二女儿近日迷上了看《心灵鸡汤》一类的小书，贪其简简单单一两版就完结一个小故事。小书是口袋装的小开本，放进书包里，等车时看一个故事，等吃饭时又看一个，坐地铁时可以看三四个，就连看电视的广告时间都可以干掉一个……
这类故事，通常载着道理或人生哲学、思考方法，看到印象深刻的，她都能一字不漏地把故事复述给我听，我觉得，这就是女儿的德育课。
教育局在新高中震荡未始之初，又增加了一个“德育及国民教育科”的新玩意儿，我觉得，这个科目，实在吊诡。当世中国人的国民教育有目共睹，要跟德育同讲，真是难为了教师，况且没有历史做基础，又怎么说服孩子们要爱国？
这可不是说笑，香港教育局找某大学针对教师对教材的需要做了个民意调查，里面有一栏叫“其他意见”，竟然有教师写下这样的话：“教育局，究竟你要死多少个老师才会安心？”
一年一小改，三年一大改，这些年来，政策摇风摆柳忽加忽减，一句“香港人要注意加强国民教育”，让教师们又惨成“小白鼠”。
香港国民教育做得最成功的，就是每晚那首深入民心的国歌，一天到晚“起来、起来”地唱，各行各业真的纷纷起来了。一言不发继续逆来顺受做奴隶的，就只剩下了教育界。
听说，教育界是最好“管理”的，一背脊的知识成了包袱，反抗行为是教师的负面标签，谁都不敢轻举妄动。家长和学生更是畏首畏尾，就像是砧板上的肉一样任人宰割，要知道牺牲子女的前途比牺牲自己的性命更难取舍，大家唯有忍气吞声。
2001年年前，香港扎铁工人拔剑而起，工潮之火一烧即旺，问题旋即解决；早些时候，公营医生发起革命，护士也在襟前挂个徽章吐怨气、舒愤懑，就连倒垃圾、刷盘子的人都争取到了应有的权益，请问：教师学子家长们，你们为何仍是半声不吭？
一个患了重病仍占着高位睡觉的局长，一个本来在博彩业打滚的“赌业翘楚”竟成了教育界的最高决策人，这样的教育局面，除了“堪忧”，我想不到其他的形容词了。
赌业，可以毁掉一个人甚至一个家的行业；今天，我竟觉得香港的教育正向这条路走去。
