总结自己过去的经历，他只用一个字总结道，“动”。“动”就是活力，就是生命力。于是，他动了，他用运动书写自己的历史。在回顾自己扬帆的生命历程中，是学地质学的小舅鼓励他选择这条道路的。那一年，他考上了长春地质学院，开始了地球物理学和地质学的学术生涯。他有幸进入了他喜爱的专业，一切都靠自己，他珍惜获得的学习机会，克服一切不利影响。那一年，随着改革的春风他以对专业的热情考取了硕士研究生。他回忆说，那年报考研究生纯属偶然，因为大学生考研，那时并不时尚，在班上，同学们谎称大家都报了，于是他也跟着感觉报了，之后才发现只有自己报考，箭已发出只有向前了。那次还有两个年轻的老师报考，他没有抱什么希望，结果他考上了，这也是心诚的结果吧。
登上这层阶梯就要远望，这时的人生目标越来越清晰了。紧接着，他留校任助教电法勘探，后来他又奔赴南京大学成为地质构造学博士生，学习地点的变动中为他开启了更大的人生空间，在那里，他成为了“江苏省地质学会青年工作委员会”的主任委员，先后组织了三次全省性研讨会，参加者有中科院、中石油、中石化、煤炭系统、冶金系统及其他院校等许多单位的代表，使他结交了不少的朋友。广泛参与社会活动和研究活动也使他的领导、沟通与组织能力得到了锻炼。除此之外，他还要养家糊口，那时女儿已6岁，他要代课填补家用，实在够他忙活。对于这种从东北到华东的运动人生的转移，他感叹道：这才叫动出活力来！在一个综合性大学能够从各方面受到锻炼。的确，那是对人的整体能力的提升。现在联想起来，没有那时社会活动能力的锻炼，就不可能很好的组织后来的地球物理所无人区地球物理勘探和组织中国与加拿大两国地球科学家间的学术会议。这种大运动的启发要得益于“长春地质学院”期间的一次德国之行的研修。走出去，不管是知识与专业的信息还是人生的见地都有巨大的扩展，于是他认识到了生命在于运动的另一层意义。在他的价值意识里将动的位置摆到了最高。虽然，这好像不符合人们死守故土的习惯，但，动是世界的本质，这一点就和科学精神相吻合。所以博士生一毕业，他婉拒了两所母校的邀请，北上投入了中科院地球物理研究所。在那里，他总结了多少年积累起来的地质结构勘探方面的知识，完成了3年的博士后工作。为了自己钟爱的地质事业，他不断地运动，不断地积蓄又不断地总结，这种时间与地理跨度上的转移，为他的西藏之行的地质勘探实践作了坚实的铺垫。使命在召唤着他，他注定要从运动中成为这个领域的开拓者和实践者。
