如何科学开发新生儿大脑潜力
专冡解答
人的大脑分为左右两个半球，左右脑的功能虽然无法完全分开，但两者在功能优势及功能发展的时间上存在差异。左大脑拥有语言优势，右大脑拥有感觉优势，时间差异主要是指在人生早期大脑功能的发展主要集中在大脑的右半球。而右半球的发育又将决定左半球功能的发展，这就为早期教育提供了重点和目标。下面介绍几种早期促进脑的右半球功能发育的简单方法：
（1）对着孩子左耳说话，声音不要太大。每日2～3次，每次5分钟左右。（2）让孩子听没有歌词的古典音乐。
（3）按紧左鼻，用右鼻呼吸。
（4）早期进行各种感觉教育，包括视、听、嗅、触觉等训练，以促进右半球的发育。
为什么要对新生儿进行早期教育
专冡解答
心理学家研究认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。生下来具有100分潜在能力的儿童，在出生时就进行教育，可成为具有100分能力的人；如果5岁开始教育，只能成为有80分能力的人；如果10岁开始教育，只能成为有60分能力的人。教育越晚，儿童生来具有的潜在能力越难以发挥。有的孩子出生后，家长忙于工作，或因条件所限，没有对孩子进行适时的早期教育，孩子的智能发展就受到很大影响。所以家长要尽早对孩子进行有针对性的早期教育，促进孩子的智力发展，潜能发挥。
新生儿有哪些反射行为
专冡解答
健康的宝宝从出生的那一刻起，经过刺激就会有一些反射动作出现，这些反射通常是非意识控制的，但经过3个月左右，就开始逐渐被意识性的动作所取代。
（1）眼部反射 宝宝的眼睛会随着周围发生的事情而闭眼、眨眼或从一侧移动至另一侧。
（2）拥抱反射 当你让宝宝的头部向后仰时，TA的四肢会伸直张开，然后再慢慢地回到原位。
（3）觅食反射 这是最原始的本能，如果你用手指轻轻地触摸其脸颊，TA就会转向手指的方向并张开嘴巴出现要吃奶的样子。
（4）握持反射 如果你在宝宝的手心放上东西，TA会抓得很紧。这种抓握的力量足以支撑宝宝的整个体重（但你千万不要尝试）。
（5）踏步反射 如果你抓住宝宝的腋下让TA保持直立的姿势，并让TA的足部踏在坚实的表面上，宝宝就会出现走路的姿势，这种反射在3～6周后就会自然消失，对宝宝学走路无任何帮助。
（6）置放反射 这个反射与踏步反射非常相似，将宝宝抱直，让TA的脚碰触桌边，宝宝会抬起脚好像要跺着桌面一样。手臂也有相同的反射。
如何进行语言能力训练
专冡解答
语言在新生儿期处于简单发育阶段，父母亲要主动和新生儿多说话、多交流，千万不要以为初生的宝宝听不懂话而不和宝宝交谈，宝宝可能比我们通常想象的要聪明得多，孩子的语言能力就是从TA还听不懂、说不出的时候开始培养的。在宝宝清醒、精神兴奋的时候，爸爸妈妈应该抓住时机尽可能地和宝宝说话、玩耍、做游戏。
闲暇时，你可以坐在沙发上，在膝上放一个枕头，让宝宝躺在上面，然后面对面地用柔和的声音和TA说说话。和宝宝说话的内容应该涉及各个方面：认识爸爸妈妈、爷爷奶奶，穿衣、吃饭以及常用物体的名称、形状、颜色、状态等。比如，洗澡时和宝宝说：“宝宝，现在我们洗澡了。”喂奶时可以说：“宝宝，吃奶了，要吃饱。”听音乐时告诉孩子听的是什么曲子等。孩子在出生后2～3周时即会发出“喔喔”的声音来应答大人的声音，父母讲得越多，孩子应答得越多。还可以给新生儿讲故事、念儿歌，以训练孩子的语言能力。和新生儿说话时声音不要大，要温柔亲切，时间不要长，以5分钟为宜。
如何进行视觉训练
专冡解答
（1）认妈妈 从孩子出生1～2周后，在醒着的时候把TA抱起，宝宝的脸对着妈妈的脸，相距20厘米左右。妈妈的眼睛和宝宝的眼睛相对视，轻轻地跟TA说话，同时用手轻轻地抚摸宝宝的小脸，或让宝宝握着自己的手指。同时妈妈还可以哼着儿歌，或说些亲昵的话，宝宝很快就会认识妈妈的模样。
