上初中住宿半年，有些离家不太远的学生陆续退宿走读了。我也想走读，但不会骑自行车，靠步量一天来回走二十四五里路，对于一个十五岁的孩子来说也够辛苦的了。那时家里条件还好，买辆旧自行车还买得起，于是我寻找机会学骑车子。
说来也巧，我们班有个姜姓的同学骑个“二六”自行车，正合我矮个子的需要，我忘记了是怎么与其商量的，他不但借车子给我，还答应帮我练车。从商定好，到抽空帮我练，大约隔了几天时间。我那个盼呀，连晚上睡觉做梦都在骑车子。那个时候盼望能学会骑自行车的心情，远比我老年后学开汽车迫切得多了。到学车那天傍晚（放学前，体育活动时间），姜同学给我讲了一番要领，说着就让我上车。我溜腿几步，顺个小下坡就骑上了，车子往前走，只是两手与腰配合得不好，总往一边偏，但正了几次把，车子没倒，我继续歪歪扭扭地往前骑。这样，在小操场上转了两圈，我居然有点适应了，两手与腰也比较协调了。姜同学一个劲地鼓励我：“对，对！往前看，别低头，大胆往前骑！”他不停地喊着，我全神贯注地练。不知什么时候，我发现他不再说话，车子似乎也轻快了些，我正纳闷，他在后边几丈远的地方喊：“你会骑了，你会骑了！”谁知这一刹那，我却“啪”的一下，连人带车摔倒在地上。“怎么了，不是骑得挺好的吗？”对呀，刚才骑得挺好为什么摔倒了？其实就是当我知道姜同学撒开手不扶我时，我感到突然失去了靠山，一下子手足无措了。这种现象在心理学上可能叫“突然失控”效应。但从那次以后，我认真总结自己练车的过程，我明白了一个道理，干什么都要有自信心，拐棍的作用要适可而止，奔前程主要还是要靠自己。所以，从那以后，骑自行车的技术很快就掌握了。不久，家里给我买了辆日本“丰田”牌旧“二六”自行车，我也加入走读行列。
感悟
感悟：你不要认为我学自行车是无师自通，或是什么天才之类。其实我在小学五六年级时，本家一个堂兄经常借他姑夫的自行车骑着玩，我插空儿练溜腿。不知练了多少次，也不知让自行车的“牙盘”把我左腿脚腕子硌破多少次，我才学会了溜腿，特别是经常在小下坡的地方溜出几十米。这个过程就是掌握平衡的过程，学自行车关键是解决平衡问题。我五十多岁学开汽车也没费劲，人家告诉我档位，我挂上档在大操场上就开走了。为什么这么快，就是平时坐车时，我留心过司机是怎么驾驶的。有一句俗语“机会是留给那些有准备的人的”，我学自行车，学开汽车就是与平时的练习和观察有关。所以，无论干什么，事先有些准备，有些基础，做起来就容易得多。
