尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德。但是，这种美德在一些独生子女身上却很少体现。常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少过问。凡此种种，令人忧虑。
一位小学生的家长讲了如下的亲身经历：
有一次，我刚送走我的父亲，儿子便认真地对我说：“爸爸，莫把钱给爷爷，我们自己都没得用了。”看儿子那认真的样子，我的心凉了半截：这就是我将来老有所靠的儿子吗？
“谁最关心你？谁对你最好？”我把儿子抱坐在大腿上，认真地问他。“爸爸妈妈呗！”“将来爸爸妈妈老了，挣不到钱了，你给不给爸爸妈妈钱用？”“当然要给！”“这就对了，爸爸小的时候，爷爷奶奶也像我们关心你一样地关心、爱护我，辛辛苦苦地种地、挣钱，勒紧裤带送爸爸上学念书。现在他们都老了，我该不该报答他们的养育之恩？该不该给他们钱用啊？”“该！”孩子虽然明白了这简单的道理，我的心中却敲响了警钟：我们不能用无私的爱，养育出一个自私的儿啊。
日常生活中一些小事很容易看出一个孩子是否孝敬，养就一个人的孝敬观念也要从小事做起。这位父亲抓住孩子的问题及时进行教育的做法是很对的。
培养孩子孝敬父母的习惯，还有一个看起来平常但很重要的就是要淡化孩子的生日意识，让孩子知道：自己的生日就是“母难日”。在为孩子过生日的问题上，我们有些当父母的走入了误区：一年又一年，花许多钱为孩子过生日，把孩子放在餐桌的首席上，供着、哄着。这不利于孩子的成长。
日本孩子就称自己的生日为“母难日”，过生日时请母亲吃饭，向母亲鞠躬，因为他们知道自己出生之日，正是母亲最痛苦、最艰难的日子，也是父亲最担心、最紧张的日子。
其实，把生日称为“母难日”的说法，源于中国，在元代就有记载，现在重提“母难日”正是为了教育孩子孝敬父母，逐渐形成孝顺的观念。
有无孝敬父母的习惯，不单单是子女与父母的关系，其实质是一个人能否关心他人的问题。在家里能养成孝敬父母的好品质，进入社会后，才有可能做到关心他人，才有可能热爱祖国，具有社会责任感。
50多年前的一个夏天，酷热难熬。东方某国一位12岁的瘦弱少年，正气喘吁吁地砍伐着粗大的树木。持续一个星期的卖命，他得到5角钱工资。一接到这血汗钱，这个孩子就发疯似地奔下山去，冲进商店，举着这张被汗水浸透的纸币为妈妈买了一把篦子和一面镜子，接着走几十里山路向家赶去。当母亲知道这两样东西的来历时，心如刀割一般，看着身旁又黑又瘦的儿子，眼泪如断线的珠子滚落了下来……这位7岁丧父、受尽磨难，但却非常懂得孝顺的孩子，在50多年后成了这个国家的第13任总统。
