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第27章 我的笔记(1)

读书是一种习惯,也是一种技巧,更是一门技术。

详细的读书笔记

《如何阅读一本书》读书笔记

读书四问/

一、这本书的主题?

讲述阅读的四种层次,以及每种层次所需要的、截然不同的阅读方法。

二、作者的主要声明与论点?

作者提倡的阅读方法可以归纳为以下五点:

1.带着问题阅读,时刻不忘在书中寻找问题的答案。

2.高速阅读,以最短的时间了解一本书的全貌,然后决定是否值得再次阅读。

3.解构内容,以笔记的方式,列举全书的大纲。

4.海量阅读,深度阅读同一领域里的经典著作。

5.思考与评价,要有足够坚实的理由去赞同或者反对一本书,否则不要轻易评价。

三、这本书说得有道理吗?

有一定的道理,至少给原来不求甚解的读者当头一棒。但是作者的思想有点片面,阅读方式对文学作品也有一定的局限性。

四、这本书与自己的关系?

以前自己更多注重阅读感受,现在明白理性阅读也很重要。

引文摘要/

一、阅读过程中的四个问题:

1.这本书在谈什么?作者如何依次发展主题,如何从核心主题分解出关键议题。

2.作者说了什么,怎么说的?找出主要的想法、声明与论点。组合成作者传达的特殊讯息。

3.这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?为这本书做出自己的判断。

4.这本书与自己的关系?这本书提供的资讯有什么意义。为什么这位作者认为这件事很重要?自己真的有必要去了解吗?如果还启发了自己,就有必要找出其他相关的含意或建议,以获得更多的启示。

二、阅读的四个层次:

1.基础阅读

2.检视阅读

3.分析阅读

4.主题阅读

三、基础阅读必备的四种能力:

1.词义的认知能力

2.信息的查阅能力

3.读写的记录能力

4.对未知事物的好奇心

四、检视阅读的两个阶段:

(一)简略的阅读

1.先看书名和序言,特别注意副标题,或其他的相关说明,然后将书在脑海中进行归类。

2.研究目录页,对书的基本架构做概括性的理解。

3.检阅索引,快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围,以及所提到的书籍种类与作者。

4.阅读出版介绍、广告文案、宣传文案。

5.从目录当中挑选几个与主题息息相关的篇章来读。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明,就要仔细地阅读这些说明。

6.跳跃式阅读,寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉动。最后阅读后记。

(二)粗浅的阅读

1.关注自己理解的部分,不要因为一些暂时难以理解的东西而停顿。

2.快速阅读一部陌生的书籍,尽量选择默读,避免阅读过程中视线的逗留或倒退。

3.学会判断一本书的难易程度,以此决定自己的阅读速度。

五、分析阅读的三个阶段:

(一)分析阅读的第一阶段:找出一本书在谈些什么的规则

1.依照书的种类与主题来分类。

2.使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。

3.将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。

4.确定作者想要解决的问题。

(二)分析阅读的第二阶段:诊释一本书的内容规则

5.诊释作者的关键字,与他达成共识。

6.由最重要的句子中,抓住作者的重要主旨。

7.知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。

8.确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

三、分析阅读的第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本书的规则

1.智慧礼节的一般规则

(1)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出“我读懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)

(2)不要争强好胜,非辩到底不可。

(3)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

2.批评观点的特别标准

(1)证明作者的知识不足。

(2)证明作者的知识错误。

(3)证明作者不合逻辑。

(4)证明作者的分析与理由是不完整的。

注意:关于最后这四点,前三点是表示不同意见的准则,如果你无法提出相关的佐证,就必须同意作者的说法,或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由,对这本书暂缓评论。

六、主题阅读的两个阶段:

(一)观察研究范围:主题阅读的准备阶段:

1.针对研究的主题,设计一份试验性的书目。

2.浏览书目,确定哪些与主题相关,并就主题建立起清楚的概念。

(二)主题阅读:阅读第一阶段收集到的书籍:

