家长往往喜欢当孩子的保护伞，每当孩子遇到困难或者障碍的时候，立刻出手，干净利索地替孩子解决问题。而且他们还认为，这样可以避免让孩子遭受挫折，受到伤害。所以，当孩子去做自己不熟悉的事情时。家长也会小心翼翼地跟在身边，怕孩子做不好，怕孩子会吃苦、受罪……总而言之，他们舍不得放手，也不相信孩子能靠自己的努力把事情做好。
这样一来，孩子会觉得父母对自己百依百顺，渐渐地，他们会有恃无恐。反正有父母在自己的背后撑腰，因此无论遇到什么事情，他们首先想到的不是如何解决问题，而是如何找父母帮自己解决。他们会变得怯懦畏缩，任性自私。
放手让孩子去做事，确实有可能会出现一些意外，但只要家长注意防范，基本上是可以避免的。不能因为怕出现意外，就什么也不敢放手让孩子去做。举个例子来讲，孩子要端一杯热水，只要不会烫着，就让孩子端；
孩子要洗盘子，哪怕把盘子打碎了，也要及时鼓励他；孩子要扫地，哪怕扫得不干净，他扫完之后家长还得再扫一遍，家长也要给他一个机会。
总之，要为孩子提供各种各样的实践机会，解放孩子的手脚，让他们大胆去做。如果家长不懂得放手，孩子的锻炼和提高自然就无从谈起。
美国总统奥巴马，童年时父母便不幸离婚，而母亲忙于工作，不得不将他送到乡下，让他与外祖父母一起生活。
只有6岁的奥巴马来到了一个完全陌生的环境，他甚至听不懂当地人讲的印尼话。外祖母为了生计，每天要忙于织布、编筐等劳动，但是，她并没有放松对外孙的教育。
外祖母经常鼓励奥巴马和村里的孩子们一起玩。当时，这位皮肤黝黑、身体发胖、头发卷曲的小子，根本不敢独自出门，他怕大家嘲笑自己。外祖母拍着胸脯向他保证：“孩子，不要怕，他们不会的。他们都是一群善良的孩子。”她鼓励外孙放开玩就可以，只要玩得开心就好，这才是最重要的。在外祖母的劝说下，他主动和小伙伴们联系，并学习他们的语言，还和他们一起玩耍。
只要有人带他去玩，随便玩什么都可以，捉迷藏、土式棒球、摔跤、射击、踢足球，样样他都尝试，虽然他做得并不出色，可是外祖母却非常欣赏自己的这个小外孙。奥巴马最喜欢的是跑步，但因为跑步姿势不美，当地的村民们常常在路上嘲笑他，大家起哄道：“喂，你这样跑起来像稻田里的鸭子。”“你太胖了，跑起来真逗人。”奥巴马听了这话，非常沮丧地回家了。
可是外祖母认真地看了奥巴马跑步之后，第一句话就说：“你跑得挺好的呀！我看得出你很努力，比以前强多了，只不过下次跑的时候不要再像这样用力左右晃就可以了。”就这样，在外祖母的鼓励和开导下，他终于渐渐地让自己跑步的姿势看起来更优美一些了。
奥巴马上小学的时候，经常和同伴们打架，每次发生了矛盾，外祖母都先给他讲道理，然后放手让他自己去处理。奥巴马渐渐地由起初的不合群，变得越来越善于沟通，而且在别人的眼中，他渐渐变成了一个性格温和的好相处的人。他在这里上学的时候，起初一句印尼语也不会讲，在外祖母的调教下，他的语言能力突飞猛进，四五个月后，他已经讲得很流利了。
奥巴马上五年级的时候，已经成为了班上身材最高的同学。
如果身体瘦小的同学受到了欺负，他还会挺身而出，替这些同学打抱不平。有一次甚，至因为帮受欺负的女同学讨回公道而受到一伙坏小子的欺负，被人家用绳子捆了起来丢到山洞里。但是就是这样，外祖母也从来没有训过他，更没有指责他多管闲事。渐渐地，奥巴马在班上树立了自己的声望，甚至还有了自己的“队伍”，很多同学都很崇拜他，在他们看来，奥巴马就是自己心目中的英雄。
后来，当奥巴马竞争总统的时候，他的小学同学还组织了一个粉丝团去为他拉选票。甚至他的邻居、同学、老师们，殷切希望他们引以为荣的“稻田鸭子”奥巴马，能够成为美国总统。
试想一下，如果当初外祖母包办奥巴马的一切事情，时时刻刻把这个外孙护在自己的身后，想必只能造就一个怯懦的男人，而不可能让他成长为一位总统。可见，家长的放手更容易加速孩子的成长，而且更容易改变他们怯懦的性格。那么，家长具体应该如何做呢？
（1）在日常生活中就要注意培养孩子的独立性和坚强的毅力o如果孩子遇到困难，不管是生活上的还是日常交际过程中的，都不要一味包办，而要学会放手，实施留白教育，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他们自己想办法解决遇到的各种问题。
当然，这里的放手并不是撒手不管，孩子没经验的时候，家长照样要进行指导，对他们不懂的事情，家长要讲解清楚，这样孩子才不致手足无措，让他们渐渐地学会自己处理事情，变得坚强自信起来。
（2）对孩子表达自己充分的信任，让他们有自信心。
孩子最初在犹豫的时候，家长一定要表明自己对孩子的支持，不妨对他说：“你能行！”“我相信你！”“你一定会很棒的！”孩子听到这些话时，他们会变得激动，而且会增加几分勇气和信心。家长的放手给了他们更多的锻炼机会。只要父母坚持这样做，以“留白”为原则学会放手，一定可以培养出像奥巴马那样勇敢、坚强、有魄力的孩子。
（3）用留白的方式设置一些必要的障碍，有意加强对孩子的锻炼。
能力和意志都是在不断的磨炼过程中形成的。有的家长喜欢让孩子做一些轻而易举的事情，这样起不到锻炼孩子的作用。每个人的天性中都有贪图享受的成分，因而往往会避重就轻，喜欢衣来伸手，饭来张口。家长不能让孩子养成贪图享受的生活习惯，要让他们认识到，生活中的挫折是不可避免的，要凭借坚强的意志来战胜它。
（4）对孩子进行适当的鼓励，引导他们不要轻易放弃o家长在放手的过程中，孩子有可能会遇到自己认为难以克服的挫折，因此，每当孩子信心不足的时候，家长不妨鼓励孩子，让他们有信心面对眼前的困难。比如说，让孩子不断对自己默念：“我能行！我一定行！”这样的想法，往往更能激励他们的意志。如果孩子想放弃，家长一定要劝说、引导孩子坚持下去，否则孩子的性格将会变得越来越软弱。
（5）当孩子克服困难取得成功的时候，父母要及时给予表扬。
表扬会提高孩子的自信心，让他们的意志得到加强，特别是年龄小的孩子，家长的表扬往往会起到难以置信的力量。当孩子在活动中通过努力表现出来进步的时候，家长一定要加以肯定和表扬。无论是一句两句鼓励的话，还是一个甜美的微笑、一个温柔的动作，在孩子的眼里，都是鼓励他们继续奋斗的勇气来源。表扬可以分为很多种，比如说给孩子一些物质奖品等，或者说一些表扬的话，这些都会让孩子感到欢欣鼓舞，为家长继续自己的“放手教育”打下良好的基础。
