“请问您种的菜为什么长得这么好？”记者握着话筒问它。
羊伯伯回答得很形象，它说：“我把它们都看作是我自己的孩子，无微不至地照顾它们。这是最根本的原因。”
“您回答得真是好极了。”记者说。
后来，有一家农场要请羊伯伯去作报告，羊伯伯连夜准备发言稿。
写着，写着，它写不下去了。因为它不知道它的蔬菜田面积是多少，也不会计算。
羊伯伯跑去请教老马先生。老马先生是村里的秀才，它知识丰富，大家遇事总爱找它帮忙。
老马先生一口答应，它说：“今天我就抽空帮你去测量，然后算好答案给您送去。”
羊伯伯走后，老马先生做完手头的事，就跑到羊伯伯的田头，仔细测量起来。
羊伯伯的蔬菜地呈长方形，测量好长和宽后，老马先生回到家计算起蔬菜田的面积来。
正巧这时候它的小孙子小马驹放学回家，小马驹问爷爷；“爷爷，您在干什么呀？”
老马先生讲了羊伯伯托的事，想起小孙子已经学过怎么计算长方形面积，有意要考考它，就出了这样一道题；
“一块长方形土地，如果长减少5米，面积就减少200平方米；如果宽增加4米，面积就增加320平方米，这块土地的面积是多少？”
小马驹是班里数学课代表，数学成绩很好，这道题难不住它，很快就算出来了。
老马先生夸小孙子回答得好，说：“这个面积就是羊伯伯蔬菜田的面积，你去把结果告诉它吧。”
小马驹二话没说就跑去了。
你们知道小马驹是如何算得吗？
［答案：长方形的宽是200÷5=40（米）；长是320÷4=80（米）；面积就是80×40=3200（平方米)。］
231.篮球、排球各有多少
小海豹和小海象在同一个学校读书，它们坐同一张课桌。这天上最后一节课时，小海豹碰碰小海象，悄悄对它说：“下课后去打球好吗？”
小海象刚想回答，被鲸鱼老师发现了，它严厉地说：“你们两位在干什么？站起来！”
小海象站起来了，小海豹却坐着不动。
“小海豹！”鲸鱼老师有点生气了，它大声喊道。
小海豹脾气很犟，它还是不动，嘴里嘀咕道：“我又没干什么，只不过说了一句话。”
鲸鱼老师走了过来，它看上去有点怒气冲冲，说：“你耳聋了吗？”
小海豹很不情愿地站起来，低着头。
“快说，刚才你们在说什么？”鲸鱼老师的口气有点缓和了下来。
小海象胆子小，当鲸鱼老师的眼光转向它时，它说了出来：“小海豹叫我下课后去打球。”
小海豹狠狠瞪了小海象一眼，心里骂它是叛徒。
“哦，原来是这么回事！”鲸鱼老师说，“我也爱打球，下课后我们一起去好吗？不过，这是下课以后的事，上课时你们可得好好听。”
小海豹原以为鲸鱼老师会狠狠地训它一顿，现在听它这样说，松了一口气，心里想鲸鱼老师还是蛮可亲的。
不知怎么回事，在接下去的这段时间里，小海豹再也没有开小差，它听得很认真，这可是从来也没有过的。小海象呢，也同样如此。
下课铃声响了，鲸鱼老师向它们走过来，说：“怎么样，打球去吧？”
小海豹和小海象受宠若惊，一时竟有点不知所措。
“走！先到体育室借球去。”鲸鱼老师说完，转身向教室外走去。
一路上，鲸鱼老师有意要考考它们上课的内容听了没有，便说：“体育室有足球12只，是篮球只数的2倍，排球的只数比足球的2倍多6只。你们算算看，篮球有多少？排球有多少？”
小海豹和小海象由于这节课认真听讲了，所以马上把答案算了出来。
鲸鱼老师听了；高兴得连声说“对”！
这以后，小海豹和小海象好像一下懂得了学习有多重要，上课可认真了。
小朋友们！你们知道小海豹和小海象是怎么算得吗？
［答案：篮球只数是：12÷2=6（只）
排球只数是：12×2＋6=30（只）］
232.小乌龟拜师学算术
依山傍水的动物村里，住着一位木匠——老乌龟。老乌龟有一个宝贝儿子——小乌龟。
小乌龟还在刚会走路的时候，就跟着老乌龟学做家具。老乌龟做一只桌子，它学做一只小桌子；老乌龟做二个凳子，它仿做一个小凳子……做什么像什么，村里的动物谁见了都夸它聪明。
有一天，动物村来了一位猩猩博士，它学问高深，尤其精通算术。
老乌龟很想让小乌龟去拜猩猩博士为师，因为它知道要想真正学会高深的木匠手艺，得有坚实的算术基础。
主意打定，老乌龟准备了一份厚礼，上门拜见猩猩博士。