1.浏览所有在第一阶段被认定与主题相关的书,找出最相关的章节。

2.根据主题创造出一套中立的词汇,带引作者与你达成共识,使大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。

3.建立一个中立的主旨,列出一连串的问题,使大多数的作者为解读这些问题提供了他们的回答。

4.界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。

5.分析这些讨论。以突显主题为原则,把问题和议题按顺序排列。议题以其共通性来决定排列的先后顺序。解读某个作家对一个议题的观点时,必须从他自己的文章中引一段话来并列。

七、读书笔记的方法:

1.画底线——在主要的重点,或重要又有力量的句子下画线。

2.在画底线处的栏外再加画一道线——把你已经画线的部分再强调一遍,或是某一段很重要,但要画底线太长了,便在这一整段外加上一个记号。

3.在空白处做星号或其他符号——要慎用,只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方每页折一个角,或是夹一张书签,这样你随时从书架上拿起这本书,打开你做记号的地方,就能唤醒你的记忆。

4.在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时,可以做顺序编号。

5.在空白处记下其他的页码——强调作者在书中其他部分也有过同样的论点,或相关的要点,或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。许多读者会用Cf这样的记号,表示比较或参照的意思。

6.将关键字或句子圈出来——这跟画底线是同样的功能。

7.在书页的空白处做笔记——在阅读某一章节时,你可能会有些问题(或答案),在空白处记下来,这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页,将作者的主要观点依序记下来。

简评/

读书是一种习惯,也是一种技巧,更是一门技术。一个人读书,不是说他逐字逐句地念过一遍就能叫做“读书”,那顶多算是翻书。人家说,“想到”和“得到”之间,还有一个词叫“做到”。读书同样如此,“读过了”和“读懂了”之间,还有一段距离,而“读懂了”和“做到了”之间,也有一段距离。这本书就是告诉你一个如何才能“读懂”一本书的方法,至于能否“做到”,这需要看一个人的执行力,以及他的实践精神。与其说这是一本实用性的书籍,不如说是一本“成功学”的书籍。在这个“知识创造财富”的时代,如何能够更高效地获取知识,并将其转化为个人能力,才是一个人成功的重要资本。

杂项/

【扩展阅读】

《四种阅读方法》

(本文摘自网络博客“战隼的学习探索”)

一、精力分配法

70%的书,略读,翻翻目录挑重点读。(做补充)

20%的书,通读,抓中心,形成个体系架构。

7%的书,把书读薄,再读厚,做笔记。

3%的书,可以读一辈子的书。

二、系统读书法

围绕一个感兴趣的主题,

挑选1本—2本主读(7%或20%类)

再挑选3—4本副读(20%或70%类)

然后做思维图,形成一个知识体系。

三、读书四步(鸟瞰法)

1.读书前准备

1.1 明确自己阅读动机(如我为什么要读这本书,对这本书涉及的内容我有哪些疑问,这本书占我总系统什么地位),选择合适的精力分配。

2.通览初翻一遍书

2.1 这本书我知道多少,不知道多少。

2.2 每一章的重点问题和概要是什么,哪些需要重点看,哪些不需要看。我要带着什么问题去看。

2.3 这本书脉络怎么样,作者的写作思路和写作结构是什么样。

3.重点笔记(三块法)

3.1 笔记A(脉络思维图)

3.2 笔记B(重点和我需要的地方)

3.3 笔记C(我的体会和分析)

4.归类

把这本书的信息放在总的知识结构中。

启示:

1.不要被细节吓坏,90%的书知道个大概就好了。

剩下10%的书,80%的内容也是知道大概就好了。

2.知识爆炸社会,要像老鹰逮兔子,只取自己需要的知识,马上飞走,不要贪多贪杂。

3.知识不经过系统整理,就像没有编制过的稻草,一冲就散了,白读。

4.记笔记时可以记录章节、页数,避免笔记太细,影响复习。

5.阅读的几个重点

(1)带问题和目的去读,不迷失。

(2)做好脉络整理。

(3)和作者的反馈(读一章问自己,写的对不对,对在哪里,不对在哪里,对自己的问题有没有帮助,有没有值得向作者学习的地方,有没有自己以后要避免的错误)。

(4)带入知识结构内。

6.增加阅读速度:中间指扫法。

7.对理解困难的地方,中心词逻辑法。

阅读需要:果断、勇敢、坚定。

简单的读书笔记

我读过的书(96)

