要引导孩子成才，最重要的是要培养孩子的自尊自信。正是这种从“试验教育”中摸索出了家庭教育的经验，惠及了许许多多家庭。不可否认，一个普通的父亲，谱写了平民家庭教育的神话，让两个调皮顽劣，成绩一个中等一个差的孩子都展翅高飞了。
二飞：库博飞，上小学时跳过级，到了高中阶段，他由入校时的全年级第189名，前进到全年级第1名。2002年考入北京航空航天大学。库稳飞，上小学时也跳过级，高中阶段，由入校时的全年级302名，前进到全年级第48名，2004年考入中国地质大学。
库金会，1959年生，湖北省黄冈人。1978年入伍，入伍前只有小学二年级文化，通过在部队自学，获得3个大学本科文凭。他精心培养孩子，通过16年的努力，使两个“不听话”的儿子成功跳级，考上北京的名牌大学。他出版了9部著作，成为著名的家庭教育专家和作家，解答了几千个家长的咨询电话。他的家庭教育经验被百余家媒体争相报道。他的家庭也因此被中共中央宣传部、全国妇联、教育部等18个部门授予“首届全国学习型家庭”。中央电视台《东方书城》、《当代教育》、《大家看法》等专栏先后播出过关于他的专题节目，在全国产生巨大影响。
宽容不纵容
库金会认为，父母对孩子要多一些宽容和爱心，尤其是教育调皮不听话的孩子，宽容和爱心显得更加重要。但宽容绝不等同于对孩子无原则的迁就，甚至讨好纵容。
对此，他分析说，父母在孩子面前无原则的宽容，会造成两种恶果：一是很容易养成孩子的霸王习气，什么都要按自己的意图来，稍不如意就会大吵大闹，不达目的绝不罢休，使不听话的孩子更加不听话；二是在孩子眼中，父母失去了应有的威信，不但说话无效率，而且一些孩子甚至把父母当作“奴仆”，还不时对父母发脾气。
湖北某重点中学一名高二女生，学习成绩较好，父母对她百依百顺。有时母亲还讨好女儿说：“好女儿，只要你好好学，要我们干什么都行，爹妈可都是为你活着的。”
有一段时间，父亲出差，母亲又生病了，没精力为女儿每餐调剂花样，女儿吃不好，就生气。她根本不管母亲的身体状况，还强拉着母亲陪她上街买衣服。母亲说她实在去不了，谁知女儿竟说：“去不了也得去，我不管。平时你们不是老说都是为我活着的，现在我就要你陪我去！”母亲听了，惊得双眼发直。但令人不解的是，这位母亲居然还真就陪着女儿上街买衣服了，结果第二天她就住进了医院。
库金会听说这件事后，十分感慨地说：“这位母亲应该知道自己的教育是失败的。像她女儿这样连最基本的爱心和孝心都没有，满脑子装的全是自我，不要说她学习不是多优秀，就是非常优秀，将来能考上博士，学成后人格不健全，不可能成为真正的人才？当然，也不能全怪她女儿，家长无原则的迁就是导致她女儿性格变异的根源。”
库稳飞上初二时，有一个星期天和同学约好去春游。老师布置的作业没做完，他却骗父亲说做完了，高高兴兴去玩了一天。回家一看，作业太多，一晚上根本就做不完。
库金会知道后非常生气，但想到儿子难得有这种好心情，便没过多批评，只是要求他抓紧把作业做完。没想到他做了一半，就已经很困倦了。他想：让爸爸给我出个假证明，就说我星期天在家生病，作业不能按时完成。
他有些胆怯地把想法给爸爸说了，不料库金会却斩钉截铁地说：“不行！今天的作业不做完就不能睡觉。让我和你一道说谎，没门！”他没办法，只好在爸爸的陪伴下，老老实实把作业做完。做完后，库金会给他打来热水，又做了他喜欢吃的夜宵。
库金会语重心长地对他说：“不是爸爸硬要狠心逼你，而是要让你养成一个好的做人习惯、学习习惯。你骗人不对，让爸爸和你一起骗人就更不对！还有，把今天的作业推到明天也不对。你已经十几岁了，快是个男子汉了，说话做事要诚信，有原则，对不对？”
