谈到具体的生活中的对待人与人之间的关系问题，我们有很多人都会敏锐地发现：嫉妒。比如，有人嫉妒你了，你不舒服。或者说，你遇到这样的情况，总是说人家不好，说人家素质低下。这些情绪，都不够理性。对待别人的嫉妒，也是有好方法的。
李镇西在谈到摆脱嫉妒的时候就说，有两个好办法：1.展示个性；2.拉开距离。这个性，不是说，你就怎么样地强行纠正人家的看法，而是自己大度一些。不用说人家嫉妒我了，所以我就不舒服，所以我就对人家有意见，这不是我们的个性。我们需要对理想的人，有一个属于我们自己的看法。
拉开距离尤其值得一说。如果你努力，做出了很大的贡献，这就与嫉妒你的人拉开距离了，尤其是比较大的作为。这不是说要做什么不得了的事，而是说要深研教育教学，这也是我们做教员的头等大事埃
李先生说，假设鲁迅先生跑到哪个中学去做教师，那个中学的老师还嫉妒吗？不会的。这当然是说鲁迅先生现在的声望，以及他所做出的贡献。这个例子，确实说明：距离拉开以后，嫉妒就可能消失。我还是很赞成，我们的年轻人不用抱怨别人嫉妒，别人怎么样，就是要自己奋斗，拿出实际行动，进行“拉开距离”的工作。
我们不是有人常常抱怨别人嫉妒自己，想办法阻拦自己，不让自己成功吗？那么，我们确实地反省一下，是不是这样呢？如果是确实有人嫉妒，我们该怎样做？是不是想到拉开距离这个方向了呢？
这是很现实的一个办法。我们年轻人在抱怨的时候，如果只是抱怨，而找不到出口，这就很容易丧失自己的斗志。方向不明确，自己的精神状态趣味，等方面都可能受到很严重的影响。我们不用这样折磨自己的。
实际上，有人嫉妒，那还确实说明：我们有能力！同时，更说明：我们还需要更加努力。
另外，我还需要说一下，有很多时候，我们自己在说别人嫉妒的时候，含有属于我们自己猜测的成分，甚至很大程度都是我们猜测的。那么，如果仅仅是我们自己心里想的，甚至是幻想的“假想敌”，那就更没有必要将之视为自己的负担。
我们完全可以抛开这些心理上的包袱，轻装前进。我们这里一些地方，喜欢说一些句子：工作不是做给校长看的，也不是做给别的老师看的，是做给自己的，是做给学生的，做给社会看的。这是什么意思呢？这就是说，我们自己业知道，工作对于我们自身的意义，对学生的意义，对社会的意义。
一般来说，有的人喜欢说同事嫉妒，问题就出在有的人以为自己的工作是做给周围的教员看的，所以十分在乎周围教员对自己的评价，或者说议论。实际上，这是没必要的。现在的教育是比较透明的，教员对学生，对社会，是很公开的了。学生、社会对具体的教员的认可或者赞赏，不是你的同事说了算的，也不是你的领导说了算的。
这个不是让你完全放弃你和你的同行之间的情感，只是说对所谓同行嫉妒的问题，我们需要清醒一点，不用那么着急。我们的教员的具体形象，是具体的教员自己奋斗并树立起来的！
