每个孩子都会经历，不仅是我的
育儿突发事件就是在生育、养育和教育孩子的过程中，家长们遇到的一些不可预见的、出乎意料的事情。例如，生育中的母婴突发疾病、医疗事故；养育中的意外受伤、跌打损伤、食品用品的安全、药物过敏、孩子的疾病等；教育中的由于教养不当导致的多动症、自闭症等和由于引导不当造成孩子心理不健康、人格不完善等，这些突发事件是我们无法预料的，有时更难以避免，但它们确实是每个孩子在成长过程中都会经历的。做父母的心是脆弱的，只要孩子成长过程中出现一点不顺利，都会引起他们不同程度的紧张和不安。成人的紧张不安很多情况下会“传染”给孩子，给孩子的心理造成消极影响。
恐慌心理和焦虑的情绪会“传染”给孩子
如果你假装打一个2岁以下孩子的妈妈，而他妈妈表现出苦不堪言的样子，即使她不出声、也不哭，这个孩子也会眼圈发红，有的甚至直接哭起来。其实，婴幼儿具有极其敏锐的感知力和感受力，当他们看到家长的紧张情绪时，他们会以“印刻”的方式把对这种情绪的印象留在潜意识里。虽然他们还无法用语言把心里的感受表达得很清楚，但他们的大脑是即刻就有反应的。所以在面对育儿突发事件时，家长千万不能恐慌。有时恐惧、紧张的情绪比事件本身给孩子带来的伤害更大。“恐惧”的状态严重时会干扰正常生活，使孩子内心的紧张情绪不断累积，继而会出现无所适从，甚至思维和行为的紊乱。
正确应对，有章可循
当我们家长正在遭遇育儿突发事件时，请先把关注的焦点放在“我该做些什么让孩子尽快好起来”上，而不是一味地关注问题本身。因此我有三点建议：
一、把心疼放在心里。孩子出现病痛，家长心疼可以，但不要怜悯。应该要传递给孩子这样的信息：宝宝很勇敢，能战胜“病痛”，而不是在一旁黯然神伤、无所适从。在医院的早教中心工作时，我就遇到过此类事情，一个妈妈看见孩子打针，自己先哭了，结果孩子受其影响也哭得天昏地暗，这对治疗可是没有一点好处的。
二、耐心、积极、乐观地应对。积极乐观的家长，孩子生病好得也快；悲观敏感的家长，孩子一生病就得拖上半个月。孩子不舒服了，有时候会变得烦躁，自然需要家长更有耐心地陪伴。这时给孩子讲故事、做游戏都是家长安慰孩子的良方。
三、做个“好学”的家长。作为家长应多用心地去掌握一些一般病理的常识，学习科学的方法。比如，小感冒不用吃药，多喝温水，七天自然就会好了，这样，孩子自身的防御和抵抗系统也会增强。又如，造成皮肤过敏的因素，不能完全说是用品的问题，皮肤抵抗力低是造成疾病的主要原因之一；宝宝的头发即使什么也不用，出生时的黑发也会慢慢变黄等，这些都是家长需要了解和掌握的基本育儿常识。
因此在应对育儿的突发事件时，家长应该做到“打好预防针”并且“遇事乐观不慌乱”，这才是正确的解决之道。
游戏25 淘小鸭
淘小鸭，淘小鸭，
见了爷爷，叫“嘎嘎”，
见了奶奶，叫“嘎嘎”。
淘小鸭，淘小鸭，
目标：
发展宝宝初步的社会交往能力和语言能力，激发其接“鸭”和“嘎”字。
黄老师教你做：
1 手偶游戏：为宝宝准备一个鸭子的手偶，戴上后，用家庭成员的照片来互动。
2 角色扮演：宝宝扮成鸭子，成人说旁白，宝宝边学鸭子的样子边叫“嘎嘎”，语言表达能力强的孩子，可以跟家长互换角色。脚本如下：
旁白：淘小鸭，淘小鸭，见了爷爷，叫……
宝宝：“嘎嘎”。
旁白：见了奶奶，叫……
宝宝：“嘎嘎”。（以此类推）
见了爸爸，叫“嘎嘎”，
见了妈妈，叫“嘎嘎”。
淘小鸭，笑哈哈，
我才不是淘小鸭，
我是一只乖小鸭，
我只会说“嘎嘎嘎”。
