幼儿固然会被歌曲、钟声、灯光等所吸引，但对于处在细节敏感期的孩子来说，他们往往能捕捉到被成人们所忽略的细小事物。
从两岁开始，孩子开始对成人不注意的细小事物感兴趣了。他们的注意力往往集中在最小的细节上，或对不显眼的东西感兴趣。这表明孩子精神生活的存在，以及孩子和成人具有两种不同的智力视野。
有一次，一个1岁多的小男孩玩着很多色彩艳丽的明信片。这个小孩对这些收藏品似乎很感兴趣，并拿给阿姨看。他用孩子的语言对阿姨说：“吧吧”，即“汽车”。于是，阿姨知道他要看汽车的图片。
但在这些明信片上并没有汽车的图画，而是蜜蜂、狮子、长颈鹿和猴子等动物的图画。阿姨对这孩子说：“我没有看到汽车。”当时他看着阿姨，挑出一张明信片并洋洋得意地说：“呶，这里！”仔细一看，在这幅图画的中央，可以看到一只美丽的猎狗，远处有一个猎人，肩上扛了一把枪。在一个角落里，可以看到一座小屋和弯弯曲曲的一条线，那应该是一条路，在这条线上还可以看到一个黑点。这个小孩用手指着这黑点说：“吧吧。”事实上，虽然它极小以至几乎看不到，但可以看出这个小黑点确实表示一辆汽车，一辆汽车按如此小的比例描绘出来，以至很难发现它，这个小孩却发现了它，并产生兴趣！
即使在一个15个月大的小女孩身上，也能发现这种敏感性。这是发生在“儿童之家”的一件小事情：当时这个小女孩在花园里捧腹大笑，这笑声对于这么一个小孩来说，很不寻常，于是一名老师来到她身边。只见小女孩坐在平台的砖块上聚精会神地看着什么。附近的一块种着天竺葵的美丽花坛在骄阳下显得十分艳丽，但这个小孩并没有看它们，而是紧盯着地上，用郑重其事的口气对老师说：“那里有一只小东西在奔跑。”经她的指点，老师看到了一只实际上跟砖块颜色一样，微小得几乎看不出的昆虫正在迅速地跑动着。原来，激发起这个孩子想像力的是一个小生物，它会动，甚至会奔跑！好奇心正是从这快乐的叫喊声中迸发出来的，叫嚷声远远高过小孩们寻常的声音，这种欢乐并不是来自太阳，也不是来自花朵，或她周围艳丽的色彩，而是来自一只难以察觉的昆虫！
成人总以为幼儿仅仅对炫丽的东西、鲜明的色彩和震耳的声音产生敏感，于是就用这些东西来吸引幼儿。我们都能注意到幼儿如何被歌曲、钟声、旗帜、明亮的灯光等所吸引，但这些强烈的吸引力是外在的和瞬息即逝的，它可能使幼儿分心而得益甚少。
处在细节敏感期的孩子，往往能在成人们所忽略的周边环境中，捕捉到细小的事物。当一个孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣时，正是培养孩子细节观察能力的好时机。
