人类最高的道德是什么？那就是爱国心。
——[法]拿破仑
爱国既是爱山河、爱人民与爱祖国的统一，作为人们的一种主观精神和行为状态，又表现为爱国情感、爱国觉悟和爱国意志行为三种不同层次相互联系、渗透的发展阶段。一个真正的爱国者，不仅要有爱国的情感、爱国的觉悟，还必须有爱国的意志行为。爱国是情感、觉悟和意志行为的统一。三者的关系是相互联系、相互渗透、逐层递进的。爱国情感是爱国觉悟的感性基础，爱国觉悟是爱国情感的理性深化，爱国意志行为则是爱国情感、爱国觉悟的必然归宿和实践升华。
一、爱国情感是爱国主义精神的感性基础
爱国情感是人们对祖国这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验，具有强烈的感染力和激发力。爱国情感是一种自发、朴素、纯洁的人类感情，一般而言，每个理智健全的人都有一定的爱国感情，但人们的爱国感情有强烈程度的不同。有的人仅有少量的爱国情感，所以他们只能停留在用情感去爱国，无法达到爱国觉悟与爱国行为的高度。只有具有强烈爱国情感的人，才会具有爱国觉悟和爱国行为。
爱国情感的表现十分丰富，如对祖国养育自己成长而又美不胜收的绿水青山、锦绣家园的衷心赞美和深深依恋之情；对祖国富饶辽阔的国土、悠久的历史和优良的传统、灿烂的物质文明和精神文明，以及各种举世闻名的辉煌成就的钦佩感和自豪感；对祖国各族人民和骨肉同胞的亲和感、归属感和尊崇感；对中华民族所表现出的强大生存、发展能力及其对整个人类历史发展所作的贡献和价值的确信而产生的民族自信心；对维护祖国的荣誉和民族的尊严，维护国家的国格和民族成员的人格的强烈要求而产生的民族自尊心；对祖国无限忠诚，对国家的前途、命运无比关心和充满责任，愿意为祖国的独立统一和繁荣昌盛，为各族人民的安居乐业和幸福生活而献身的责任感、义务感和献身感。当然，那种对损害国家和民族利益的一切言行、人物和事件所产生的否定、憎恶、仇恨、义愤的情感同样也是爱憎分明的爱国情感的重要组成部分。
人们的爱国情感是在社会实践中逐步形成的。任何人总是生活在一定的社会环境之中，生活在一定的民族国家之中，总要受到一定的自然环境、语言文化、风俗习惯、政治经济关系的影响和熏陶，这种生活培养和巩固起一种浓烈的对故乡山川景物、文化习俗、亲朋故旧和生活群体的眷恋之情，这种质朴的自然情感或家园情感是一种刻骨铭心的基础感情，是高层次的爱国主义道德情感产生的基础。随着社会实践范围的不断扩大和这种朴素的家园情感的日积月累，人们逐步从对故土家园的爱扩展到对民族和国家的爱，从对故土家园的依恋之情扩展到对民族和国家的归属感和自豪感，逐步树立起对民族和国家的自信心和自尊心、责任感和义务感，“祖国”在人们心目中渐次成了一个神圣的、崇高的概念。只有当人们真正意识到个人与祖国的关系，个人对祖国应尽的责任和义务时，高层次的爱国主义道德情感才会自觉、坚定和稳固地建立起来。
二、爱国觉悟是爱国主义精神的理性基础
爱国觉悟是人们以正确而深刻认知个人与祖国关系的方式来表现对祖国的热爱。当一个人正确深刻地认识到个人与祖国的本质关系后，就会激发出强烈的爱国情感，意识到并愿意承担自己所肩负的社会责任和历史使命。如有“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和主人翁责任感，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民意识和奉献精神。
爱国觉悟要求人们从本质上理解个人与祖国的关系，从世界观、人生观的高度确立爱国主义的信念。它要求我们每个人从三个方面正确处理好个人与祖国的关系。其一，爱国主义作为规范每个公民与国家关系的重要政治原则，强调每个公民对祖国的政治责任和义务。热爱祖国、保卫祖国是每一个人都应履行的政治责任和法律义务。其二，爱国主义作为调整个人对国家、民族行为的道德规范，把爱国、报国、兴国、强国、救国看作爱国主义的高尚道德，而把卖国、辱国、祸国、乱国、叛国视为对祖国和民族不道德的丑恶行为。人们对祖国发自内心的爱一旦升华为高尚的爱国主义道德观念，便会对每个人自身的思想和行为产生自觉而又持久的引导和制约作用。其三，爱国主义作为正确认识个人与祖国价值关系的人生价值准则，提倡一种集体主义的人生价值观，强调社会整体利益或祖国利益高于个人利益，倡导一种报效祖国、为社会为国家献身的精神，并认为只有祖国繁荣富强才能为个人正当利益的实现、个人尊严的维护、个性的全面自由发展创造最好的社会环境。同时，人们也只有在这种为祖国、为社会、为集体的全心全意的无私奉献中才能最大限度地实现个人的人生价值。
