一个人徒步横穿沙漠，途中需要8天的时间，于是他带了8天的食物和水就出发了。由于天气太热，他口渴难忍，第一天就喝完了两天的水。继续上路后，他总是感到又饿又渴，于是就不停地吃东西，不停地喝水。第四天的时候，水已经被他全部喝光了，只剩的这点吃的东西，用了不到一天的时间也被他吃光了。
在沙漠那样的环境里，还有一半的路没有走完，他就已经没有水和食物了，可想而知，这个人最终也没有走出沙漠去。
而另一个人也要徒步横穿沙漠，也带了8天的食物和水，但这个人对每天能喝多少水，能吃多少东西，都做了精确的计划和安排。在途中无论他有多么口渴，多么饥饿，也坚决按照计划吃饭、喝水，最终他顺利穿过了沙漠。
这个故事告诉我们，如果一个人拥有可支配的东西是有限的，那么为了将来，一定要合理安排和筹划。孩子往往缺乏这样一种统筹安排和计划将来的意识，总恨不得把好吃的一次吃完，好玩的一次玩够，把自己的钱一次花光，把自己所拥有的美好一次用完，不给明天留一点希望和美好，从而给自己的生活留下遗憾。
如果一个孩子从小缺乏统筹安排和计划将来的意识，长大以后就会不知道如何安排自己的生活。所以，要让孩子从小学会筹划安排和计划将来的能力，父母要有意识地锻炼孩子的这种能力。比如支配金钱是孩子迟早要掌握的学问，父母就可以先让孩子学会合理支配自己的零花钱，让孩子发现合理计划的重要性。
有一名美国的母亲，给了自己的孩子足够坐车的零花钱并和他一起外出，然而孩子太贪玩，他用所有的零花钱买冰激凌、玩游戏，等需要坐车回家时却没有钱了，孩子向母亲求救，母亲却毫不客气地让他自己走回了家。这个经历让孩子吸取了一个教训，让他学到了非常重要的一课：一定要善于合理安排手中的资源，以便筹划将来的生活。
在日常生活中，父母可以定期给孩子一些零花钱，让孩子自由掌握，让他学着合理支配自己的财产。比如可以带孩子去超市选购一些孩子自己的日用品，小额付款可以让孩子自己来。父母要告诉孩子日常的必要开支都有哪些，在是否买零食、看电影、买玩具时，让孩子自己来做决定，孩子节余下来的钱可以让他存下来以备不时之用，或者购买自己喜欢的东西。这样逐渐积累孩子日常消费方面的常识，锻炼合理安排的能力。
请各位父母来看看这位母亲的做法：
莉莉过年时，收到1500块钱的压岁钱，她想给自己买一身高档运动服、一双名牌运动鞋，然后再买一个随身听，压岁钱基本就不剩了。妈妈知道莉莉的计划后，帮她分析：莉莉平时都穿校服，即使买了高档的运动服也基本派不上用场，何况她自己还有一身运动服；原来的随身听还能用，没有必要再买新的。妈妈只同意莉莉买了一双新鞋，并建议莉莉将剩下的钱存了起来，有需要的时候再拿来用。
莉莉虽然并不赞同妈妈的意见，但还是接受了妈妈的建议。但是后来，当莉莉遇到很想要的东西，而这些东西平时妈妈是不给她买的，莉莉就可以使用自己剩余的压岁钱来购买。莉莉不仅买了自己很想要的几套课外书，还送了转校的好朋友一份礼物。这时莉莉觉得幸亏听了妈妈的话没把所有的钱都花光了，节余下来的压岁钱派上了大用场。从这以后莉莉开始主动为自己手中的钱制订合理的消费计划了。
大多数孩子都像莉莉刚开始那样没有合理的计划，常常是只要手里有点自己喜欢的东西就不顾一切买下来，只顾眼前，不去想以后是否会遇到自己更喜欢的东西。这样的后果往往是花钱买一堆用不着的东西，当真的需要花钱时却没有了余钱。所以，父母要让孩子学会合理安排自己的生活，学会合理支配金钱，培养孩子独立的个性。
