经过这几年的学习，特别是高中三年的学习，我认为我的学习体会主要有以下几点：
首先，我认为学习上一定要找好各门功课的平衡。我们都知道，高考是看总分的，即使一门功课再怎么突出，其余的功课要是上不去，总分一样上不去，哪怕是一门功课拖了后腿，也会使你的高考蒙上一层阴影。因此，在高中的学习中寻找各科平衡是十分重要的。高中的6门学科当中，每个人总有感兴趣的和不感兴趣的，而我们学得好的往往是那些感兴趣的，有些同学便把时间较多地花在了那些感兴趣的学科上，而其余功课只是抱着随随便便的态度，从而导致了偏科现象，每次考试总会因为几门功课拖后腿而考不好。其实这种现象是可以避免的。我认为对于自己比较突出的学科，我们平时可以少花些时间，只要保持水准，稍稍有提高就行，因为对于每一门学科，高考要考的总是有限的，学到一定程度，我们也会达到饱和状态，这时再多做题只是练练速度罢了，但如果我们把这些时间用在薄弱科目上，效果就大大不同了。薄弱科目的提高幅度可要远远大于那些优势科目。所以，学习可以喜欢哪门学科，可绝对不能讨厌哪门学科，我认为寻找各科平衡是提高成绩的最好方法。
其次，我认为学习要注重方法，如果老师说什么，自己只是跟着做什么，这样也是学不好的。养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法对于成绩的提高是绝对有好处的。我认为预习是很有必要的，在老师讲之前，自己先将书本内容熟悉一下，然后听课时再做些笔记，基本上就能将书本内容消化了。我有体会，化学书本上知识点较多，如果课前经过预习，熟悉了一遍，课上再听老师将难点讲一下，记忆的效果要比不做预习好得多，基本上就能掌握了。另外我认为课后要做的就是复习工作，而我的复习是消化错题。对于书本内容，经过预习和课堂听讲一般已没什么问题，因此我想将时间花在消化错题上比较好，这样不仅能巩固我们的知识点，而且能大大减少我们犯相同错误的次数。消化错题不是记住一道题的答案或过程，而是要搞懂它所包含的知识点。
最后，我觉得搞竞赛的体会也可以和大家分享。如果学有余力的话我想搞一下竞赛是有好处的，因为通过竞赛，可以学到很多课本上没有的知识和思想方法。能从中接触到新的知识，这个过程更重要。结果只是一个点，过程却是一条线。搞竞赛主要是为了加分，不过搞竞赛我们必须付出许多，否则是出不了成绩的。这必须要做好准备，当然竞赛也很残酷，要有心理准备。搞竞赛老师讲很重要，但同时自己得找书看，要学好竞赛的知识点，而且还要找题做。由于竞赛题难，知识点深而且陌生，不做大量的题是提不高水平的，同时还要靠做题来提高自己的速度，这样才能在竞赛时有足够的时间来思考，在竞赛中处于优势的位置。就拿我搞化学竞赛来说吧，我们小组跟随孙老师经过了近两年的辅导，除了老师讲课的知识点外，大家都买了书，互相补充知识点。特别是在竞赛前的一个暑假，我们更是进行了集训，到杭二中听课，每天埋头做题，的确非常辛苦，但我们也取得了骄人的成绩。有付出就会有收获吧。
这就是我的学习体会，希望对大家有所帮助吧。
（本文作者，张科行：北仑中学2007届毕业生，现就读于北京大学。）
