让孩子学会正确方式表达：
① 12 岁以下的孩子爱哭，没有性别的区别，哭只是一种情绪的宣泄。
②家长的态度对孩子的行为起着关键性的作用，切忌不要让孩子把哭闹当成武器。
在成人的眼里男孩要“男儿有泪不轻弹”，不掉眼泪代表孩子坚强、勇敢，反之则是胆小、懦弱的表现。
4 岁的丁丁是个爱哭的男孩，动不动就会掉眼泪。下面来看几个生活场景：
早晨，妈妈叫丁丁起床，丁丁却等着妈妈给他穿衣服。等妈妈把饭做好了，看丁丁还没有穿衣服，生气的妈妈大声对丁丁说：“怎么还不起床，快穿衣服呀！”妈妈这一喊，丁丁“哇哇”地哭了起来。妈妈见丁丁哭了，就来帮他穿衣服。丁丁却还是不停地“哼哼”着哭。
周末，妈妈带丁丁去公园，丁丁高兴地跑来跑去，一不小心被一个小石子绊了一下，摔了一跤。丁丁顿时哭了起来，尽管妈妈以最快的速度赶来，把丁丁扶起来并不停地哄劝，但丁丁还是哭个不停。
下午，妈妈早早地就站在幼儿园门口等着放学的丁丁。当丁丁从教学楼出来后，一头扑在妈妈的怀里，小嘴一撇，哭了。
某日，丁丁和小朋友在一起玩打蚂蚁的游戏。当丁丁看到小蚂蚁被小朋友用石头打死后，伤心地哭了起来。
妈妈经常对丁丁说，男孩子要坚强，不能动不动就哭，要像个男子汉。但是妈妈的话对丁丁来说好像没起到什么作用。
很多人都认为，哭是女孩子的专利，男孩子不应该哭。其实，哭作为人正常的生理和心理现象，并没有男女之分，每个人都可以用哭来宣泄悲伤或紧张的情绪。同时，孩子爱哭的原因有很多，要想改变孩子爱哭的状况，还要弄清楚孩子爱哭的行为是怎么形成的。
孩子爱哭的原因
主要有以下几个方面：
（1）孩子性格使然
有的孩子对疼痛比较敏感，不小心磕了一下，有的小孩会站起来继续往前跑，可是如果是个爱哭的孩子的话，就可能会“哇哇”大哭起来。或者孩子的内心非常敏感和柔弱，富有同情心，看到弱者就会心生怜悯之情而哭泣。
（2）家长的态度
有的孩子爱哭却是家长一手“培养”起来的。比如，当孩子摔了一跤，刚想自己爬起来，妈妈却神情慌张地跑过来，不仅把孩子扶起来，还不停地哄劝。如果在大人的眼里，孩子摔倒了是一件“不得了”的大事情，孩子也会觉得这个事情很重要，这时哇哇大哭就是很自然的事情。如果孩子经常遇到这样的事情，就会像条件反射一样，摔倒了就哭。
（3）孩子用哭来作为武器
很多孩子想得到什么权利或物品，如果家长不同意，他们就会以哭闹作为武器。如果家长看到孩子哭的样子心疼或者顾忌当时所处的场合，就会答应孩子的要求的话。这样就会让孩子认为，哭是解决问题的好方法。
哭，本身没有对错之分。如果哭后可以感觉轻松一些，那么，哭可以起到减轻压力的作用。12 岁以下的孩子，爱哭和性别无关，更多的与孩子的性格和家长对孩子的教养方式有关。一般当孩子到了13 岁以后，女孩子更加爱哭，这一般与雌激素的分泌有关。但是，作为一种不良的情绪表现，轻易哭泣也不利于培养孩子坚强、勇敢的性格特点。想要培养一个不爱哭的男孩，以下几点供您参考：
（1）对孩子的敏感要表示理解
如果孩子因富有同情心、怜香惜玉而哭，您首先要理解孩子，站在孩子的角度来看待问题。同时要告诉孩子，你如果想帮助别人，“哭”是不能起到作用的，而是要通过动脑筋想办法来帮助别人，而哭解决不了任何问题。
（2）让孩子学会用正确的方式来表达情绪
孩子遇到了委屈或者着急的时候，有的孩子就会哭起来，尤其是孩子和小朋友闹矛盾的时候，难免会用哭来表达自己的情绪。这时妈妈要让孩子不要着急，放松心情，通过语言来表达自己的需求，有什么事情好好“说”出来。当孩子遇到了困难而哭的时候，家长要告诉孩子，只哭不说的话，爸爸妈妈不了解情况也不知道怎么帮你。
（3）适当放手
不要事事为孩子包办，孩子能自己完成的事情就要放手让孩子自己来完成。如果孩子摔倒了，不要大惊小怪，要分析一下孩子摔倒的原因，并且让孩子从中吸取经验教训，下次注意。在孩子没有安全隐患的情况下，家长不要急于扶起孩子，让他自己经历一些摔倒的后果，锻炼孩子的心理承受能力。
（4）不要轻易给孩子下定论
有的爸爸妈妈不管孩子在不在场，总是喜欢给孩子贴标签：什么孩子胆小、爱哭等，当孩子正处于自我意识形成的时期时，家长对他们的态度将影响他们对自己的认同，如果家长一贯说孩子是什么样的人，孩子会在下意识里认为自己就是一个什么样的人，孩子就会按照您的“定论”去成长。
