“原文”
夫情动而言形，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而符外者也。然才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性所铄①，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁②或改其气；事义浅深，未闻乖③其学；体式雅郑，鲜有反其习：各师成心，其异如面。若总其归途，则数穷八体：一曰典雅，二曰远奥，三曰精约，四曰显附，五曰繁缛，六曰壮丽，七曰新奇，八曰轻靡。典雅者，熔式经诰，方轨儒门者也；远奥者，馥④采曲文，经理玄宗者也；精约者，核字省句，剖析毫厘者也；显附者，辞直义畅，切理厌心者也；繁缛者，博喻酿采，炜烨枝派者也；壮丽者，高论宏裁，卓烁异采者也；新奇者，摈古竞今，危侧⑤趣诡者也；轻靡者，浮文弱植，缥缈附俗者也。故雅与奇反，奥与显殊，繁与约舛⑥，壮与轻乖，文辞根叶，苑囿其中矣。
“注释”
①铄：金属熔化。这里指“影响”的意思。②宁：难道。③乖：不合，不一样。④馥：深奥。⑤危侧：怪异。⑥舛：违背，不符。“泽文”
人的感情如果激动了，就形成为语言，道理如果要表达，便体现为文章。这是把隐藏在心中的情和理发表为明显的语言文字，表里应该是一致的。不过人的才华有平凡和杰出之分，气质有刚强和柔弱之别，学识有浅薄及深湛之异，习惯有雅正跟邪僻之差。这些都是由人的情性所决定，并受后天的熏陶而成；这就造成创作领域内千变万化，奇如天上流云，诡秘似海上波涛。那么，在写作上，文辞和道理的平凡或杰出，总是同作者的才华相一致的；作品的教育作用以及趣味的刚健或柔弱，难道会和作者的气质有差别？所述事情和意义的浅显或深湛，也不会和作者的学识相反；所形成风格的雅正或邪僻，很少和作者的习惯不同。各人按照自己本性来写作，作品的风格就像人的面貌一样彼此互异。归根到底。不外八种风格：第一种是“典雅”，第二种是“’远奥”，第三种是“精约”，第四种是“显附”，第五种是“繁缛”，第六种是“壮丽”，第七种是“新奇”，第八种是“轻靡”。所谓“典雅”，就是向经书学习，与儒家走相同的路。所谓“远奥”，就是文采比较含蓄而有法度，说理以道家学说为主。所谓“精约”，就是字句简练，分析精细。所谓“显附”，就是文辞质直，意义明畅，符合事物，使人满意。所谓“繁缛”，就是比喻广博，文采丰富，善于铺陈，光华四溢。所谓“壮丽”，就是议论高超，文采不凡。所谓“新奇”，就是弃旧趋新，以诡奇怪异为贵。所谓“轻靡”，就是辞藻浮华，情志无力，内容空泛，趋向庸俗。这八种风格中，“典雅”和“新奇”相反，“远奥”和“显附”不同，“繁缛”和“精约”有异，“壮丽”和“轻靡”相别。文章的各种表现，都不出这个范围。
“原文”
夫八体屡迁，功以学成，才力居中，肇自血气①。气以实志，志以定言，吐纳英华，莫非情性。是以贾生俊发，故文洁而体清；长卿傲诞②，故理侈而辞溢；子云沈寂，故志隐而味深；子政简易，故趣昭而事博；孟坚雅懿③，故裁密而思靡；平子淹通，故虑周而藻密；仲宣躁锐，故颖④出而才果；公干气褊⑤，故言壮而情骇；嗣宗俶傥，故响逸而调远；叔夜俊侠，故兴高而采烈；安仁轻敏，故锋发而韵流；士衡矜重，故情繁而辞隐。触类以推，表里必符，岂非自然之恒资，才气之大略哉？
“注释”
①血气：先天的气质。②诞：指性格狂放。③懿：温和。④颖：露出锋芒。⑤褊：狭隘。
“译文”
这八种风格常常变化，其成功在于学问；但才华也是个关键，这是从先天的气质来看的。培养气质以充实人的情志，情志确定文章的语言；文章能否写得精美，无不来自人的情性。因此，贾谊性格豪迈，所以文辞简洁而风格清新；司马相如性格狂放，所以说理夸张而辞藻过多；扬雄性格沉静，所以作品内容含蓄而意味深长；刘向性格坦率，所以文章中志趣明显而用事广博；班固性格雅正温和，所以论断精密而文思细致；张衡性格深沉通达，所以考虑周到而辞采细密；王粲性急才锐，所以作品锋芒显露而才识果断；刘桢性格狭隘急遽，所以文辞有力而令人惊骇；阮籍性格放逸不羁，所以作品的音调就不同凡响；嵇康性格豪爽，所以作品兴情充沛而辞采犀利；潘岳性格轻率而敏捷，所以文辞锐利而音节流畅；陆机性格庄重，所以内容繁杂而文辞隐晦。由此推论，内在的性格与表达于外的文章是一致的。这不是作者天赋资质和作品中所体现才气的一般情况吗？
“原文”
夫才有天资，学慎始习，斫梓①染丝，功在初化，器成彩定，难可翻移。故童子雕琢，必先雅制②，沿根讨叶，思转自圆。八体虽殊，会通合数，得其环中，则辐辏③相成。故宜摹体以定习，因性以练才，文之司南，用此道也。
“注释”
①梓：一种树木。②雅制：儒家经书。③辏：指车轮辐条的聚集。
“译文”
作者的才华虽有一定的天赋，但学习则一开始就要慎重；好比制木器或染丝绸，要在开始时就决定功效；若等到器具制成，颜色染定，那就不易再改变了。因此，少年学习写作时，应先从雅正的作品开始；从根本来寻究枝叶，思路便易圆转。上述八种风格虽然不同，但只要能融会贯通，就可合乎法则；正如车轮有了轴心，辐条自然能聚合起来。所以应该学习正确的风格来培养自己的习惯，根据自己的性格来培养写作的才华。所谓创作的指南针，就是指的这条道路。
“原文”
赞曰：才性异区，文体繁诡。辞为肌肤，志实骨髓。
雅丽黼黻①，淫巧朱紫。习亦凝真②，功沿渐靡。
“注释”
①黼黻：古代礼服上绣的花纹。②真：这里指作者的才气。
“译文”
总之，由于作者的才华和性格有区别，因而作品的风格也多种多样。但文辞只是次要的枝叶，而作者的情志才是主要的骨干。正如古代礼服上的花纹是华丽而雅正的，过分追求奇巧就会使杂色搅乱正色。在写作上，作者的才华和气质可以陶冶而成，不过需要长期地观摩浸染才见功效。
