每个人内心的角落里可能都有一颗出国的种子想破土而出，这并不是因为国外有多好，而是我们不肯踟蹰原地、想到远方打拼的念头在作怪。但是，并非每个人都适合移民异域。
加拿大是一个移民国家，有来自近乎200个国家和地区的移民。移民到这样一个完全陌生的国家，如果缺乏一定的生活能力和心理素质，任何微小的事情和问题都会因此而带来精神上的压力。找工作对每一个移民来说也是一个非常重要的问题。如果不是做生意的老板，大部分移民都会想找一个合适的工作。有些人即使有了工作以后，因为与原来在国内时的优越社会地位和工作条件相比，这里的工作远不如以前舒适，社会地位也比不上以前在国内的时候，因此而产生比较大的心理压力，甚至打起退堂鼓。
在我的另一本书《加拿大打工宝典》中，来自台山的“安哥”和头顶博士光环的“我”，对于加拿大移民就有两种不同的反应。同样在加拿大生活，“安哥”觉得这里是“好山好水好地方”，而“我”却认为是“好山好水好无聊”。“我”虽然做好了吃苦的思想准备，有经验的老移民也用“三个五年计划”（五年站稳、五年发展、五年融入）来鼓励“我”，但最终“我”仍是水土不服，又回到了中国。相反，“安哥”无论从横向分析还是纵向比较，都十分享受加拿大的移民生活。
移民与留学，道理上异曲同工。
但比起大人，孩子的可塑性会大得多，从这个意义上讲，每个孩子都是适合出国留学的。
我常常同人讲，出国留学是一场能力大测试，其难度不亚于“中考”“高考”，而且是场形式很特别的测试，必须父母同孩子一齐赶赴考场，共同应对。
出国留学，这份考卷先要测试父母的能力：其一，财政能力，没有经济实力谈什么出国呢；其二，亲子能力，是否和孩子的意见达成一致，这个关系到出国后亲子间沟通是否顺畅；最后，选择能力，哪个国家的哪所学校最适合自家的孩子，这是对父母的重要考验。
对孩子而言，出国留学这份考卷则是全面性综合能力测试了。不妨以我家孩子为例，从以下四个方面来衡量孩子是否适合留学。
第一，适应能力。即使是大人，身处陌生的环境和不同的文化氛围也会有不适感，就如我当年30岁出国，经历了好奇兴奋之后很快陷入了茫然和孤独，更何况是未成年的孩子呢？身在异国他乡，远离亲人朋友，再加上学习上的压力，孩子内心孤独、迷茫、混乱的感觉可想而知。出国留学需要很强的适应能力，这些能力在孩子未出国之前就要有所积累。我的大女儿在国内读初中时曾有过一次转学经历，记得刚到新学校时，班主任先帮她打“预防针”：“我们欢迎你加入新集体，但要记住不是大家迁就你，而是你去适应大家，这样你才会融入这个新集体。”留学加拿大前，我也这样引导她：“新环境，即使有不合理的地方，你也要用积极的态度去面对。”二女儿小升初步入寄宿中学，我也教育她要牢记自己是一个新人，对什么事都要持开放态度，只有先接纳别人，别人才会接纳你。这姐妹俩通过参加学校社团、承担班级工作、交到有共同兴趣的朋友以及和室友聚会等，在最短的时间内调整好了自我，适应了新的环境。
从一个孩子在小升初、初升高等最初的适应情况中，父母大致可以清楚了解你的孩子在全新的留学环境里能够走多远，你只需挖掘他们的潜力并加以合理引导就可以了。
第二，语言能力。很多家长都是因为孩子在国内读书不好，或者考不上大学，才送孩子去国外读书的。但是，用母语学习都困难的孩子，用外语读书就会好吗？这一点值得怀疑。我要求三个孩子“学好中文才出国”，就是要培养他们的语言能力。同时，打算出去的孩子自己也要有语言能力积累的意识。出国前，我的大女儿主动要求参加学校的暑假游学班，到加拿大的学校插班上课，同当地学生一样听课、参加作业讨论和测验；二女儿则参加英语夏令营及外语机构举办的培训班，拥有一定语言能力的她出国时虽然只有14岁，但却信心十足。
语言是交流的工具，不管生活、学习还是工作，都离不开语言的帮助，在国外必须用当地的语言与人交流，所以出国前一定要打下坚实的语言基础。
第三，自律能力。孩子在国内若缺乏学习自律性，到了国外没有了家长的管束，就容易变得懒散。加拿大的教育讲究个性化，基本以自学为主，所以学生的自觉性至关重要。而自律能力，需要我们家长从小就对孩子有意识地进行训练。所谓自律能力，不是死读书，而是一种能带着走的学习能力。在应试教育下，学生往往只是掌握了一套死记硬背考出好成绩的秘诀，而拥有自律能力的学生往往能在无人监督的情况下自主学习，课外会问问题，挑战书本，广泛阅读，懂得在教科书以外找答案。
第四，规划能力。出国留学并不是终极目的，正如我们读书上学一样，出国留学只是一把钥匙，让我们有机会用它去打开加拿大教育的大门。能否用出国留学这把钥匙打开加拿大教育的大门，打开一片精彩的人生天空，我们的孩子还必须具有规划能力。在中国，孩子的事多数是由父母做主，学习上的事也有老师替他们计划。但我的孩子都知道我那“著名”的“父亲倒计时”理论——我只陪伴孩子到16岁。16岁，在加拿大意味着长大成人，已经可以申领驾驶证，对生命有所承担。所以，在孩子16岁之前，我会传授“三生原则”（生存、生活和人生价值），帮助他们规划自己的职业、人生等。
孩子出国留学，家长每天都在花钱，这种高投资的教育回报，多与少，就看你的孩子的规划能力了。
第二章 准备充分，才能保证留学成功
