孩子的爱心首先是在家庭生活中萌发的，孩子的利己主义情感，往往也是在家庭的不良影响下，逐渐滋长的。
有一个孩子给他母亲写了这样的一封信，信中他倾吐了自己内心的真实想法，他说：“妈妈，人贵有自知之明。我是块什么料，能有多大能耐，自己心中清清楚楚。当然，我会去努力，尽量地去维护我的利益，去争取属于我自己的成果。可是，你让我去与同学们斤斤计较那些小事的叮咛，我是从心底表示反对的。”可见，父母对孩子的不良教育，连孩子都会反对。
有一位妈妈描述了她带女儿乘车的经历。
我们母女俩等了半天，终于有一辆公交专线班车徐徐开来。因是周六，车内早已座无虚席，仅有的一点空间也站满了乘客。我和女儿好不容易挤到里面，也许是爱美的天性使然，女儿站到了一位坐着的打扮得很漂亮的小姑娘旁边。
“妈妈，我好累”，女儿的一声求救打断了我的思绪。面对女儿的合理要求，我的第一反应是寻找可以容纳她身体的小空间。正好旁边那位女孩和她母亲的座位之间还有一个足以让女儿容身的空间。我不假思索地对女儿说：“你就和这位大姐姐一起坐一会儿吧。”话刚出口，我就被小姑娘母亲的举动惊呆了。那位母亲拿手用力地按了按女孩的双腿，女孩也似乎顷刻间领会了她妈妈的示意，纹丝不动。几分钟后，那位母亲和女孩调了一下座位，她坐在了外面，女孩坐到了里面。母女之间的座位空间依然存在，母亲重新用手用力地按住了女孩的双腿。我仿佛感到了她们母女之间的心灵相通，刹那问美的感觉荡然无存。一种深深的悲哀涌上心头：自私将使一个人泯灭良知。我无话可说，盈满胸问的惟有愤怒：不为女儿站着，而是为了那位漂亮的女孩。我想大声地对那位母亲说：你无权这么做！你的“爱”足以使她的心灵扭曲，足以害她一辈子！
是的，这样的母亲的确令人悲哀！与那些从小就注意培养孩子爱心的家长相比，这位母亲的所作所为显然是十分错误的。我们不敢想象，在这位母亲的“教育”下，那位漂亮的女孩长大后会成为一个什么样的人！
托尔斯泰的父亲尽管是一个贵族，但常常教育小托尔斯泰对待仆人以及仆人的孩子们都要平等，从不让他因为出身高贵，而看不起下层人民。在父亲的教育下，在他幼小的心灵里没有什么贵贱之分。他经常和仆人的孩子们一起玩耍，并且常常缠着女管家给他讲乡村里的故事。
因为父亲的良好教育，小托尔斯泰心里根本就没有穷人与富人的概念。有一次，他跟家里的老车夫普金斯夫坐着车一起到乡村里去拉冬天烧火的干柴，在路上，他看见有个农夫正在凿开厚厚的冰块，从冰冷的河水中捞鱼，便好奇地问普金斯夫，天气那么冷，那些人怎么还不穿上厚衣服。当他看到村里的农民们穿得破烂不堪时，便天真地问普金斯夫，他们能不能像自己一样穿得整齐、温暖。
当大人告诉他，他们与那些人不同，两者有穷富之分时，小托尔斯泰说，他要为那些穷人去找上帝，问上帝为什么要安排他们是穷人，怎样才能帮助这些穷人不再受穷。
专家发现，童年饲养过小动物的孩子，感情比较细腻，心地比较善良，也比较富于同情心。所以，为了培养孩子的爱心和丰富细腻的感情，在条件允许的情况下，年轻的父母可以支持孩子饲养小动物。你可曾知道，在马克思不太宽敞的家中，就喂养着各种各样的小动物，鸟、猫、狗、刺猬等，只要孩子想养，父母都允许。孩子外出时，马克思还担任临时护养员呢。
如果说善良是根，那么同情心是滋润根须的清泉，是叶中的汁液。请教育孩子关心他人的不幸与苦难，同情那些需要帮助的人们吧。让爱心与孩子一同成长。
