模型制作内容与组织
模型制作的主要内容
1.航空模型活动
航空模型活动的内容主要有：了解有关的航空知识和航模的基本知识；制作风筝、热气球等简易飞行器；制作简易纸术结构的弹射机、滑翔机；橡筋动力飞机模型制作；初级牵引滑翔机的制作；飞机模型的调试；航空模型竞赛活动的组织；简易航空模型的设计等。
2.航海模型活动
航海模型活动的内容主要有：了解有关的航海知识和舰船模型的基本知识；观赏舰船模型制作；橡筋动力舰船模型制作；简易自航帆船制作；电动动力舰船模型制作；舰船模回型的试航和调试；舰船模型的竞赛等。
3.车辆模型活动
车辆模型活动的内容主要有：纸盒车辆模型、内力车辆模型制作；橡皮筋动力车辆模型制作；电动动力车辆模型制作；车辆模型竞赛活动。
模型制作活动的组织
组织实施模型活动，可以是多种形式，灵活运用，以满足不同条件，不同层次的学生的需要，吸引绝大多数学生来参加这项活动。
1.建立兴趣小组
建立模型兴趣小组或小制作兴趣小组，是模型活动和小制作活动较为常见的活动形式。不管有没有开设劳技课的学校，都可以组织兴趣小组。
兴趣小组可以是班级组织，也可以是学校组织的，一般是学生自愿报名参加，人数以20人左右为宜，定期开展活动。
在兴趣小组中，其活动内容要从易到难，循序渐进，在已开设劳技课的学校，活动内容可以比劳技课的内容深一点，同时还可以在兴趣小组中培养和发展骨干分子，指导他们去辅导其他学生开展活动。
2.列入科技活动课
活动课在大多数城市小学中已逐步开设。将模型活动和小制作列入小学的活动课中、在时间上得到保证，使全体学生都能参加这项活动。
由于这种活动形式是面向全体学生，所以选择的活动内容不能太难，要照顾大多数。在活动课上，配合制作，讲解有关知识，使学生能更好地掌握制作要领。同时，要有充裕的时间让学生自己动手制作。
3.组织各种形式活动
模型活动能开展各种竞赛、比赛活动，在学校内或年级之间开展各种模型、各个层次的竞赛及比赛活动，能促进学校模型活动的开展，提高学生的制作兴趣。
如果本地的模型竞赛活动开展得比较正常，那么可以根据学校开展模型活动的基础，在校内竞赛的基础上，建立航模队。这种形式主要是对有一定基础的学生，为他们提供正规的机练条件和环境，代表学校参加模型竞赛活动。
航模队的活动内容要符合竞赛所规定的小学组项目，要根据比赛规则和要求进行制作和训练，以适应比赛的需要。除了比赛以外，还可以经常性地举办学生模型和小制作作品展览，使他们看到自己制作的成果，提高制作信心。
模型制作应注意问题
科技活动的根本任务是提高和培养青少年的科学素质。开展模型活动，要培养学生勇于创新、勤于思考、大胆实践的精神，逐步形成一丝不苟的科学态度。
1.学会正确运用
要引导学生将课堂上所学的知识，运用到模型活动和小制作活动中去。学生从课堂上，从课外的各种传播媒介，能得到大量的知识和信息。
在这些知识中，有不少可以运用到制作活动中去，如自然课中的浮力知识、电的知识、摩擦的知识等，在模型和小制作活动中都能得到应用。
辅导员在辅导过程中，要有意识地指导学生，运用已学过的知识，去解答制作进程中出现的各种问题。
2.鼓励学生勇于创新
在辅导制作完一件模型或小制作品后，辅导员可以鼓励启发学生，如何提高该作品的性能，有什么地方可以改进，如何在竞赛活动中取得好成绩等，使学生养成勤于思考，不断创新的好习惯。
3.要做到持之以恒
模型和小制作活动，有易有难，制作较难的作品时，比较单调乏味，有时还可能失败。辅导员就要根据学生好奇、好动、求知欲强的特点，引导学生不能凭一时的兴趣，尤其是在制作失败后，更要鼓励学生去寻找失败的原因，帮助他们树立信心，锻炼他们的毅力。
模型制作活动的开展学生模型制作活动要根据学生的年龄特征，知识水平，因地制宜、因校制宜来设计。同时，模型活动中的航空、航海、车辆和小制作活动思路有其共同点，也有不同之处。学生模型制作活动的开展有许多形式。
参观访问
