“适用年龄段”
3～5岁
“游戏背景”
在孩子对数字尚不熟悉时，爸爸妈妈可以从身边的具体实物开始，通过一定数量的实物配上数字卡，培养孩子的记忆能力和数学抽象思维。
“游戏准备”
写有数字的小卡片（0～9）
身边熟悉的实物（请保证简单、安全）
“游戏步骤”
1.爸爸妈妈可以摆好3个苹果、10根香蕉、24本书等，然后向孩子提问：“这是什么呀？”
“苹果！”
“你能数数，苹果有多少个吗？”
“3个！”
“那宝宝能从这堆卡片里找到表示苹果个数的卡片，然后放在苹果旁边吗？”
……
2.逐渐加大难度，比如准备123张纸，继续向孩子提问：“爸爸妈妈现在不知道这一叠纸有多少张，请宝宝帮忙数一数好不好？”
“啊……究竟有多少张呢？”（在此过程中孩子很有可能会出现不耐烦的现象，父母可以用鼓励和奖励的办法帮助孩子完成数的过程。）
“原来有123张这么多啊！我们一起来用数字卡片把这个数摆在旁边吧！”
“宝宝看，百位是1，十位是2，个位是3……”
“游戏Tips”
本游戏的目的在于认识和熟悉数字，利用具象信息培养孩子的抽象思维。
从身边熟悉的实物开始，让孩子对数字产生兴趣，并通过视觉和语言重复练习，奠定数学基础。
爸爸妈妈需要先教孩子认识个位、十位、百位和数字的读法、写法等概念。
游戏过程中，爸爸妈妈要调动孩子的积极性，鼓励孩子跟着父母的引导，主动回答父母的问题，并且尽量用最短的时间数出正确的数目、选出正确的数字卡。