（2）看妈妈 妈妈一边叫着宝宝的名字，一边跟TA说话，慢慢走向TA，看一看宝宝是否注视自己。也可以在宝宝床边与TA说话，让TA看着你，然后你再慢慢地离开，观察宝宝是否会用眼睛追着看。
（3）看气球 在宝宝醒着的时候，用一个鲜红色的玩具，如一个红色的气球在TA眼前摆动。
当宝宝发现玩具
盯着看后，把玩具慢慢地移动，让宝宝的视线随玩具移动。时间不宜太长，每次玩2～5分钟。
如何进行触觉训练
专冡解答
（1）抓手指 妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。等宝宝会抓以后，再把手指从小儿的手心移到掌的边缘，看小儿是否也能去抓。
通过训练使婴儿从最初有意识地抓握到形成最初的手脑协调能力。注意：妈妈的指甲应该剪掉，以免刮伤婴儿。
（2）触脸颊 妈妈给孩子喂奶时，用手指轻轻触宝宝的脸颊，当触宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来，当触宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。训练触觉能力。
注意：妈妈可握着宝宝的小手让宝宝摸摸妈妈的脸、鼻和宝宝自己的脸、鼻等。
如何进行嗅觉训练
专冡解答
对宝宝进行嗅觉训练时，可以让TA去嗅不同的气味，例如母乳的香味，洗澡时浴液的香味。
工具：肉桂、香草等香料，或者妈妈常用的香水和香皂。方法：
（1）把婴儿抱在怀里。
（2）把香料或香水放在婴儿鼻子下方，来回移动三次。
（3）间隔10秒钟后，换一种香味再进行。
注意：如果婴儿脸部肌肉抽动，即是反应良好的证明。
如何进行听觉训练
专冡解答
（1）听心跳声 新生儿特别喜欢听心脏跳动的有节奏的声音。当TA哭闹时，母亲将其搂抱在左胸部位，让其听心跳声，TA会立即停止哭闹。因为现在听到的心跳声与TA在胎内听见的母亲心跳声的节奏相同，使TA有安全感。
（2）听音乐声 用小型播放器播放优美悦耳的轻音乐，固定1～2首乐曲，在新生儿觉醒时每天定时放5分钟，以建立条件反射，时而改变播放器的摆放位置，训练TA追寻声源的能力，同时也训练了转头动作。也可由父母唱歌给TA听。
（3）听说话声 新生儿最喜欢听母亲的说话声，在每日接触TA时或在生活护理中，与TA对话，轻声叫TA的名字，使TA熟悉母亲的声音及自己的名字，也使新生儿逐步对母亲的声音及自己的名字建立条件反射。
（4）听玩具声 新生儿喜欢听八音琴、铃声、玩具动物叫声，每次训练时只让TA听一种声音，反复地训练听觉。
如何给新生儿放音乐
专冡解答
科学家发现，音乐有着意想不到的作用——可以改变宝宝的神态和容貌。实验证明：听过4个月的莫扎特小夜曲之后，宝宝们的容貌发生了很大的变化，表情和动作比别的宝宝显得活泼，甚至眼神也与别的宝宝不同。
现代医学证明，人的左脑是逻辑的语言脑，而右脑是感受音乐的脑，缄默无言的右脑洋溢着情感的波澜、创造的欲望和活力。在宝宝学会说话之前，优美健康的音乐，能不失时机地为宝宝右脑的发育增加特殊的营养。
中外古典音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐，都是训练右脑的好材料，选择的标准有三条：优美、轻柔、明快。
每天固定一个时间播放一首乐曲，一次5～10分钟左右。放音乐时，先将录音机的音量调到最小，逐渐增大音量到比你平时讲话声稍大些为宜。
怎样和新生儿讲话
专冡解答
“方法”宝宝情绪比较好时，妈妈可以用缓慢、柔和的语调对TA说话，比如“××，我是妈妈，妈妈喜欢你”等等。也可以给宝宝朗读简短的儿歌，哼唱旋律优美的歌曲。此活动可在新生儿出生20天后开始进行。
“目的”给婴儿听觉刺激，有助于宝宝早日开口说话，并促进母子之间的情感交流。
“注意”对宝宝说话时要尽量使用普通话。
怎样进行光亮游戏
专冡解答
