为谋划战略而同组织其余部门之间不断展开对话，组织成员对于他们所要面对的适应性挑战以及要做的适应性工作变得敏感了。
战略规划职能的作用是动员而不是分配，其领导作用是促动、激发、鼓励并提出挑战，以使组织对环境变化的机会和威胁作出反应。动员应当是一个自我激励和自我指导的过程。规划职能部门协同高级管理层，为组织提供了理论基础、动力、洞察力、预见、勇气和支持环境，以使其作出重要的变化。战略谋划部门同其余部门之间的相互作用越好，转变就越快，战略执行的效果就越好。因此在这一方面，业务管理层也能发挥重要作用。因为他们要根据组织的战略谋划来制定分部的计划，一旦他们带着要做的事登台，对他们的人进行发动，便是他们的领导任务。如果人们自己看不到为什么要变革，不清楚组织的目标，他们决不会参与战略谋划过程。使组织成员参与战略谋划过程既是他们学习经验的一部分，也是把组织推向更高境界的过程的一部分。