看着爸爸陪自己熬到深夜，又给自己做了热气腾腾的夜宵，听着爸爸入情入理的话，他一肚子怨气慢慢消了。虽然他对爸爸的话当时没表态，但库金会知道，他已默认了自己的说教。果然，自那以后，库稳飞变得十分守信用，做事也逐渐成熟起来。
库金会认为，父母与孩子相处时要宽容，但不能窝囊，是一个基本教育原则，而父母教育孩子处事要宽容，不能窝囊，同样也是一个基本原则，是让孩子学会处世做人的基本原则。
教子点睛：
毋庸置疑，父母教育孩子时有宽容心是非常必要的。但是，这种宽容一定要有度，千万不要变成纵容孩子。否则，不但会让自己的威信荡然无存，更重要的是，那样会害了孩子。宽容是给孩子的一缕阳光，会照亮孩子的心；纵容就像埋在孩子人生路上的一颗地雷，会炸毁孩子的前程。
放大孩子的优点
很多父母总是在有意或无意中把自己的孩子与别人的孩子比较，然后就会很伤心、很悲观，认为人家的孩子怎么那么优秀，而自己的孩子却有这么多缺点，非常不争气。
其实，这是一种片面认识。库金会认为，出现这种情况，是因为父母对孩子的期望值过高，总希望孩子优秀、出色，而孩子表现平平时，他就感到孩子浑身是缺点。看别人家的孩子，又总喜欢眼睛往高抬，看到的都是优秀的孩子，尤其是只注重人家孩子的学习分数，分数一高，就认为这孩子处处都好，即使这孩子见面随便和他打个招呼，他也觉得这孩子特别懂礼貌，自己的孩子就差远了。
可以说，以上现象走进了一种家教误区。库金会曾提醒这些父母，如果留心观察，自己的孩子待人接物或许会比自己夸奖的孩子还要懂礼貌，还要聪明灵活。父母认为自己的孩子不出色，看不惯，是因为自己平时批评和数落得太多，孩子受不了，就会表现出不满和叛逆，导致自己和孩子矛盾的产生和加剧，在父母的眼里，孩子的缺点就会更加凸显出来。
比如，有的父母看别人的孩子成绩优秀，自己的孩子成绩平平，就认为自己的孩子不用功，孩子做作业稍有分心，便会对他又打又骂又讥讽。长期这样的话，就会严重压抑孩子的性格，甚至会导致孩子破罐破摔，丧失学习的信心和进取心。
其实，孩子学习成绩不好，有多方面的原因。从外界来说，有教师的教学方法问题，有家庭环境的影响，有家教方法对孩子的影响，等等；从孩子自身素质来说，有对学习的认识问题，有学习方法问题，有自我约束问题，有学习信心问题，等等。所以，父母要找出根源，千万不要自怨自艾，更不要动辄把孩子看得一无是处。
在长期的家庭教育实践中，库金会总结出，教育孩子，应更多地看到孩子的优点，而不是缺点，尤其对待不听话的孩子，更要善于发现他的优点，并学会“放大”这些优点，给孩子多一些激励，这会有很多好处。
库金会的两个孩子都很调皮，不听话，曾经有很长一段时期让他感到失望。但最终，他的两个儿子都成功了，这与库金会懂得放大孩子的优点，及时对孩子做出的成绩进行表扬和鼓励有很大的关系。
他知道自己的两个孩子智商一般，鼓励和表扬，树立他们的信心很重要。所以，只要孩子在学习上做出了成绩，他就会给以充分肯定，不但肯定，还要夸大，说儿子的智商就是高，将来一定能考上清华。儿子们不断受到鼓励，学习的劲头就越来越大。
又如，两个孩子小时都很调皮，在学校经常和同学们闹别扭。库金会就常常教育他们要和大家搞好团结，做个品学兼优的学生。
一次，上四年级的库博飞回家说：“今天我在学校把一个摔倒的同学扶进了教室。”库金会一听，调皮的儿子有了爱心，立即大加赞扬，说孩子助人为乐，会团结同学，将来不仅会有很多朋友，而且还会团结同学。所以，将来一定会有很强的组织能力。孩子听了自然很高兴，以后就经常回来告诉父母一些自己助人为乐的事儿。
