不论是中国还是美国，2009年大学毕业生找工作难已成了一个普遍现象，成了家长和学生的一块心病，也成了令全社会头痛的问题。人们可以找出一千个理由说现在的大学生难找工作，但很少有人会从根本上去反思这个问题，那就是现在的教育到底培养出了什么样的大学生。
为什么那么多大学生毕业后找不到工作？不是因为社会人才饱和了，大学生多得都泛滥了，关键是符合社会需要的大学毕业生太少，滥竽充数的太多。很多人头上顶着个学士帽，但实际上动手能力差，创造能力也差，这样的人到了社会上，谁愿意去雇佣？
美国2009年大学毕业生在就业市场上遭遇瓶颈。雇主和职场专家发现，如今的大学教育和大学毕业生有一个越来越严重的趋向，许多大学毕业生背负着沉重的学费贷款债务走入职场，而他们所获得的学位却不再有多大意义。这不仅仅是就业市场疲软造成的，还因为大学毕业生质量越来越差。
1973年，美国本科学位很金贵，因为那时能进入大学的人很少，试想，高中毕业生只有不到一半的人能进入大学，谁不珍惜这难得的机会，在校拼命地读书、增长知识；2008年，美国高中毕业生70%可以进入大学。如今对许多美国年轻人来说，上大学如同拿汽车驾驶执照一样，既痛快又不麻烦。许多学生进了大学就好像走进舞厅一样，不玩个够，那算白来大学一趟。所以美国人干脆每年来个全美最佳派对大学评比，看哪所大学学生最会玩、喝啤酒喝得最多。
美国的职场教育专家认为，现在是人人都有机会进入大学，一纸文凭不代表什么，每个人都有，文凭还是大学的那个文凭，但拿文凭的人却没以前那么实实在在了。
大学学位贬值在校园中也不是秘密，美国一项年度调查显示，1972年有38%的大学新生说他们想得到的最高学位是本科学位，而2008年只有22%的人这么回答；1972年有31%的新生计划攻读硕士学位，而2008年则有42%的新生计划读更高学历。
虽然雇主们仍强调基本的学历是必须的，但他们也承认学历本身已不再是什么王牌，他们更在乎工作经验。职场专家认为，本科学历是必须有的，但光有学历并不够。公司的要求更多，雇主们在寻找那些能够承担无法外包的工作的人才，以及那些能够独立工作的毕业生。
既然找工作，雇主是爷，人家要什么样的人才就得掂量掂量，否则人家不雇你，你就没有了吃饭的家把式儿。大学学位贬值不要紧，但大学生要贬值了，那大学不就等于白念了吗？美国比较好的私立大学，学生获得学士学位差不多要20万美元。所以，学生从进入校园起，就得思考一个问题，我在大学学到的知识值不值20万。
现在的大学生就跟掺了水的北京二锅头一样，这老白干一掺水，从外表看颜色没变，但味道却全变了。大学还是那个大学、大学文凭还是叫大学文凭，这大学毕业生咋就成了掺水的二锅头？想来想去无非是三个环节“漏气”，一是教育体制，现在大学规模越来越大，扩招不断，但选拔优秀高中生的体制还是老八股，有点花样的大学也只能是找个什么中学的校花来增加点胭脂味道，所以说，大学在招生时底气就不足。在人才选拔上，大学这关就“漏气”了。第二是大学教什么，老师教什么？对大学教师的水平有专家给予了全面分析，真的很差，教授忙着在校外捞钱、发论文、写专著，教书那是最后的事。学校的课程设置陈旧、八股式的东西延续多少年不变。学生缺少选课的自由，只能是按部就班让学校把自己当鸭子填。第三是学生本身，用功读书的学生越来越少，找个异性朋友、谈情说爱成了大学生的必修课。有理想的学生更是少见，出国留学那是算有追求的，反正学多学少学好学坏对毕业找工作影响不大，谁还用那个傻劲？
如果全面地看中国教育面临的问题，教育的功利性已牵着教育的鼻子走。学校教育只注重学生的课本教育，忽略学生的全面发展；只注重学生的智力培育，忽略学生的体能素质；只注重学生的单方面学术进步，忽略学生的文理兼通。这种现象可以比喻为教育只集中在培养学生上半身。孩子越大，教育越集中在他们的脑袋，而且还偏向理性分析的左脑，艺术与人文总是在最下层。
西方现代大学系统和工业革命并行，培养的都是符合工业革命需求的技能，舞蹈、音乐、绘画这些很难赖以谋生的技能就被挤到了一边。随着大学的发展，大学教授也越来越成为隔离在象牙塔中特殊的一群人，按照自己的形象和理想来教育学生，这样的教育怎么会产出形式多样的人才来呢？而学生呢，学习内容越来越窄，且美其名曰要成为专才，从某种意义上讲，现在中国的学生文理分科这么严重，学生在知识能力上已到了“半身不遂”的地步。
美国约翰霍普金斯大学的一位教授曾谈道：“一个学生如果文理分家，就如同单脚跳，路走不远。而学生如果文理兼通，就有如双脚走路，不但走得远，还可以健步如飞，那如果想要跑呢，不也是很容易吗？你听说过和刘翔一起比赛的人有用单脚跳的吗？没有。”
美国从小学开始就注重小学生综合知识的掌握，到了高中也不会有文理分科，而且规定要高中毕业，学生必须要修三年的英语和数学，想上名牌大学的高中生，那更得是文理基础都好，否则上了大学，尤其像芝加哥大学等名校，大学本科有一半以上的课程是文理交叉，如果学生只在文或理一个领域发展，连本科恐怕都读不下来。
这年头，进入大学，不管学得怎么样，只要是有了个毕业文凭，在社会上横竖就叫个知识分子。按21世纪人才的标准来考核，仅大学毕业，最多也就算是个知道分子。
什么叫知识分子，先看看至圣先师孔老夫子的教诲：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”古人所说的士按今天的词就叫做知识分子，做知识分子要有使命感，要尽本分而且知耻。
西方人看知识分子的观念同孔老夫子差不太多，也就是知识分子必须要有见识，并能关心社会、关怀人类前途。知识分子不是只懂得读书，也不仅仅是才高八斗，他们必须能自我反思。一个人书读得再多，不能应用于社会，叫“知道分子”也就不错了。如果大学生学的知识陈旧，再加上学习不用功、混日子，大学毕业后，可以说连称作“知道分子”都有点惭愧了。