“方法”用红布蒙住手电筒的前端，开亮手电。将手电置于距新生儿双眼约30厘米远的地方，沿水平和前后方向慢慢移动几次。此训练可在新生儿出生半个月后开始进行。
“目的”吸引新生儿注视灯光，进行视觉刺激。
“注意”最好隔天进行1次，每次1～2分钟，切忌不蒙红布用电筒直照婴儿眼睛。
婴儿最喜欢什么玩具
专冡解答
对出生一个月的婴儿来说，接触最频繁的就是父母亲，最好的玩具也是父母亲。所以，应在父母与婴儿间营造一种欢乐的气氛。当婴儿注意父母时，父母应抓住机会，反复去逗引TA。
这时的婴儿，对眼前的东西，看得最清晰的距离是19厘米，这是为了让婴儿尽快记住抱TA的人。所以婴儿一出生，最先让TA感兴趣的就是人的面孔。
怎样和新生儿进行游戏
专冡解答
看脸
“游戏方法”宝宝仰卧在小床上，妈妈微笑地看着宝宝。妈妈的脸一面在小床上方左右移动，一面轻轻地同宝宝说话，观察宝宝的眼珠是否随着妈妈脸而移动。
用毛笔描画15×20厘米大小的妈妈自己的黑白画像，放在宝宝床栏右侧离眼约20厘米处，让宝宝觉醒时观看。四五天后换成爸爸的画像，再过四五天换成宝宝的画像。最后把三幅画像分别挂在三面墙壁上，经常抱宝宝巡回观看。以后可再画黑白相间的同心圆、波浪、竖纹或棋盘形黑白格子的挂图让宝宝观看。
“游戏目的”让宝宝记认人的脸，认识家人，记认图形，用注视时间区别看过的和未看过的新图形。宝宝盯住新图达几十秒，看过的旧图只看几秒，说明宝宝对看过的图已产生记忆。
竖抱看物
“游戏方法”竖着抱起宝宝，用右手支撑TA的头使TA不至于后仰。让TA观看室内墙壁四周的挂图和玩具饰物，让TA从你左肩观看你身后之物。爸爸在后面同宝宝说话，引诱TA寻找或者让TA转头看。让宝宝看看挂着的彩球和飘带，看会动和会发声的玩具，看窗外的景物，看家中的陈设，引起宝宝对人对物的兴趣。
“游戏目的”让宝宝在方便的体位看到许多新事物，宝宝会使劲伸头或转动头部去看或寻找，使颈部得到锻炼，逐渐能够支撑头部的重量。
俯卧抬眼
“游戏方法”出生后7～10天，宝宝的头部左右转动自如时，将宝宝俯卧床上，用一只手扶起宝宝的前额，另一只手在宝宝头侧摇动发声玩具，逗引宝宝抬眼观看。经过1～2周的练习，当摇动玩具时，宝宝不用大人手扶额部就会主动抬眼观看，有时下巴还会离开床面片刻。不必担心宝宝俯卧时会憋着，因为TA已能自己转头把鼻子让开。但要注意宝宝入睡时不宜采用俯卧位。
还可以用以下的方法：大人躺在床上，让宝宝趴在自己身上，双手扶着宝宝的头同TA说话，逗TA笑。宝宝喜欢抬头看大人的脸，很快就能学会把头抬起来。
“游戏目的”经常练习俯卧，宝宝会把头抬得更高，并用肘部支撑把前胸抬起，为以后爬行做准备。
企鹅迈步
“游戏方法”扶着宝宝站在桌上或硬板床上，宝宝会主动迈步前进。每天练习2～3次，每次迈8～10步，可以锻炼宝宝的下肢肌肉，以便能较早支撑身体重量。
“游戏目的”新生儿迈步是先天获得的反射活动，如果不锻炼，在出生后56天前后这种本能就会消失；如果坚持练习可增进肌力，使宝宝较早站立学步。
逗笑
“游戏方法”从宝宝出生第一天起，大人就可以同TA玩耍。大人抱着宝宝，挠挠TA的身体，摸摸TA的脸蛋，用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。宝宝的目光渐渐变得柔和，眼角出现细小的皱纹，口角微微向上，出现快乐的笑容。这与宝宝即将入睡时颜面肌肉不由自主的放松的笑不同。
妈妈可以从宝宝刚出生就培养TA对英语的感受能力。妈妈可以一面用手摸摸宝宝的胸脯逗宝宝笑，一面说
“Hi， Bobo！你好，宝宝！”
“Goodmorning， Bobo！你早，宝宝！”
“LaughlikeIdo。像我这样笑。”
“Ha， ha， ha， Bobo。哈，哈，哈，宝宝。”
“Mynosetickles。我的鼻子痒痒。”
“Yourbodytickles。你的身上痒痒。”