儿子在父亲的鼓励下，性格变得越来越开朗，不但学习好，而且真像他期待的那样，组织能力越来越强，进入高中和大学以后，成为学校十分活跃、有较强组织能力的班干部。
放大孩子的优点，其中的激励作用不言而喻。但在放大优点的时候，也要注意把握好度，不要盲目地“放大”和不客观地“吹捧”，使孩子觉得你的激励不真实，从而失去“放大”的功效。
教子点睛：
其实，每个孩子身上都蕴藏着一座丰富金矿，父母只要肯挖掘，一定会挖出让自己惊讶不已的宝藏。如果父母都能用发现、欣赏的眼光去放大孩子的优点，那么他就一定会欣赏到孩子身上更加“美丽的风景”。当然，在具体的教育实践中，父母应该仔细观察孩子的表现和变化，不断总结经验，调整好放大优点的尺度。
唤回孩子自尊自信
库金会在16年的家庭教育实践中，贯穿着这样一个指导思想，即给孩子以信心，让孩子自尊自强。对此，他这样说：
让孩子自尊自信，就是要让孩子对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。走路能挺胸抬头，说话能自然大方，课堂敢大胆发言，学习能奋力拼搏。给孩子自尊，就是让他充分认识到自己的价值，说话，做事，订计划，不能因“我还是个小孩”而产生依赖感，无所作为；给孩子自信，则是让他对学习有信心，遇到困难和问题不惧怕，对所要做的事胸有成竹，敢于大声说：“我能行！我的目标一定能达到！这点困难算不了什么！”
假如每个家长都能给自己的孩子以自尊自信，使他拥有健康向上的心态，那么他的学习就一定会不断进步，他的计划就一定会实现，他就一定能成为德智体全面发展的好学生。
要让孩子自尊自信，首先家长要坚信“我的孩子是最优秀的！”同时，还要让孩子自己相信“我是最优秀的！”这样，家长在培养孩子时就会充满信心；孩子在学习、办事、面对各种问题时也会充满信心。充满信心的孩子怎么会不成功呢？
在现实生活中，有太多的孩子缺乏自信心。因为缺乏自信心，自尊心也受挫，结果做事就容易失败。长此以往，失败就会一个接一个，由此引发的自卑感也会深深笼罩着他，使他更害怕面对困难，更害怕争取上进，一些孩子甚至可能自暴自弃、破罐破摔。
为什么会出现这种现象？库金会认为，父母批评过多是直接原因，尤其是孩子小时候，一些父母脾气暴躁，方法简单，总是批评孩子，使孩子幼小的心灵听到的总是责骂和否定。在这种环境里，孩子的自尊心会严重受损，自信心不断下降。
长期下去，做事就会犹豫不决，在老师和同学面前抬不起头，严重的还会产生心理障碍。周围的人一个眼神、一个举动或一句话，就会让孩子产生很多联想，生怕自己又做错了什么事。孩子的这种不自信，对外界事物的恐惧感又可能招来父母新的批评，形成恶性循环。
孩子一旦出现这种现象，父母一定要高度重视，对孩子及早进行心理调整，多给他们以鼓励，给他们创造自信与成功的机会。作为父母，要尽量少批评孩子、指责，更不要讽刺、挖苦，多从生活上给予关爱，使孩子感到家庭的温暖；对孩子的进步，要给予充分的鼓励，使孩子感受到成功的喜悦，增强自信心。
库金会的两个儿子，小时候也常常做错事，尤其学习成绩很不好。开始，库金会也是恨铁不成钢，对孩子经常打骂。但他很快发现，越是这样，孩子就变得越差。这是为什么呢？他查阅了大量的心理学和生理学资料，针对孩子的行为，分阶段地做批评实验和表扬实验，终于得出结论。
让孩子增强信心，就是要多鼓励孩子，多给他以成功的机会。于是，库金会在儿子们遇到困难要打退堂鼓时，总是充满信心地对他们说：“你怕什么？这件事你只要去干，你一定能干成！干得会比其他同学更好！”孩子们受到鼓励，信心大增，做事开始认真起来，学习的积极性也大大提高了。
每一位父母都希望自己的孩子充满自尊自信。要做到这一点，库金会认为：