对所有中国人来说，爱国觉悟就是在正确认识今日中国的基础上，热爱中华人民共和国。我们的祖国虽然还不很发达，但是，半个多世纪以来，我国所取得的举世瞩目的成就说明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。同时也应看到，我们的祖国尚处于社会主义初级阶段，还需要一个发展、完善的过程。这个过程需要各族人民团结一心，共同努力，将自己的爱国热情化作爱国行动，投身到改革开放的建设中，改变祖国还不发达的现状，而不能因为祖国贫弱而嫌弃、背离祖国，更不能损害、背叛祖国。只有正确看待祖国的历史和现实，意识到自己对祖国的责任和义务，才能真正把爱国情感提升到爱国觉悟的高度。
三、爱国意志行为是爱国主义精神的客观外化
爱国意志行为是人们坚定爱国志向，将爱国情感和爱国觉悟外化为爱国行为，为祖国的繁荣昌盛尽心尽力，多作贡献。只把爱国停留在口头上，空谈爱国情感、爱国觉悟和爱国志向而不付诸实践的人，只能称作口头爱国者。只有将爱国之情、爱国之心、报国之志化作报国之行，做到言行一致，才能成为一个真正的爱国主义者。
要想实践爱国行为，首先，应把爱国热情和觉悟转化为明确、坚定的爱国志向。爱国志向是以爱国情感为基础、爱国觉悟为导向，确定献身祖国的人生奋斗目标，并决心为此而克服困难、勇敢行动。只有把爱国情感、觉悟转化为报国之志，才会产生目标远大、方向明确、勇敢顽强、坚定不移的爱国行动。其次，必须掌握报国本领。报国本领是指建设祖国和保卫祖国必须具备的基本能力和技能。有了报国本领，实现报国之志才有了操作手段和条件，才能具体实施报国行动，否则爱国行为只能流于空谈。最后，必须发扬献身精神、实干精神和艰苦奋斗精神。在实施爱国行动时，由于种种主客观因素的制约，人们常常会遇到许多难以想象的困难，为了实现爱国的奋斗目标，人们必须最大限度地发挥主观能动性去克服困难。因此，发扬献身精神、实干精神和艰苦奋斗精神对于实施爱国行动非常重要。
四、努力做一个坚定的爱国者
一个真正的爱国者，在民族团结和祖国统一的大是大非上，应始终以祖国和民族的根本利益为前提，坚决反对一切损害民族团结和祖国统一错误的言行。如一家在天津的日资公司，要开发一款模拟第二次世界大战的游戏软件，游戏的结果是日本取得胜利。我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪愤然辞职，表现了维护祖国尊严的高尚情操。
当代青年是时代的骄子，代表着祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望，其道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展不仅反映了祖国物质文明和精神文明全面建设的水平，而且直接关系到祖国的前途命运。新世纪的大学生要继承爱国主义的光荣传统，成为坚定的爱国者，就必须以振兴中华为己任，育爱国之情，立报国之志，成建国之才，作效国之行，化爱国情感、爱国觉悟为爱国意志行为，为祖国奉献青春，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴而努力学习，创造无愧于时代和人民的业绩。
首先，要增强国家观念和民族意识。坚持“祖国的利益高于一切”的价值准则，培养健康向上的精神状态和高尚的民族气节，热爱祖国、热爱人民，志存高远，胸怀宽广。
其次，要增强历史使命感和社会责任感。自觉维护祖国统一、民族团结和人民利益，自觉遵纪守法，倍加顾全大局，倍加珍视团结，倍加维护稳定。
再次，要弘扬“解放思想、实事求是、与时俱进”的精神，恪尽职守，奋发有为，刻苦钻研，开拓创新，掌握报效祖国的坚实本领，成为振兴中华的栋梁之才。
最后，要积极投身改革开放和现代化建设的广阔舞台，充分发挥聪明才智，实现人生价值，在艰苦创业中报效祖国。
所以，一个合格的爱国者，应该是一个有爱国情感的人，一个基本上能正确认识个人与祖国关系的人，一个能够做到简单爱国行为的人。而坚定理性的爱国者，则必须是一个有强烈爱国情感的人，一个能够正确深刻认识个人与祖国本质关系的人，一个自觉承担社会历史责任并敢于奉献牺牲的人。
