能力发展标准
听觉
宝宝清醒时，在他旁边10～15厘米处发出响声，这时他的四肢躯体活动会突然停止，并开始注意聆听声音。新生儿喜欢听妈妈的声音，不喜欢听音量过大的声音和噪音。如果在耳边听到音量大的声音或噪音，新生儿的头会转到相反的方向，甚至用哭声来抗议这种干扰。
触觉
新生儿对不同的温度、湿度、质地和疼痛都有触觉感受的能力，并且喜欢碰触质地柔软的物体。嘴唇和手是宝宝触觉最灵敏的部位。
视觉
新生儿出生后便有视觉能力。观察的过程可刺激宝宝大脑的发育，人类学习的知识中85%是通过视觉而获取的。而新生儿大部分的时间在睡觉，每2～3小时会醒来一会儿，所以当宝宝睁开眼睛时，父母可以试着让宝宝看自己的脸，但由于宝宝的视焦距调节能力差，最好距离是19厘米。
知觉
对于新生儿来说，宝宝最喜欢的是妈妈温柔的声音和笑脸，当妈妈轻轻地呼唤宝宝时，他就会转过脸来看母亲，这是因为宝宝在子宫内时已习惯了母亲的声音，尤其是抱着他，抚摸着他并轻声呼唤他时，他就会很理解似的对母亲微笑。
味、嗅、温度等感知觉训练
如吃饭时，用筷子蘸菜汁给婴儿尝尝；吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道；洗澡时，让宝宝闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助于婴儿感知觉的发展。
大动作能力
培养好宝宝的运动能力
宝宝动作的协调和发展，对他的心理与智力的发育都有着重要的意义。父母最好能从宝宝出生后，就开始训练和发展宝宝的动作能力。
不宜将宝宝捆绑得太紧
训练动作的开始，首先是襁褓期，此时不宜将宝宝捆绑得太紧，或干脆不要捆绑。因为捆绑对宝宝的发育是很不利的，那样不但会压迫肌肉，影响身体发育，还会限制四肢的活动能力，所以，要使宝宝的身体尽可能的舒服些。
手脚自由伸展
妈妈在给宝宝喂奶时，要尽量多让新生儿触摸你的身体，使他的一双小手能自由摆动或随意抓东西，同时，也要让一双小脚能随意伸缩、自由地活动。
大动作游戏
盘盘小腿
给宝宝穿上暖和宽松的衣服，将宝宝平放在床上躺着，屋子里面要暖和。
妈妈轻轻握住宝宝同侧的脚踝和大腿，盘向另一只腿，让宝宝的身体和屁股跟着盘过去，然后再将宝宝放回平躺姿势，换成另一只腿，做盘转运动，如此反复数次。
同时爸爸也可以帮忙，用手轻轻护着宝宝的腰背，帮助宝宝盘转。父母的动作一定要轻柔，以免扭伤宝宝的腰腿。刚开始做时应该将时间控制在2分钟内，随着宝宝的生长可适量增加。
如此经常给宝宝翻身可锻炼其腿部的肌肉，提高腿部大动作能力。
摇摇小手
让宝宝依着枕头或被子躺下或半躺着，或者也可以将宝宝抱在妈妈怀里，让他正对着妈妈，然后举起宝宝的小手在宝宝眼前晃动，引起他的注意。
妈妈可提前准备几首简单的儿歌，或者自己随意编几句有节奏感的句子，如“小手真乖，小手摇一摇，小手快跑”“小手飞呀飞，小手摇呀摇，小手跳呀跳”等，然后一边哼着儿歌，一边举起宝宝的一只小手轻轻晃动，让宝宝的小手跟着儿歌的节奏摇动。在念“小手快跑”时可以加快速度将宝宝的小手放在宝宝的体侧；在念“小手飞呀飞”时可拉着宝宝的小手做小鸟飞翔状；当念“小手跳呀跳”时可拉着宝宝的小手上下“跳动”等。但拉着小手做各种动作时一定要轻柔，以免扭伤宝宝的小胳膊。
这个游戏可以让宝宝感受到肢体运动的节拍和速度，锻炼宝宝胳膊力度，从而锻炼胳膊大动作的能力。
语言能力
宝宝语言能力发育及培养
宝宝的最初语言
1个月之内的新生儿，已经能区别人的语言声和非语言响声，此外还能分辨不同的语音。
宝宝在这个时期，如果妈妈和他说话，他能注视妈妈的脸片刻，并会表现出反射性的微笑，有时还会会发出“咿咿”“啊啊”的语音，这是他和妈妈在说话，这就是宝宝的最初语言。
培养听人说话的兴趣
培养宝宝的语言能力，必须先培养宝宝听别人讲话的兴趣，从而强化宝宝对语音的理解能力。
在家中，爸爸妈妈应为宝宝营造一个温暖亲切的环境。譬如妈妈抱起小宝宝，轻轻地亲吻他，用手抚摩他的小手、小脸、小身体。在宝宝哭闹时，就要把他抱起来贴近胸口处，让他听一听妈妈的心跳声，这样他就会变得非常安静和愉悦。
