孩子在学习上常常粗心、马虎，特别是在考试时，试卷上的错误很多并不是因为自己不会做造成，而是因为粗心造成的。很多孩子很难克服这个毛病，每次考试都会因为自己“不小心”而丢分不少。父母和孩子都为此很着急。
下课铃响了，胡逸还是闷闷不乐地坐在椅子上，没有出去活动的意思。张翔——他的哥们，兴冲冲地从后排走过来，拍他肩膀，叫他一起出去玩。胡逸提不起精神，懒洋洋地拒绝了。
张翔问他怎么了。胡逸才不情愿地拿出上节课刚发下来的数学试卷。张翔看了，对他说：“不会吧，这么简单的题你都做错了！”
胡逸不高兴了：“你看看，这些题我都会做，可是就因为算错了给扣分！选择题和填空题最冤了，老师只看结果，不看过程。后面的几道大题稍微好一点，但是你看这题数列题，到第二步就开始错，只是算错了一个数字，结果就错了。平白无故失这么多分，气死我了！”
计算粗心是孩子常有的事，一般出点这样的小问题都不会放在心上。不过，有时差距就在这些小小的失误上。比如，有的孩子做题前不会认真细心审题；做题时为了快，在使用草稿纸时，字写得既潦草，结果把“2”看成“7”、个位和十位对齐等等。
马亮是一名学习成绩极不稳定的孩子，每次考试后，各门功课到底能考多少分，他心里没一个准。偶尔，他的某门考试成绩会在年级里数一数二，令他自己也瞠目结舌；大多数时间里，他不是漏掉答案的单位、少写符号，就是审题目不仔细，看错条件而答错了题。按他自己的话说，每张考卷因马虎丢掉的分数“随便找找就一大把”。因此，每次考试前他的父母都要千叮万嘱他“仔细，别粗心”。
对于孩子的粗心，有的可能是孩子的心理原因，有的可能是外在环境原因导致。父母要针对情况再想办法。父母要针对孩子的不同特点实行不同的办法，以最贴近孩子的方式帮助孩子，使孩子对粗心的毛病有所改善。
告诉孩子，粗心等于走弯路。我们的学习和生活中，要尽量少走或者不走弯路。那么，怎样才能不走或少走弯路呢？首先就要养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。这就要求做事情要认真，做完之后有检查的习惯。
父母不要经常强化孩子的粗心。纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，需要家长高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂。因为被骂得情绪紧张、兴致全无的孩子只会变得更加粗心。
常常有父母因为孩子粗心而打孩子，或者一遍一遍地说孩子粗心……其实，这是在强化孩子的粗心，等于在提醒他要粗心，因为孩子的潜意识只接受有实质性意义的信息，比如说：“以后不要再这样粗心大意了！”潜意识接受了粗心大意，而那些“以后不要……”潜意识是不会接受的。
如果父母反过来做，在孩子粗心的时候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地，孩子就会向着细心方向发展了。
注意培养孩子的责任心。粗心说到底就是责任心的问题，有粗心毛病的孩子往往习惯把学习、生活的事情，全都推给别人。一些做作业时不专心，做完作业后不检查的孩子，因为他们已经养成习惯依赖于父母帮助检查，那么父母这时就应该放手让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。如果孩子因为粗心，作业或考试不太理想，那么，父母可以适当对他进行一点小小的惩罚。
要求孩子做事要有始有终。孩子的粗心虽然体现在学习上，可是这与孩子的家庭生活有很大的关系。要让孩子能够安静地坐下来学习，平时就要要求孩子认真地做每一件事，而且无论做什么事一定要做完。不能还没有洗完袜子就去看电视，饭没有吃完就去玩游戏，不能做什么事情都做到一半。如果对什么事情都采取一种无所谓的态度，那么在生活与事业上是一个不负责任的人，也不可能是一个成功的人。