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按时间排序

麦田里的守望者

[美国]J.D.塞林格/施咸荣

译林出版社/1997-2/7.80元

2013-02-02读过 标签:麦田里的守望者 塞林格

小说风格很硬,爱者甚爱,厌者甚厌。思想内涵就是一句话:跟这个蛋疼的世界死磕。

风雨独立路——李光耀回忆录(1923—1965)

李光耀

外文出版社/1998-09/24.80

2013-01-30读过 标签:李光耀 回忆录

新加坡先被英国统治,后被日本侵略,其间一直受到马来人排挤,而他们的理由居然是华人太聪明太能干。

第三种爱情

自由行走

内蒙古文化出版社/2007-11/29.80元

2013-01-30读过 标签:第三种爱情 言情 自由行走andrea

生病时读着消磨时间的。要不是手上打着吊瓶,我真想把这书撕了。虽然我只读了10%,但是我可以判断,它真的很无聊。这本书再次坚定了我不看言情小说的想法。

查令十字街84号

[美]海莲·汉芙/陈建铭

译林出版社/2005-05-01/18.00元

2013-01-21读过 标签:查令十字街84号 外国文学

朋友特地写信推荐阅读的。看完以后好想收到远方的来信。

俞敏洪口述:在痛苦的世界中尽力而为

优米网/2012-7/28.00元

2013-01-21读过 标签:俞敏洪 传记

很多内容以前就知道,只不过出版商太无良了,不过几万字的一本小册子,也敢当成长篇小说卖。

生死疲劳

莫言/作家出版社/2006-1-1/39.00元

2013-01-05读过 标签:莫言 生死疲劳

语言风格鲜明,给读者一种酣畅淋漓的阅读快感。以轮回为基本结构,讲述中国50年的变革,以及时代下的人物命运。想象力丰富,借驴、牛、猪、狗之口,评人间之事。但是人物刻画不如路遥的《平凡的世界》有力度,时代变革的描写不如余华的《兄弟》反差大。总体还是非常好看,我还会再读一部莫言的小说,看看有什么不一样的感觉。

图穷对话录:我的新东方人生咨询

徐小平/光明日报出版社/2002-7/23.00元

2013-01-21读过 标签:徐小平 图穷对话录 新东方

有关留学咨询的实际案例。对其中的《中国的比尔盖茨》印象比较深刻。留学也许能带来人生的坦途,也有可能葬送自己的前途。

九命猫

周德东/作家出版社/2004-7-1/18.0

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

结局出乎意料,如果认真仔细,说不定能在结局前找到答案。

纸人

周德东/作家出版社/2004-7-1/18.00

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

周德东的书,我基本上都读过。跟一般恐怖小说不同,他的小说中有一种恐怖哲学,是一种思想,也是一种理论。

黑段子

周德东/中国长安出版社/1899-12/19.00

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

有一种精彩叫“周德东”。无论十几万字还是千余字,都是同样精彩。

周德东/花山文艺出版社/2006-10-1/20.00元

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

《三岔口》被导演李少红改编成电影《门》,小说《门》也应运而生。但是无法超越原著《三岔口》。

我遇见了我

周德东/万卷出版公司/2008-08/22.00元

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

主题故事比较有新意,想象力爆棚。

谁摸了我一下

周德东/作家出版社/2004-7/18.00

2013-01-05读过 标签:周德东 恐怖小说

过程惊心动魄,结果有点俗。

三岔口

周德东/大众文艺出版社/2004-5/18.00

2012-12-18读过 标签:周德东 恐怖小说 三岔口

对我影响最大的几部书之一。非常出色的故事结构,非常喜欢的男作家。

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