猩猩博士热情地接待了老乌龟，说它去过很多地方，唯有这个动物村最干净，动物们也最讲礼貌，所以它预备在这里多住一段时间。
老乌龟趁机提出它的要求——请猩猩博士收它的儿子为徒，学习算术。
猩猩博士没有立即答应，它说它收学生有很高的要求，得聪明好学。
老乌龟对此并不担忧，说它的儿子小乌龟是完全符合博士要求的，并一再恳求。
猩猩博士闻此言，终于答应收小乌龟为徒。
小乌龟自打拜猩猩博士为师后，每日勤奋学习，进步很快。一般小动物要花三四年时光才能全部学完的《动物算术本经》，它只花了一年多一点的时间就已完全掌握了。
猩猩博士对小乌龟很是赏识，这日，它对小乌龟说：“你已经学完《动物算术本经》，待我出题考考你。”
“请老师出题吧！”小乌龟十分恭敬地说。
猩猩博士推了推架在鼻梁上的眼镜，说：“假设从动物村出发到狮王所住的王宫，要翻过99座山，渡过99条河。再假如翻每座山平均要行763米，渡每条河平均要行237米。你算一下翻山和渡河一共要行多少米？”
小乌龟略为思索了一下，拿出纸、笔，很快列出了这样一道算式：
然后它大声报出答案。
猩猩博士听了连声夸奖，说它回答得完全正确。
后来，小乌龟因为算术学得好，成了一名能工巧匠，连狮王都指名要它打家具。
小乌龟列出了一道什么样的算式？
［答案：763×99+237×99=99000（米）］
233.两站相距多少千米
小狗很想学会游泳，能够像鸭子一样在水面上划来划去，那一定是非常有趣的。
小狗去请教鸭子：“我怎么才能学会游泳呢？”
鸭子说：“你要每天练习，慢慢就会了。”
小狗跟着鸭子学游泳。第一天，它呛了一肚子水；第二天，它的头撞到水中的石头，差点没昏过去；第三天，它的尾巴被水中的水草缠住，差点没把尾巴连根拔了。
小狗泄气了：这样下去，游泳没学会，性命倒快要学丢了。
小狗不辞而别，离开了鸭子。
几天后，小狗经过一个小河，看到小河里有许多小鱼在快活地游来游去。
“鱼天天生活在水里，要是我学会吃鱼，那我一定就会游泳了。”小狗异想天开。
小狗马上跑到集市上，买了鱼就吃。
小动物们见了，奇怪地围住它，问：“你不是从来不吃鱼的吗？”
小狗不回答，它闭着眼睛把鱼往嘴里塞。
鱼还没咽到肚子里，小狗就大吐特吐起来。因为鱼的味道对于狗来说太难吃了。
后来它总算把一条鱼吃了下去。“啊！我成功了。”小狗大叫道，飞快向小河跑去。
小动物们不知道它要干什么，都对着它的背影摇摇头，议论说：“这条狗快要发疯了！”
正说间，小狗跑到小河边，脱去外衣，两脚一蹬就跳入了河里。
小狗原以为它现在会像鱼一样自如地在水中游动，哪知道，它的身子直往水下沉去。
“救……”话还没喊出来，就不见了它的影子。
当小狗醒来的时候，它正躺在医院的病床上。
“你怎么能自杀呢？”绵羊护士这时走进来说，“要不是小水牛把你救上来，你肯定没命了。”
小狗张了张嘴说不出话来，它的脸红红的，在心里骂自己：“我真是一只愚蠢的狗。”
小狗住在医院里，不能去上学。它的伙伴们每天放学后，都去医院看它，告诉它老师讲课的内容。这天的作业中，有一道题是这样的：两列火车同时从甲乙两站相向而行，第一次相遇在离甲站40千米的地方，两车仍以原速度继续前进，各车分别到站后立即返回，又在离乙站20千米的地方相遇。问两站相距多少千米？
小狗经过反复思考，很快做出了这道题：
［答案：第一次相遇时两车所走路程的和，正是两站的距离。当两车合走两个站的全路程时，第一列车走40千米，但第二次相遇时，两车合行的路程是两站距离的3倍。所以这时第一列车行的路程是40千米×3-120千米。可是第一列车已从乙站返回20千米，所以两站距离=40千米×3-20千米=100千米。］
234.A代表几呢
大鼻孔巨人被人们视作怪物，不得不离家出走。
走啊走，天色晚了，大鼻孔巨人就在山梁上躺下来，准备就这样过一夜。
再说有只小松鼠，它迷路了找不到家。它一路“呜呜”哭着找来，走到大鼻孔巨人睡觉的地方，看见大鼻孔巨人的两个大鼻孔，以为是两个山洞，就钻进其中一个去了。
第二天早上大鼻孔巨人醒来，拍拍身上的灰尘，继续赶路。
前面是一个小城，大鼻孔巨人闻到一股炒面的香味，就径直向面馆走去。从昨天到现在，他还什么都没吃过呢。