首先，要尊重孩子的人格。孩子有了优点，做出了成绩，应及时给予表扬和肯定，使他们更有信心和勇气。孩子做错事，出了问题，不要随意贬损，可以帮助他们找出产生错误的原因，同时也要给他们以信心，告诉他们只要接受教训，认真去做事，努力去学习，就一定会取得成功。
其次，培养孩子的自尊心与自信心，父母应该经常鼓励孩子，帮助他成功。孩子做对了一道题，完成了一篇优秀的作文父母长都应该及时给予鼓励，使他看到自己的能力和价值，以便以更大的热情投入今后的学习中，取得更好的成绩。孩子在学习生活知识方面，如帮助父母做家务、学做饭等，父母也应该及时地给予表扬，让他在点滴的成功中体验快乐，让他今后更有兴趣去做这些事。
教子点睛：
现在，有些父母太过主观武断，凡事要按自己的意愿去做，稍不如意，不管孩子做得对不对，都是又吵又骂，结果让孩子无所适从。这样培养孩子，不可能树立他的自信心。另外，有的父母对自己要求不严，只顾自己吃喝玩乐。孩子做作业，需要父母签字，一些沉溺在牌桌、麻将桌上的父母连看也不看一眼，就草草地签上了，有时还嘟囔“烦人”。这样的父母，更不可能说出鼓励孩子的话培养孩子的自尊自信。作为父母，一定要引以为戒，否则就会毁了孩子的一生。
引导孩子诚信做人
库金会认为，说谎是心理问题中最严重的缺点之一。但是，说谎又是大多数孩子的通病。
孩子说谎，可以分为无意说谎和有意说谎两类。无意说谎，是因为孩子年龄小，分不清自己的想象与现实之间的界限。所以，父母有必要对孩子进行开导，让他们明白什么是真实的，什么是虚构的。对于孩子有意说谎，父母需要严肃地对待。
库金会认为，孩子说谎，与他所处的环境关系十分密切。父母要在家庭中制造一种宽容的氛围，不要过于苛求和责难孩子，更不能用体罚来对待犯错误的孩子，不要让孩子形成恐惧感，这是防止孩子说谎的重要条件。
孩子出现有意说谎的行为，父母要认真地调查、研究、分析，用事实来揭穿谎言，让孩子明白，说谎是一种不良行为，从一开始就切断孩子说谎的渠道。
此外，父母要着重从正面教育入手，让孩子从小就明白要诚信做人。让孩子懂得，一个人只有不说谎才能心安理得，才能心情愉快。
当孩子说谎时，父母不应该不顾一切地逼迫孩子坦白，否则，孩子可能会编更多的瞎话来自圆其说，那情况就更糟了。库金飞的两个儿子也经常讲一些谎话，否认一些错事，无论怎么审问，他们就是死不承认。
库稳飞读一年级时，由于嘴馋，就从父亲钱包里拿了50元钱，当时他并不知道50元钱是一个大数目。原来，他只准备买一块糖，没想到，商店的阿姨却找给库稳飞一大把钱，库稳飞慌了，只好找哥哥商量，哥哥读三年级，认识钱，便叫他不要声张，并且说，父母打我们也不能承认。然后就把钱让商店的阿姨保管，记账消费。
果然，即使父母怎样审问，他们也没有承认。不过，父亲还是厉害，他通过老师的配合，7天就破了此“案”。
自从库稳飞小时候那一次“偷”钱风波之后，库金会就天天对他们进行诚信教育。
库金会经常在电话中对一些咨询的家长说，培养子女，最重要的是培养孩子如何做一个高尚的人，只有具备了优秀的品质，才能使孩子不会学坏，才会用心读书，才明白读书的目的。因此，父母最需要做的，不是辅导孩子的文化课，而是关注孩子的思想道德品质的培养，而思想道德品质的培养，就应该从培养孩子不说谎，诚信做人开始。
教子点睛：
诚信是一个人最起码的品德，只有诚信，一个人才能在社会上立足。才能取得别人的信任。所以，每个人都应该诚信做人。要想培养孩子的诚信品质，需要父母给孩子营造良好的诚信环境，还需要对孩子进行行为指导和责任意识教育，让他能够形成辨别是非的基本能力，牢固树立对自己的一言一行负责的信念。
