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第17章 8社会规范敏感期(25~6岁)

孩子在刚开始形成自我,还不知道如何同别人沟通时,教师和父母的启蒙非常重要。到了两岁半,孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有了明确倾向。

他们请求的心理过程和成人没有根本区别,但他们心里没有世俗的考虑。交往对他的心理影响远远超过实际的交往内容,在交往中学会遵守秩序、调整自己,能为孩子将来的人际关系智能打下基础。

社会规范敏感期的社会教育极为重要。父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。此阶段也是纠正人格偏差的一次良机。

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