每一个人从嗷嗷待哺的孩子到长大成人，从原始的战战兢兢到老成沉稳，都是一步一个脚印走过了属于自己的人生路途。在这个路途之中，有的人穷其智慧，在不断地探索与实践之中发挥出了自己的光和热，创造出了一个又一个前人未曾达到的奇迹；而有的人，终其一生，循规蹈矩，却碌碌无为，只能平平淡淡地度过每一个春夏秋冬。而在很多立下丰功伟绩的人的人生履历里，他都曾经是一个让平常人无法理解的“狂人”，但正是因为他们所作所为的“大胆”想象与实践，才能够创造一个个顶点与奇迹。所以，父母在孩子的启蒙时期，不妨让孩子进行大胆的设想，但每一个设想，又必须要进行小心的求证。
家长教育孩子自由发挥想象的同时，却也要从事实出发，为孩子的设想做符合客观的求证，任何的理论都要联系实际，只有经过了实践检验的理论才能成为正确的理论。
现在在教育以及工作的领域都常提到“试点”这个词语，在做各种新举措之前，都要先进行试点，这就是理论之于实践的测试。教育孩子也一样，在一些未知的领域可以大胆进行“试点”操作，鼓励成功，宽容失败，纠正错误，减少失误，凡事只有试过才知道，也只有在试验之时才能发现某些不可预测的细节，使新的教育方法得到更好更完善的改观，并按正确的方法一直坚持做下去。
在日常的教育当中，多数家长对孩子的教育几乎都停留在一成不变的境地，很少增进一些更新的方法，在日复一日的重复中，久而久之，教者与学者都有些厌倦而麻木，平平淡淡，全然没有了往日的热情。
“大胆设想”，就冲破故有的观念，提出自己的想法，这首先要对相关事物有充分的了解，而不是断章取义、漫无目的地胡编乱造。所以，在“大胆设想”的基础上也应当有理性的“合理设想”，合理设想与客观实际没有冲突，才可大胆去实行。其次，还应当要考虑实际条件的可行性，有些设想，尽管在理论和资料上来看是“合理的设想”，如果实际设备及其他技术的条件达不到，仍然不能作为课题来探讨。比如：人类自古就想飞上天，但在空气动力学和内燃机技术未取得相应进展以前，就无法展开有效的研究，也出不来实质性的成果的，白白浪费人力财力。只有具备这两个条件，才能进行必要的求证工作。
那么，什么是小心求证呢？是谨小慎微、小心翼翼地操作吗？当然不是的。“小心求证”的意思并不是要“处处小心”，而是“严格求证”，按照合理的思路，以最高的效率，尽快找到或者接近问题的核心，当找到核心问题后，再作细致的、精确的验证。
具体来说，父母教育孩子的过程中，在初期摸索阶段，应该“低严”，后期阶段，才是“高严”。不必一开始，就陷入小心翼翼、处处严密要求的状态，开始需要放松—些，到后期就应该认真执行，做到最终能有成果。
明朝伟大的医学家李时珍出生在一个世医家庭，受家庭的熏陶，李时珍从小就喜爱医药。跟着父亲一道行医。
李时珍通读医书，发现很多医书都有错误之处。
邻村的一位医生看病总是严格按照医书上的描述来开方，可是有几次他按方开药，病人后来都死了，导致病人都不敢再找这位医生医病了。医生感到很委屈而又很无奈。
李时珍也感到纳闷，他找到那位医生所看的医书，仔细研究，结果惊奇地发现，这本医书上竟然有错误：将狼毒误作防葵，将勾吻误作黄精。原来不是医生的错误，而是医书的错误！医学可是关系到人命的，医药书的错误，将会导致更多的，渗剧！
李时珍决定对旧医药书进行整理补充，编写一本新的医书出来。他以毕生的精力广收博采，搜集了很多医药类书籍，对本草学进行整理总结。经过二十多年的呕心沥血，他终于写成了《本草纲目》这本旷世医学典籍，对世界医学也作出了举世公认的卓越贡献。
李时珍在创作这部巨著的过程当中，不管是对原来医药书中的成果及观点，还是对自己新增加的内容，都进行了一丝不苟的试验。相传李时珍为了试验出药物的药性，对于很多不确定性质的药物还亲自品尝，为此李时珍曾数次中毒，但是他一刻也没有忘记将药性记载下来，就算是昏迷过去，醒来的第一件事也是记录药性。在药方的搭配方面，李时珍更是穷其智慧，并与实践相结合，对于每一个记录都丝毫也不敢马虎大意。
李时珍穷其一生的精力为人类留下了惊世骇俗的医学巨著，无愧于一代神医的称号。
大胆设想，小心求证，能成大事的伟人们向来如此。父母常常要教育孩子进行合理设想，严格求证，多多动手，做艰苦细致的查阅资料与实际的运用相结合，才能完成设想之事，使孩子最终能够成为优秀的人才。
