目前，在中国的许多大城市中，普遍存在着这样一种现象：一个已经大学毕业了的孩子，却还在家里靠着父母生存，像这样的人，在今天的社会中不是个别的，而是有相当比例的，社会上就给这种人起了个名，叫“啃老族”。
“啃老族”有的已经在家闲了十几年了，甚至于有的已经三十多岁了，还是没有工作而是在家“啃老”。这种现象，不能不说是当前社会的一种悲哀。为什么在中国会出现这种现象呢？原因当然是很多的，有历史的原因，也有现实的原因。
从历史原因看，中国自清朝以后，就有一些不利于孩子成长的社会制度。像清朝的政权，是由东北入关的满族建立的。满族就是所谓的旗人，有八旗兵，八旗贵族，当然又分为满八旗、蒙八旗、汉八旗。八旗的后人也被俗称为八旗子弟，尤其是满八旗的子弟，他们被视为社会的统治阶层。清朝政府就有制度规定，对于满八旗的子弟，都由国家政府发官粮，官粮一直发到老，一生都由国家供养起来，这样的制度就把满八旗的子弟，塑造成为“啃老族”了。这就是形成“啃老族”的一种历史原因。
当然，在今天现实的中国社会中，也有一些因素促成了这种现象往更加严重的方向发展。目前，我们国家虽然再没有了对哪些人的子弟从出生就被包养这样的制度，但在这样历史传统的影响下，却有一些现实条件促进了这种现象的发展。现在的家庭，尤其在城市的家庭中，绝大多数孩子都是独生子女，家里就一个孩子，所以每个家庭都以孩子为中心，将其视为宝贝，唯恐孩子会受到什么伤害，每个家长从精神到物质各方面都宠着这些孩子，不肯让他们参加一些劳动和锻炼。认为劳动、锻炼是比较低下的，坐享其成才是荣耀的。这样一些错误的观念，导致了社会上出现了越来越多的“啃老族”。
这种“啃老族”的出现，不论是对个人，对家庭，还是对于社会来说，都是一种可悲的现象，更是一种危险的倾向。
与之相对应的是，在欧美的一些发达国家，就很少有这种“啃老族”的现象，因为他们的孩子，几乎从小就开始养成独立生活的习惯，只要孩子一满18岁，不管家庭多么富有，孩子都必须独立谋生。
举个例子，曾经有一个犹太家庭最初在中国上海生活，这个家庭有三个孩子，两男一女，自幼在中国上小学和中学。从小家长就让每个孩子都分担家里的一些家务劳动。到小学高年级，家长就让他们了解家庭的经济来源和经济支出，鼓励他们能在经济上逐渐自己独立。这个家庭的女主人，最初在上海开了一个馄饨馆，卖中国馄饨，三个孩子上小学后，他们就想办法把自己家里包出来的馄饨卖到学校的食堂去，或者卖给自己的同学。就这样，他们一边学习一边经营，渐渐地就有了一定的收入。后来，因为他们的亲属有很多人都在以色列住，他们就把中国的一些小商品运到以色列去卖，又把以色列的小商品运到中国来，卖给中国的学生。为此，中国的老师还多次找了他们的家长，说：“你们的孩子怎么在学校里面一边学习一边做买卖呢？”这位犹太的家长回答得很好：“我们自幼就鼓励孩子能够合法地经营买卖，有经济的头脑，要在经济上及早地自立。”
后来，这三个孩子不但在学校里学习了文化知识，而且学会了商业经营。到了高中时，最大的那个孩子已经在拥有了自己的一家商店，并且赚了很多的钱，已经完全独立了。再后来，这三个孩子在中国和以色列，都分别拥有自己的企业。
然而，犹太人的这种生活和学习的方式，在我们中国的家长看来，却难以接受，因为在传统的观念中，这并不是孩子要走的正路，只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，那才是正路，因此从思想上就拒绝给孩子提供这样的条件，当然也不可能给孩子创造这样的环境。
在教导孩子生存和实践方面，中国的家长应多多反思，多多学习犹太民族的教育之道。
