上了初中的王玉莹变得很爱交朋友了，她不只同女同学交朋友，也跟男同学交朋友，经常约男同学到家里学习、上街玩或郊游等。她的家长对此颇为担忧，怕女儿跟男同学交往会闹出什么乱子来。
青春期孩子的健康成长需要同性交往，也需要异性朋友，家长应该正确引导孩子的这种交往。喜欢和异性接触是青春期少男少女性心理发展的正常表现，所以，家长大可不必对此也惊慌失措。
异性交往是少男少女逐渐成熟的“生长点”。一个在青少年时期缺少正常异性交往的人长大以后就可能心理上有缺陷。男孩女孩正常交往可以帮助他们形成正确的性别角色意识，更准确地塑造少男少女形象；可以促进两性之间在性格上的互补，使少男少女个性品质发展得更顺利；可以对少男少女的健康心理的形成起到积极的作用，有助于少男少女的成熟与发展。
大多数家长很关注孩子与异性之间的交往，孩子与异性的交往稍微频繁一些，便会觉得风声鹤唳草木皆兵，这样的心态对孩子成长是不利的。
小伟骑着自行车刚走出小区，忽然想起上午有体育课忘了带沙袋，拍了拍脑袋说了句：真倒霉，越忙越添乱。掉转车头往回赶。一口气跑上四楼，推了两下门推不开，心想，妈妈真不嫌麻烦，我刚走就锁门。掏出钥匙打开门，一眼看见满脸惊奇的妈妈从自己房里走出来。小伟来不及多问，径直进屋取沙袋，一推门愣住了，写字台的三个大抽屉都被妈妈打开了，新年联欢会上同学们送的贺卡，散乱地摆了一片。
小伟心里又急又气，刚要亮开高嗓门，却听妈妈气呼呼地先开了口：越来越不像样，真不知你天天都在干吗？不是帮这个女生补课，就是送那个女生回家，星期天还去出板报，这不，开个联欢会还收这么多贺卡，一定有不少女生送的吧，就这么学下去，我看你还考不考高中……小伟一肚子委屈，可又来不及申辩，拿起沙袋气呼呼地跑下楼：“哼，真够烦的！”
专家指出，异性交往有助于孩子健康成长，而不要盲目地禁止和打击。正确对待孩子的异性交往，只要是正常的，都应给予理解与支持。
少男少女之间的相互吸引是人之常情，但由于此段时期是求学黄金时期，某些家长、老师担心与异性朋友的交往影响学业，固持反对态度，戴“有色眼镜”凭主观臆测，给孩子施加压力，用“早熟”、“早恋”来界定孩子们的这种情感需求，禁止孩子与异性交往。这样做，不仅伤了孩子的自尊心，还易造成心理偏差，影响孩子将来的人际交往和社会适应能力。有时还会让孩子错误认为，两性交往是低级的、丑恶的，以致因紧张、恐惧而形成社交障碍。另外，来自不同方面的“批评”，还会迫使那些有逆反心理的孩子真的谈起恋爱，以示抗议。
家长要让孩子积极和异性交往，家长教育孩子做到以下四条有助于异性交往：
一是相互欣赏，相互学习，相互尊重，相互帮助。补充因性别差异所带来的体能、性格、性别角色的不足；
二是保持广泛接触和群体形式，注意交往的分寸，少与异性单独接触，没有特殊需要，不单独约会；
三是注意把握和控制自己的性冲动，避免由于朦胧而产生的偏差，珍惜少男少女的纯洁，理智地、有分寸地对待出乎意料的感情越轨，尤其对待“性诱惑”，要敢于说不。
因此，对青春期异性间的交往，正确的引导显得尤为重要。
