读书时，老师常常会以筷子作比喻来告诉学生团结的重要性：一根筷子易折，而一双筷子则难弯，一把筷子便坚实如铁。任何人都不可能仅凭自己的力量就取得巨大的成功，每个人在一生中都需要朋友的指引、辅导或协助。两个人合力总会胜过一个人硬扛，就是所谓的与人合作，达到““1大于2”的效果。
大家都明白与人合作的重要性，那么，现实中，父母该如何教育孩子与人合作才能达到最佳的配合程度呢？有必要先进行一些分析。
合理分工，科学计划。两个人一起合作，可以肯定的是，两个人各方面具有不一样的能力，那么就需要进行一些合理的分工完成各自的工作，科学客观地计划各自所能担负的责任。
有效指挥，相互配合。既然合作的目标都是相同的，那么，相互间的辅助与配合是必不可少的。这就需要两个人达成一种共识的默契，高效地完成任务。
承担责任，履行义务。在合作的过程中有不到位之处，要勇于承担责任，履行应当履行的责任义务，让合作没有后顾之忧。
相互沟通，真诚合作。不管是什么样的合作，合作双方首先都要以一颗真诚的心、以认真的态度来对待，在合作的过程中应该善于沟通，让合作达到双赢。
公平公正，合作共享。合作双方公平公正也是必不可少的，切不能让天平失衡，否则长期下去，必然会造成倾斜乃至倒塌。
现在的孩子多数比较自我，而且家长们潜意识中也常常会认为自己的孩子是最棒的，却忽略了让孩子树立同其他的小朋友互相帮助的观念。
芬芬与宏宏是一对小伙伴，常常在一起玩。两个小家伙都是两三岁的孩子，在一起玩耍的时候多是从和平相处开始，最后以抢东西而告终，大人们见着觉得又好笑又无奈。就拿那种最简单的拼图来说，他们一个人的时候本来可以拼好的，可两个人一块儿反而怎么拼也拼不好了，因为芬芬说这样拼，宏宏就偏要那样拼，那自然是干不成事了。
有一天，爸爸给宏宏买了一个大大的可遥控的玩具小汽车，芬芬来玩了，开始两人又是抢着坐里面，后来没办法，就两个人都坐进去了，宏宏爸爸把遥控器藏好了，然后告诉两个孩子说：“你们看，你们两个不会相互合作，互相帮助，车子便不会动，便谁也享受不了，你们应该轮流着坐里面，由一个推着车子走，这样不就解决了吗？”
两个孩子听了，觉得有道理，宏宏首先从车子里爬出来，用可爱的声音说：“芬芬，我先来推你吧。”
就这样，芬芬坐车里，宏宏推着车子走，过了一会儿，宏宏坐车里，芬芬推着走，两个人玩得欢快极了。
孩子们争抢东西是经常发生的事情，一般大人们都会将其当做好笑的事听之任之，孩子虽小，也应当正确地教育指导孩子，让他明白合作的道理。在一个学校里，语文老师教语文，数学老师教数学，英语老师教英语，每个人的能力与知识都不一样，正因为有了大家的协作，才构筑成了一所完整的学校。在部队里，侦察兵负责获取情报，步兵负责地面作战，德国著名剧作家、诗人、思想家歌德怀有赤诚的爱国之心，他以理智而深沉的热情发出了这样的声音：“我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。”爱国是这样，其他事同样如此。与人合作并不埋没自身的才能，反而可以使每个人展现更夺目的光彩。
空军负责空中任务，坦克兵负责坦克作战，海军负责驾驶舰艇，指挥部负责指挥，所有一切的结合才成其为一支强大的军队。
大家都知道飞人乔丹的传奇，他的成绩以及他在篮球界的声望几乎无人可以打破。但是，在多年前的一场NBA决赛中，球队中的另一位新秀皮彭却独得33分，超过乔丹3分而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮彭紧紧拥抱，泪光闪闪。
这里有一个乔丹和皮彭之间的故事：
当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自信一定会把乔丹推倒之类的话。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。
有一次乔丹问皮彭：“我们俩的三分球谁投得好？”皮彭有点心不在焉地说：“你明知故问，当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%，而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠，正道：“不，是你！你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”并且他还对皮彭说，“我扣篮多用右手，并会习惯性地左手帮一下，而你，左右都行。”这一细节皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。
从那以后，皮彭和乔丹咸了最好的朋友，也成了一对黄金搭档；他们的默契合作则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个神话。
乔丹无疑是非常顶尖的球员，然而，篮球运动不是一个人的运动，想要取得球赛的胜利，还需要团队的力量，只有全体队员共同努力才能得到成功。
由此我们也可以看出，合作的力量是多么的强大，单凭一个人的力量，就是能力再强也无济于事，只有善于合作才能到达成功的终点。父母应当教孩子合作的重要性和“1+1大于2”的道理，而不应常常把孩子置于一个人的孤岛之中。只有在合作的过程当中，孩子才能尽情发挥出自己的潜能；只有在合作的过程中，才能体现互补的作用，使他们一同感受成功的快乐；只有在合作的过程中，孩子才会更有创造性，也会变得更聪明，更有灵气，同时取得不可估量的成绩。