语言训练
宝宝“a-a-a”
当宝宝将注意力集中在妈妈脸上时，妈妈要不断地学着新生儿的声音发出咿咿呀呀的声音，引发宝宝发出类似于“a-a”的声音，这时母亲可模仿并拉长宝宝的声音，发出“a-a-a”及“a-a-a-a”的声音，不断拉长宝宝的发音，诱发宝宝继续发出类似的声音。但是妈妈发出的声音不能过长，最好是简单的元音字母，如“ya-ya-ya”等。
妈妈哪里去了
将宝宝放在床上，让他舒服地仰卧着，妈妈在前面用表情和动作逗他，引起宝宝的注意，然后将脸庞靠近宝宝的小脸，让宝宝清楚地看到妈妈的脸后，妈妈转身躲到小宝宝的左侧，问宝宝：“妈妈在哪里呢？”过几秒钟出现在宝宝眼前，表情夸张地告诉宝宝：“妈妈在这里！”如此左右躲藏，反反复复，并观察宝宝的反应。
宝宝对妈妈的脸庞和声音有特殊的感情，妈妈的脸和声音能引发宝宝极大的兴趣和欢乐。当宝宝被逗乐了时会发出“yi-ya-a-o”的声音。这种方法有利于宝宝储存语言信息，促进宝宝的言语能力发展。
感知能力
早期搂抱构建母子亲情
宝宝刚出生后，就要和他们构建感情的桥梁，以培养母子亲情。刚出生的宝宝，看上去意识还有些朦胧，不过刚来到这个世界的紧张和兴奋情绪，会使得小宝宝在出生后的2个小时之内不能入睡。
妈妈生产完毕回到房间后，最好要把宝宝交给妈妈来抱，并将房间的光线调暗，如果妈妈能亲切地看着宝宝的眼睛，那么宝宝也会注视着妈妈的眼睛，可使宝宝尽早对妈妈产生感情。
这样的保育方法，可以使母子尽早体验到肌肤接触的那令人感动的瞬间，更能加深母子亲情。
触觉有助于宝宝智力发育
当新生儿以其最为敏感的嘴角、唇边和脸蛋，依偎着妈妈温暖的乳房后，能在宝宝大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。
妈妈经常抚摸、拥抱宝宝所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。而那些一生下来就缺乏感触交流的宝宝，在成长过程中往往会表情冷淡、发音迟缓、性格孤僻，而难以与同龄宝宝和睦相处。
肌肤接触
当新生儿和妈妈在一起时，最好让宝宝不穿衣物，躺在你胸前，让他能听到他在妈妈的腹内时已听惯了的心跳声音。这样可以缓解宝宝不安的情绪。
吮吸乳头
虽然在前两天妈妈可能还没有母乳，但也要让宝宝来吮吸妈妈的乳头，让宝宝记住母亲体香，同时也会刺激母乳尽快出现。
注视眼睛
由于天生的本能，新生儿会对自己的妈妈很感兴趣，所以，他可能会长时间注视着妈妈的脸。这时，你一定要把他抱在15厘米的距离之内，以使他能看清楚。同时，也要充满爱意地注视他的眼睛，这点对宝宝来说很重要，他会感受到妈妈的爱意，并且心情愉快。
社会交往能力的培养
妈妈要经常触摸、拥抱、亲吻宝宝，面带微笑地对宝宝点头、说话、逗笑等，宝宝将会成功地迈出与大人交往的第一步。越早出现笑容的宝宝越聪明，如果一个宝宝到了2个月还不会笑，会有智力落后的可能性。因此，不要忽略逗宝宝笑的训练，更不要吝啬你的微笑，要尽可能让宝宝在快乐的氛围中成长，在笑声与愉悦的情绪中学会与人交往，为培养良好的性格和社会适应能力打下良好基础。
善于辨别婴儿哭声，并作出应答
婴儿啼哭时，闭着眼晴，嘴左右觅食或吮吸手指，双脚紧蹬、嚎叫不停，说明宝宝是饥饿或口渴，应给婴儿喂奶或喂水。
持续不断悲悲切切地嗯叫流泪，可能是尿布湿、衣着太紧或身体不舒服，成人可给婴儿宽衣带、更换尿布。如宝宝是因为生病或身体不适啼哭，可抱抱婴儿，轻拍婴儿，和婴儿说说话，安慰他。
哭而无泪或注视着成人，脸仅有哭的表情并“哼哼”直叫，是想成人抱，可抱抱婴儿，但不要让婴儿养成非抱不可的习惯，可坐在婴儿床边逗逗宝宝或在婴儿床头挂些色彩鲜艳的玩具，让他自己玩玩。
培养宝宝对语音的感知
利用宝宝清醒的时间，让他看看周围环境，并告诉他周围他注意到的东西的名称及行为。
引逗发声
和蔼微笑着和婴儿说话，引逗婴儿发出“哦哦”声。也可模仿婴儿发出的声音，鼓励婴儿积极发音，对成人微笑，这可促进婴儿喜悦情绪的产生，激励婴儿与人交往。