参观访问是学生在老师的带领下，到附近的航空博物馆、机场、码头、汽车制造厂等地进行参观，使学生了解飞机、轮船、车辆的种类和主要性能及用途，以加强对有关知识的掌握。
参观访问一般可以放在制作活动之前，使学生对飞机、轮船、车辆有较多的感性认识，提高学生的兴趣。也可以把这项活动安排在学生刚做过一些简易的模型后，这时，小学生对模型已有了一定的兴趣，参观访问时更具有目的性。
参观访问的形式、内容可以多种多样，参观制造工艺可以了解飞机、轮船、车辆的制造过程，使学生明白造一架飞机、一艘轮船、一辆汽车，需要成千上万个人经过艰苦的劳动和合作，才能制造出来。
直接参观飞机、轮船、车辆，可以使学生了解各种交通工具的种类、用途和性能。
访问工程技术人员，请他们谈谈飞机、轮船、车辆的发展状况，以及它们在国民经济中所发挥的作用。
访问优秀的飞行员、驾驶员，请他们谈谈如何驾驶这些现代化交通工具以及德要掌握哪些知识等。
参观访问活动，要事先进行联系，告诉接待单位参观的目的要求，以便接待单位能有针对性地进行准备。如有的学生家长就在这些单位工作，可以请学生家长帮忙，更合理地安排参观事宜。
通过参观访问，介绍有关知识，可以激励学生学好科学文化知识，长大后能制造出更多更好的飞机、轮船和车辆，驾驶这些现代化交通工具，为祖国富强贡献自己的力量。
参观访问可以放在低中年级中进行。参观访问前，要向学生明确提出参观访问的要求和任务，使学生做到目的性明确。参观时要绝对注意安全，提醒学生不能乱摸乱动，听从指挥。同时要注意观察。
观看展览
利用电教手段，如电影、录像、幻灯，向学生介绍有关航空、航海、车辆等知识，具有形象、生动的特点。随着办学条件的逐步改善，城市小学一般都已配备了录像机、电视机和幻灯机这些电教设备。
学校可以向教仪站、电教站或社会录像带出租点租借有关航空、航海、车辆等方面的科普录像片，向学生进行播放。也可以组织学生观看科教电影。
动用电教设备，可以向学生介绍航空、航海、车辆的发展史，我国在世界航空、航海、车辆史的辉煌成就；各种飞机、轮船、车辆的设计、制造、种类和用途；用高科技武装起来的飞机、轮船、汽车在现代经济、生活和战争中的应用等。
图片展览就是利用有关航空、航海、车辆等图片资料，向学生介绍有关知识的一种形式。它简单易做，比较形象。
图片资料的来源比较广，可以利用图书馆中的有关资料，绘制成简单的图片，也可以利用各种报刊杂志、画报。挂历、明信片等。
展览时，可以发动学生收集各种图片，将收集到的图片整理归类，进行展览。这样，既锻炼了学生的能力，学到了知识，又能提高学生的参与意识。
图片展览的内容相当广泛，如航空、航海、车辆发展简史；我国古代在航空、航海、车辆领域的发明，如风筝、罗盘、指南车等；中外科学家的图像和简介；航天事业的发展，等等。也可以启发学生，发挥学生的想象力，举办《未来的交通工具》想象绘画展览，促进学生的智力发展。
利用电影、录像等电教手段向学生介绍有关知识，可以根据播放的内容，分别安排在低中高各个年级中进行。图片展览，可以放在低中年级，举办想象绘画展览，宜放在高年级。部分组织工作，可以让高年级学生参与。
举办故事会
讲故事、听故事是小学生所喜爱的活动形式之一。举办故事会，讲讲航空、航海、车辆方面的人和事，能加深他们对有关知识的了解。
1.故事的主要内容
（1）航空方面：韩信发明风筝的故事；莱特兄弟发明飞机的故事；中国人民志愿军空军英雄打败美国王牌飞行员的故事；“长征”火箭发射人造卫星的故事，等等。
（2）航海方面：我国祖先“刳木为舟”的故事；郑和七下西洋的故事；哥伦布发现新大陆的故事；甲午海战的故事；远洋科学考察，建立长城站的故事，等等。
（3）车辆方面：我国古代指南车和记里鼓车的故事；蒸汽机车的发明；我国第一辆汽车诞生的故事，等等。
2.举办故事会的方法
（1）在组织举办故事会前，要确定故事会的主题。主题要明确、新颖、有感染力。其内容可以是侧重于思想教育，对学生进行爱国主义教育。如我国航空史上的伟大成就、我国古代的航海家、我国的航天事业，等等。可以侧重于创造发明。如我国在航空、航海、车辆领域的创造发明。也可以侧重于某个人或某件事，如韩信的故事、郑和的故事、甲午海战、南极长城站，等等。
