教师节到了，学校举行一次主题为“谢谢老师”的征文活动。短短一星期，收到一百多篇来稿。
稿件统一将姓名隐去密封评比，我们语文组十个老师人均等份，评出最好的一篇进入决赛。半天过去了，每人都挑选出了一篇，为了节省时间，大家决定找两名同学轮流读这些文章，评委们听后打分，再算平均分。
实话实说，同学们读的声情并茂，文章写的也真实感人：有的写老师像树，带来荫凉，有的写老师是园丁用心血浇灌，有的写老师的目光刺醒了沉睡的灵魂……爱在流淌，大家都觉得难分高低。最后一篇文章，难忘的一天，读标题时，曹老师捣捣我，这个标题有点土气。
“这一天开始时，和平日没有什么两样，天还是蓝天，云依旧是白云，我仍然是那个做着许多作业的中学生，可是太阳出来时，小鸟唱歌时，一件意想不到的事发生了。”
同事们你瞧瞧我，我看看你，不知道葫芦里卖什么药。
“来了几个同学，他们和我一起做作业，作业做完了，就开始玩，下棋，打扑克，看录像，当什么都玩腻时，张子明说，我们打电话让老师来，我不同意，老师很忙啊，他们坚持试试老师是否关心我们，就打了班主任家的电话，说我有病，就挂了。”
曹老师小声说，很感人。
“老师真来了，骑着他那辆破自行车，着急地问我怎么不上医院。看着大家都笑了，他也笑了，看了我们的作业，开始和我们一起读书，讲故事，他讲了许多有趣的故事，到了吃午饭时，他要回家，我说，老师，在这吃顿饭吧。”
读书的孩子停顿了一下，又读了起来。
“这顿饭吃得五花八门，老师说得消化消化，到田野里去吧。于是我们向田野出发，春风和煦，麦浪翻滚，柳荫片片，我们放风筝，风筝在飞，我们在跑，老师也跑。”
办公室里静悄悄的，另外一个读作文的孩子也专心地听着，仿佛日子流淌，在这时慢慢打了个旋又向前流去。让我们自由自在玩一次吧，我们看着老师，他点点头，大家欢呼起来，割草，找藏在草丛里的花，玩剪刀、石头、布，下水捉鱼摸虾。终于，能想出来的游戏都玩了一遍，老师要回去了。张子明说，我们再玩最后一个游戏吧，每人唱一首歌，老师坚决不同意，说他五音不全。张子明不听，他先唱了起来，我唱了一首《打靶归来》，应该不错，轮到老师了，他推来推去，实在不行我学狗叫吧，张子明高兴地跳了起来，我说不行，老师怎么能学狗叫？老师笑着止住了我，今天没有老师。
真的，老师学了三声，很像。我也学了，张新、张子明都学了，高的，低的，长的，短的，各种各样的狗叫声，象的和不象的，都在田野中飘荡着。近处的村民向这儿张望，我们叫的更响了。
读作文的孩子突然停住了，抽噎起来，“老师回去了，我感谢他，让我们渡过了难忘的一天，我感谢老师，他和我们一起学狗叫，让日子不再寂寞。”
作文得了一等奖，接近满分。一个多么好的老师，放弃休息时间与学生一起游戏，走进学生，亲近学生，这样的作文，当然该得最高分，大家都这样说。
我是唯一没有打满分的老师。他们不知道，那个星期天是五个孩子喝酒被人打了110我才赶去；他们也不知道，每个星期天他们都是轮流在一起吃饭，看录像，谈论老师，思念遥远工地上的父母。而和老师一起吃饭、学狗叫，当然成了难忘的一天。
其实，他们永远不会知道有一个阳光满地的下午，父亲离我而去。从此我就在角落中看着别人玩耍，在田野里独自疯跑，那年开始，我刚过六岁。那一天，我只不过看到了我自己的影子。