“Tickly， tickly。挠痒痒，挠痒痒。”
“Givemeasweetsmile。给我甜甜一笑。”
“That'sright！很好！”
妈妈尽可能随便说些让宝宝高兴的话，做些逗宝宝笑的动作，只要能引起宝宝笑就可以了，要重复“Givemeasweetsmile”这个重点句。
“游戏目的”养成逗笑的条件反射，建立第一条通过学习得来的神经回路，宝宝越早学会逗笑就越聪明。笑所引起的快乐情绪又能同时促进宝宝的大脑发育。
为什么说爱才是最好的教育
专冡解答
宝宝有需要时要马上照顾TA，不要让TA长时间哭叫。在换尿布、喂奶和洗澡时都同TA讲话，抚摸TA的身体表示爱TA。母乳喂养时是最好的交流时间，逗逗宝宝，用眼睛传神。母乳的味道、妈妈身体的温度都使宝宝感到安全和舒适。宝宝啼哭就表示有需求，宝宝除了吃喝之外还要运动和玩耍。把TA举起、变换体位，或者紧紧地贴身抱一会儿，会使宝宝感到更多的爱。使宝宝得到关怀，对父母产生信任，将来才能信任别人。
妈妈要以一种鼓励、喜爱、信任的态度来养育宝宝，要注意婴儿的喂养方法和婴儿的情绪；参与和创造游戏，与婴儿一起玩耍；在婴儿早期应给予色彩鲜艳的玩具，让婴儿在人们的抚爱中减少不愉快的情绪反应。妈妈和婴儿相互依恋的情感是日后宝宝性格形成的基础，这种关系的建立也会增加婴儿探索的欲望，使其善于和人相处，很好地面对现实。
如何跟新生儿进行情感交流
专冡解答
新生儿期及婴儿期宝宝的语言功能还没有形成，但这并不意味着宝宝无法与母亲进行交流和沟通。实际上，在新生儿期宝宝就已经具备了很强的交流沟通本领。
宝宝出生后的第一声啼哭，就是向世界宣布TA的到来。在会说话之前，啼哭是宝宝与父母及TA人交流和沟通的重要形式。宝宝可以通过啼哭表达诸如饥饿、口渴、尿布湿了、身体不舒服等各种各样的信息。年轻的父母一般经过2～3周即可摸索出宝宝啼哭所传递的各种信息，并恰当地予以照顾。
除了啼哭外，宝宝还可以通过行动与
父母进行交流，例如宝宝心情舒畅时，即使无人看护也可以安静地在床上躺上很长时间；如果宝宝是由于饥饿而发生啼哭，一旦碰到奶头就会使劲地吸吮起来；如果宝宝是由于生病而啼哭，则妈妈再怎么安抚宝宝都不会领情。
因此，父母要尽快摸索出宝宝的交流沟通方式，以便和宝宝进行有效的交流和沟通。
初为父母的年轻男女，是在与宝宝建立了亲密的交流关系后才逐渐获得了自信和为人父母的感觉的，而宝宝则是因为有了与父母的接触而获得安全、幸福和信赖的感觉的。这些基本的满足感是宝宝日后成长、发展人际关系的基础。父母平常可以通过目光的交流、爱抚、拥抱，轻柔的呼唤、身心的交流来传递亲子之情，发展宝宝对外界事物的认知和感受能力，促进宝宝健康而愉快地成长。
如何可使早产儿聪明伶俐
专冡解答
早产儿的大脑没有足月新生儿的发育成熟，但通过以下方法同样可以培养出聪明伶俐的宝宝。
（1）培养注意力 有的早产儿可能存在一定的脑损伤，TA们在认知和智力方面会有一些障碍，因此注意力通常只能维持数秒。所以早期教育要注重其注意力的培养。强烈、新奇、富于声音和运动变化的物体最能吸引宝宝的注意，如转动音乐鸟笼、会跳的小青蛙、自动下蛋的母鸡等玩具能让宝宝集中注意力观察、摆弄。妈妈可以给宝宝买一些类似的玩具，用来训练其集中注意力。还可以在安静的环境中，将宝宝喜欢的食物或玩具放在其视线范围之内以吸引其注意。
（2）引导式早教方法 引导式早教是将早教与生活联系起来，比如多带着宝宝参观家庭，告知家庭中每一件物品和每一个人的名称，要多次重复。等宝宝的月龄大一些可以让TA参加到家庭事务中来，比如吃饭的时候，可以让爸爸抱着帮助拿碗筷等。这样有利于宝宝建立积极、主动和独立的性格。
（3）一边播放轻松的音乐一边与宝宝做游戏 让宝宝在玩中学，在学中玩。
（4）爸爸妈妈对于早产儿的教育要耐心 仔细观察宝宝的特点和问题，尽可能通过训练、活动纠正宝宝的缺点。