吃面的顾客队伍排得很长，大鼻孔巨人走到队伍后面也排起队来。
前面有个顾客在喊：“给我加点胡椒粉。”
随之，一阵辣味在空气中弥漫开来，大鼻孔巨人觉得鼻子一阵痒痒，张大嘴巴打了个大喷嚏。
随着这一声惊天动地的喷嚏声，从大鼻孔巨人的鼻孔里喷出一只小松鼠，顾客们见了，吓得四处逃散。
小松鼠和大鼻孔巨人面对面站着，都弄不明白是怎么回事。
终于，大鼻孔巨人问：“你怎么钻在我的鼻子里？”
小松鼠说：“你是说我钻在你的鼻子里？你可真会开玩笑。”
“那你怎么会在我的鼻子里？一大鼻孔巨人问。
“我正要问你呢。”小松鼠说，“我在一个山洞里过夜，你是怎么把我弄到这里来的？”
小松鼠终于弄明白了，它误把大鼻孔巨人的鼻孔当作山洞钻了进去。这次奇遇，使小松鼠和大鼻孔巨人成了好朋友。
有一回，大鼻孔巨人躺着看书，看到一道题，他左思右想解不出来。题目是这样的：有一个四位数——3AA1，它能被9整除，这里A代表几呢？
巨人把题目拿给小松鼠看，请小松鼠帮着解答。小松鼠开动脑筋，想了好久，最后还是算出来了。
［答案：因为3AA1能被9整除，所以3＋A＋A＋1的和一定是9的倍数。四个数字之和只可能为9的1倍或2倍。
3＋A＋A＋1=9A=2．5（不符合题意）
3＋A＋A＋1=18A=7（符合题意）
验算：3771÷9=419］
235.使得数都是100
住在外星球上的肥肥熊来地球玩。它看到树木，惊奇地说：“这是什么？长这么高？”
“喂！你们是谁？”肥肥熊问。
树木不回答，只是发出“沙沙沙”的声音。
“我们来比比谁的力气大！”肥肥熊说，抱住一棵树，用力一拨，把它拔出来了。
“和你也来比比！”肥肥熊抱住另一棵树，一用力，也把它给拔出来了。
肥肥熊拔了一棵树又一棵树，越拔越起劲。
“你这个傻熊！你在干什么？”突然，传来一声大喊。
肥肥熊一愣，回头一看，是一只可爱的长耳朵兔。
“我在和它们比赛谁的力气大。”肥肥熊指着被它拔出来的树木说。
“唉呀！”长耳朵兔跺着脚说，“树木拔出来是要死的。”
“这是真的吗？”肥肥熊后悔地说，“我真是太傻了。现在可怎么办呢？”
“赶快把它们种下去呀！”长耳朵兔说。
肥肥熊“嗯嗯”答应着，立即动手。
树都重新种好了，长耳朵免也知道肥肥熊是从外星球上来的，它抱歉地说：“对不起，我刚才不该那样说你。”
“没关系。”肥肥熊笑着说，“也怪我对你们地球太不了解。”
它们就这么认识了，并很快熟悉起来，互相说了许多知心话。
长耳朵兔问肥肥熊：“你们在外星球做算术吗？”
肥肥熊答：“做的呀。”
“那你能利用五个1，五个3，五个5，分别列出三个算式，使它们的得数都等于100吗？”
肥肥熊想了想，马上就把三个式子列了出来（一）：
长耳朵兔看了连连点头。接着，它又提出把六个5，七个5，八个5，再列出三个算式，使得数还是等于100。
肥肥熊很快又列出了式子：（二）
长耳朵兔看了，冲着肥肥熊直竖大拇指。
肥肥熊是怎样列的算式呢？
［答案：（一）111-11=100
33×3+33=100
5×5×5-5×5=100
（二）（555-55）÷5＝100
55+（5+5-55）×5=100
5×5＋5×5＋5×5＋5×5=100］
236.具有遗传特性的数
人的相貌可以遗传。同样数字也可以遗传。
做平方运算时，数字也可以遗传。例如：
52=25，
252=625。
在以上两个等式中：
5和它的平方25，最后一位数字一模一样（一位遗传）；
25和它的平方625，最后两位数字一模一样（两位遗传）。
有没有位数更多的遗传现象呢？下面一串等式提供了三位、四位、五位和六位遗传现象的例子。
6252=390625，
06252=390625，
906252=8212890625，
8906252=793212890625。
［答案：严格说来，0625不能算是四位数，只能看成四位密码锁上的一个号码。但是它的平方确实把这四位号码完全保留在平方数的尾部。况且，把0625也算在里面，还有一个好处，就是保持了演变的连续性：上面这些等式左边的数，按照位数从少到多，顺次是5，25，625，0625，90625，890625。