（2）要帮助指导学生寻找故事题材。可以通过阅读科普读物和观看科普影视片，在阅读和观看过程中，要指导学生抓住主题，把握住主要的人和事。
在具体的准备过程中，可以事先进行分工，如按小组把内容分配下去，以小组为单位进行准备，然后由各小组推荐几名代表上台讲故事。
在故事会中，可以考虑安排一些有关的知识竞赛问答，以提高学生的兴趣，也能促进学生积极进行准备，取得最佳效果，如能邀请有关的工程技术人员、飞行员、驾驶员来讲故事，将能起到更好的效果。以上的活动思路，是以介绍知识为主，适合于在低中年级学生中组织。
模型制作的具体步骤
制作活动是模型活动和小制作最主要的活动形式。通过制作，能进一步巩固对飞机、轮船、汽车的了解。掌握制作方法，提高动手能力。
活动的内容
活动内容的选择要根据学生的年龄特征和知识水平，根据制作工艺的难易、结构的简单复杂进行选择。活动内容可以根据项目系统进行选择。
如航空、航海、车辆或小制作；可以根据材料进行选择，如纸质模型和小制作，木质模型和小制作；可以根据动力要求进行选择，如椽皮筋动力模型和小制作，电动动力模型和小制作，等等。
小制作活动还可以根据制作原理进行选择，如光学小制作、力学小制作、声学小制作等。另外，还可以进行工具小制作、玩具小制作、教具小制作等。
内容选择上要从易到难，循序渐进，注意每次活动都能比以前有所提高，并且在设计上要注意趣味性，以提高学生的制作兴趣。同时，内容选择还必须考虑活动经费和器材、设备的要求。
活动的形式
在制作活动中，活动形式要多种多样，要根据所开展的制作活动是普遍性的，还是提高性的，是几个学生合作一件，还是每个学生作一件的情况选择活动形式。
对于普及性制作活动，可以安排劳技课和组织兴趣小组。制作内容难度不能太大，每个学生都制作一件，也可以几个学生合作一件。
兴趣小组可以每班组织一个，也可以按年级组织，分成初级组、中级组、高级组，提高性制作活动，是在普及的基础上进行的，可以组织多种形式的展览、评比、表演和比赛活动。在寒暑假举办冬令营、夏令营，把积极分子和骨干分子组织起来，集中活动，提高水平。
材料和工具
当活动形式和内容都确定后，就可以考虑制作活动所需要的材料和工具，为制作活动作前期准备。一般模型活动和小制作，需要准备图纸、材料、粘合剂和工具。
图纸是制作活动必不可少的资料。它是制作作品的依据。通过图纸，可以了解制作模型的种类、名称、外形尺寸和比例、内部结构以及各个部件的制作方法和组装要求等。
只有在看懂图纸的前提下，才能实施制作计划，配备材料。在中高年级学生中，可以适当讲解一些识图知识，如三视图原理，图纸上的基本线条和符号，等等。
材料要根据图纸和各个部件的制作要求进行配备。制作航模和小制作的材料十分广泛，有纸、吹塑纸、木材、竹材、有机玻璃、金属材料和其他材料。不同材料的加工方法不同。
纸质材料常见的有卡纸、白板纸、铅画纸；蜡光纸等。可用剪子和刀片进行剪刻加工，制作比较方便。吹塑纸也经常用来制作模型，它的加工要用锋利的刀片，粘接时用白胶。
木质材料是制作模型和小制作的主要材料，常用的有松木、桐木、三合板、五合板等。木料的选择，要注意选择无裂缝、质较软、节疤较少已经干燥的木料，取材时还要注意木材的纹路。木料的加工用刀子、弓据、木砂纸和挫刀等进行。
金属材料常用的有白铁皮、钢片、钢丝、漆包线、大头针等，金属材料可用剪刀、钢挫、手摇钻、焊接等方法进行加工。
由于制作模型和小制作的有些材料比较贵或者一时买不到，这时就要考虑采用代用品，用废旧物品和边角料进行制作，在这方面有很大的潜力可挖。它可以降低制作成本。
如船模中的螺旋桨轴，可以用自行车辐条代替，轴套可以用废圆珠笔芯代替，舱面建筑上的探照灯，可用旧灯珠代替，或用废发光二极管或牙刷柄的一端代替，等等。
工具的配备要根据制作要求，一般配备尺子、刀子、挫刀、锯子、剪刀、钻、榔头等就可以开展活动了。有些工具可以自己制作。