金晶用残缺的身体保护奥运圣火
法国当地时间2008年4月7日中午12时30分（北京时间4月7日下午18时30分），北京奥运火炬传递在法国巴黎著名的埃菲尔铁塔开始环球传递第5站的传递活动，在这一站有一个非常勇敢和可爱的女孩引起在场所有媒体和中国人的关注，她就是来自中国的年青火炬手金晶。
金晶原定跑的是第三棒，应从一名法国著名篮球运动员手中接过圣火。后来巴黎方面临时调整了路线，将她传递的地方改在了一公里外的塞纳河边。在巴黎火炬传递时，金晶一脸微笑地出现在街头，得到了法国媒体和公众的喜爱。熟悉她的记者都忍不住说：“真是一个阳光美女。”
当天，极少数的“藏独”分子企图干扰北京奥运火炬的传递，无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶，试图要从金晶手中抢走火炬。金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬。她在用她那残弱的身躯捍卫着奥运精神，这个画面打动了在场的所有人。
事情发生时，金晶正在和几名工作人员一起等待上一棒火炬手的到来。“当时的警力比较少，这时很多‘藏独’分子冲过来。一开始他们抢火炬的时候，都被金晶躲开了，最严重的应该是三四个‘藏独’分子同时来抢火炬。当时金晶对身后的情况已经不知道了，她的直接反应就是抱着火炬立刻弯腰……”勇敢的金晶低下头，用自己的背保护火炬。工作人员也立刻冲了上来。双方就这么激烈地纠缠起来，看到金晶死也不放手，丧心病狂的“藏独”分子竟然一把抓住金晶的头发，大力撕扯，企图让她松手。
金晶清楚地回忆当时的情景：“我没想什么大道理，就只想‘拼了这条命也不能让火炬被抢走，就是拿刀捅我，我也不放手’。”当时金晶的脸上已被抓伤了，下巴被抠得直流血。一旁的护跑手王伟、徐锦还有导游韩冰，都被打伤了，韩冰的腿被打得鲜血直流。
金晶说，在争夺的过程中，她听到旁边很多人都在为她加油。
很多中国学生挥舞着五星红旗一路跟随着，见到有“藏独”分子挥他们的旗帜，就立刻把五星红旗覆盖上去。
冲突平息后，金晶开始了她的传递之路，她是在隧道里进行传递的。当时的画面非常美，明亮的火焰照亮了黑暗的隧道。当时金晶高喊了一句：“中国加油！”
评论：金晶，一个少了一条腿的残疾人运动员，当“藏独”分子试图冲击奥运圣火、抢夺圣火时，她坚定地坐在轮椅之上，把正燃烧着奥运圣火的祥云火炬紧紧抱在胸前。
到底是什么让金晶如此的勇敢？那就是她的一颗中国心。面对“藏独”分子她没有害怕，而是表现得如此的坚定，如此的勇敢，她的心完全和祖国相连，她用她的表现捍卫着祖国的尊严，捍卫着祖国的荣耀；在火炬传递过程中，金晶用她的行动，充分地体现了她对祖国的热爱。
在火炬传递之路上，金晶的一句“中国加油”，感动了无数中国人，也点燃了她那颗炙热的爱国心。
1.中华民族精神的内涵是什么？它包括哪些具体方面？
2.如何理解爱国是情感、觉悟和意志行为的统一？
3.中华民族爱国主义的内容和要求是什么？
4.当代大学生应如何做一个坚定的爱国者？
1.蒋清越，你是中国人吗，北京：中国致公出版社，2006
如果你是中国人，那么，就请从现在做起，去重新拾起祖上光荣，恢复中华民族礼仪之邦的传统，去真心地孝敬父母，敬爱同事亲友，对上司忠心耿耿，对下属关怀备至，多多用心来为大众和社会服务，多去亲近对社会作过贡献的德高望重的长者，去做一个真正快乐而勇敢的中国人。
2.刘汉昌，朱乃涛，民族精神集粹，北京：知识产权出版社，2009
本书既对民族精神有关内容作了简要提示和阐述，又精选了部分自古以来最能体现民族精神的典型的人和事。通过这些典型的人和事，使民族精神具体化、形象化，增强感染力、说服力、影响力。
3.缪克成，俞世恩，民族精神，上海：上海科学技术出版社，2010
本书用适合青年学生阅读的对话形式切入，以培养青年学生科学人文素养作为出发点，以围绕民族精神广泛收集史料作为支撑点，通过各个不同的视角，讲述了中华民族精神的丰富内涵。
4.黄仁伟，中国崛起的时间和空间，上海：上海社会科学院出版社，2002
中华民族的伟大复兴能否实现，通过什么道路来实现，对整个世界和人类的未来将产生什么影响，已经成为世界上各国领导人和企业巨头关注的焦点，成为各国战略家和知识精英思考研究的课题，成为全球化和多极化趋势中不可回避的重大现象。
